今日徐老师最新收到很多同学，咨询关于南通师范高等专科学校在贵州录取分数线的问题，包含南通师范高等专科学校在贵州录取位次以及招生人数的数据，本文徐老师将南通师范高等专科学校在贵州五年的录取数据做一个完整的分析总计，希望对大家有帮助！

一、南通师范高等专科学校在贵州录取分数线是多少

南通师范高等专科学校在贵州的历年录取分数从低到高的区间为278分至424分，录取位次在195341 至61773排名区间,贵州的考生如果在这个分数段内或者位次区间，可以考虑报考南通师范高等专科学校。

1、南通师范高等专科学校在贵州2022年理科最低录取分数线是317分，最低录取排名位次在168082名;

2、南通师范高等专科学校在贵州2021年理科最低录取分数线是313分，最低录取排名位次在173610名;

3、南通师范高等专科学校在贵州2020年理科最低录取分数线是336分，最低录取排名位次在172729名;

4、南通师范高等专科学校在贵州2019年理科最低录取分数线是278分，最低录取排名位次在195341名;

5、南通师范高等专科学校在贵州2022年文科最低录取分数线是443分，最低录取排名位次在61773名;

二、南通师范高等专科学校在贵州2022-2018年的最低录取分数线完整数据表

1、南通师范高等专科学校在贵州2022年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2022	贵州	理科	317	168082	55	专科
2022	贵州	文科	443	61773	109	专科

2、南通师范高等专科学校在贵州2021年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2021	贵州	理科	313	173610	15	专科
2021	贵州	文科	448	62439	188	专科

3、南通师范高等专科学校在贵州2020年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2020	贵州	理科	336	172729	66	专科
2020	贵州	文科	437	67389	98	专科

4、南通师范高等专科学校在贵州2019年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2019	贵州	理科	278	195341	58	专科
2019	贵州	文科	383	91859	119	专科

5、南通师范高等专科学校在贵州2018年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2018	贵州	文科	424	80120	104	专科

南通师范高等专科学校在四川高考专业招生计划2024(人数+代码)

南通师范高等专科学校在吉林高考专业招生计划2024(人数+代码)

南通师范高等专科学校在四川录取分数线是多少？2024最低位次排名

南通师范高等专科学校在重庆预估录取分数线2024年多少分

南通师范高等专科学校在陕西预估录取分数线2024年多少分

南通师范高等专科学校在贵州预估录取分数线2024年多少分

南通师范高等专科学校在河南高考专业招生计划2024(人数+代码)

南通师范高等专科学校在广西录取分数线是多少？2024最低位次排名

南通师范高等专科学校在重庆录取分数线是多少？2024最低位次排名

南通师范高等专科学校江苏录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

南通师范高等专科学校海南录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

南通师范高等专科学校在山西录取分数线是多少？2024最低位次排名

三、南通师范高等专科学校学校师资介绍和最新简介

南通师范高等专科学校学校简介发布时间：2019年04月15日 肇端于1902年张謇创办的民立通州师范学校，是中国师范教育的三大源头之一。1952年转为公立，翌年改名为江苏省南通师范学校，1958年与创办于1905年的江苏省南通女子师范学校合并，2005年4月与发端于1906年的江苏省海门师范学校合并组建南通高等师范学校，2014年1月经江苏省人民政府批准升格为南通师范高等专科学校，同年9月与创建于1902年的如皋高等师范学校合并办学。 学校创办一百一十多年来，文化积淀丰赡，优秀人才辈出，先后培养了8万多名毕业生，享有“红色师范”、“教师摇篮”的美誉。曾经汇聚了王国维、陈师曾、朱东润、刘延陵等一代名师，涌现出以刘瑞龙、吴亚鲁、刘季为代表的无产阶级革命家与革命志士，以袁翰青、严志达、韩德馨、魏建功、吴俊升为代表的诸多知名专家学者，以李吉林为代表的一大批教育专家和教学能手。改革开放以来，学校秉承“开风气之先”的传统，创造了诸多“全国第一”，为我国师范教育的改革作出了原创性贡献。尤其是1984年在全国率先施行五年制师范教育模式，2007年在全国地级市中率先。