湖南理工学院南湖学院在贵州录取分数线是多少？2025最低位次排名
更新：2024-03-18 00:18:30 高考升学网今日徐老师最新收到很多同学，咨询关于湖南理工学院南湖学院在贵州录取分数线的问题，包含湖南理工学院南湖学院在贵州录取位次以及招生人数的数据，本文徐老师将湖南理工学院南湖学院在贵州五年的录取数据做一个完整的分析总计，希望对大家有帮助！
一、湖南理工学院南湖学院在贵州录取分数线是多少
湖南理工学院南湖学院在贵州的历年录取分数从低到高的区间为368分至514分，录取位次在127393 至28247排名区间,贵州的考生如果在这个分数段内或者位次区间，可以考虑报考湖南理工学院南湖学院。
1、湖南理工学院南湖学院在贵州2022年理科最低录取分数线是386分，最低录取排名位次在105156名;
2、湖南理工学院南湖学院在贵州2021年理科最低录取分数线是368分，最低录取排名位次在127393名;
3、湖南理工学院南湖学院在贵州2020年理科最低录取分数线是416分，最低录取排名位次在96346名;
4、湖南理工学院南湖学院在贵州2019年理科最低录取分数线是403分，最低录取排名位次在95122名;
5、湖南理工学院南湖学院在贵州2018年理科最低录取分数线是411分，最低录取排名位次在95346名;
二、湖南理工学院南湖学院在贵州2022-2018年的最低录取分数线完整数据表
1、湖南理工学院南湖学院在贵州2022年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 贵州 | 理科 | 386 | 105156 | 9 | 本二 |
| 2022 | 贵州 | 文科 | 495 | 30180 | 7 | 本二 |
2、湖南理工学院南湖学院在贵州2021年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 贵州 | 理科 | 368 | 127393 | 9 | 本二 |
| 2021 | 贵州 | 文科 | 505 | 28563 | 7 | 本二 |
3、湖南理工学院南湖学院在贵州2020年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 贵州 | 理科 | 416 | 96346 | 10 | 本二 |
| 2020 | 贵州 | 文科 | 495 | 28247 | 6 | 本二 |
4、湖南理工学院南湖学院在贵州2019年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 贵州 | 理科 | 403 | 95122 | 10 | 本二 |
| 2019 | 贵州 | 文科 | 487 | 28378 | 6 | 本二 |
5、湖南理工学院南湖学院在贵州2018年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 贵州 | 理科 | 411 | 95346 | 10 | 本二 |
| 2018 | 贵州 | 文科 | 514 | 29277 | 6 | 本二 |
三、湖南理工学院南湖学院学校师资介绍和最新简介
一、学院概况湖南理工学院南湖学院是2002年6月经湖南省人民政府批准成立，2003年经教育部首批确认的全日制本科独立学院。2005年1月，学院在教育部办学条件专项检查评估中获得好评；2007、2008年在湖南省独立学院年度办学情况检查中名列前茅；2010年在全省独立学院专业建设专项检查中获省教育厅领导和专家组的高度评价，同年，在中国独立学院协作会2010年峰会上，被授予“全国先进独立学院”荣誉称号。2012年5月，学院顺利通过湖南省人民政府学位委员会新增学士学位授予单位及授权学科、专业审核。学院现有来自全国21个省、市、自治区的在校学生6000人。二、组织管理学院实行董事会领导下的院长负责制。设置了办公室、教务办、学工办、招生就业办、后勤办、团委等管理机构和文学与法学系、外语与商务贸易系、经济与管理系、机械与电子工程系、建筑与化学工程系、体育系等6个教学系，教学和管理机构较为健全。学院制订和完善了各类规章制度，体制完备，机制灵活，管理规范，运行良好。三、办学理念学院遵循“面向学生成才、面向社会需要、面向未来发展”的办学理念和“至真、至善、至美”的院训，依托高素质的。
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