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太原师范学院在海南录取分数线是多少？2025最低位次排名

更新：2024-02-11 05:20:06 高考升学网

今日徐老师最新收到很多同学，咨询关于太原师范学院在海南录取分数线的问题，包含太原师范学院在海南录取位次以及招生人数的数据，本文徐老师将太原师范学院在海南五年的录取数据做一个完整的分析总计，希望对大家有帮助！

一、太原师范学院在海南录取分数线是多少

太原师范学院在海南的历年录取分数从低到高的区间为534分至610分，录取位次在21503 至4098排名区间,海南的考生如果在这个分数段内或者位次区间，可以考虑报考太原师范学院。

1、太原师范学院在海南2022年综合最低录取分数线是561分，最低录取排名位次在17743名;

2、太原师范学院在海南2022年综合最低录取分数线是563分，最低录取排名位次在17337名;

3、太原师范学院在海南2022年综合最低录取分数线是567分，最低录取排名位次在16509名;

4、太原师范学院在海南2022年综合最低录取分数线是568分，最低录取排名位次在16312名;

5、太原师范学院在海南2022年综合最低录取分数线是569分，最低录取排名位次在16101名;

二、太原师范学院在海南2022-2018年的最低录取分数线完整数据表

1、太原师范学院在海南2022年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	选科要求	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2022	海南	物	综合	561	17743	12	本科
2022	海南	史或政	综合	563	17337	2	本科
2022	海南	物或化或生	综合	567	16509	6	本科
2022	海南	物或化	综合	568	16312	6	本科
2022	海南	不限	综合	569	16101	18	本科
2022	海南	史	综合	575	14866	5	本科
2022	海南	地	综合	580	13954	6	本科

2、太原师范学院在海南2021年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	选科要求	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2021	海南	物	综合	552	18547	13	本科
2021	海南	物或化或生	综合	559	17076	6	本科
2021	海南	物或化	综合	561	16684	6	本科
2021	海南	地	综合	561	16684	9	本科
2021	海南	史	综合	568	15302	4	本科
2021	海南	不限	综合	569	15085	17	本科

3、太原师范学院在海南2020年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	选科要求	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2020	海南	物	综合	534	21503	10	本科
2020	海南	史或政	综合	544	19366	2	本科
2020	海南	物或化或生	综合	551	17950	6	本科
2020	海南	地	综合	555	17112	5	本科
2020	海南	史	综合	560	16160	6	本科
2020	海南	物或化	综合	562	15791	4	本科
2020	海南	不限	综合	563	15591	22	本科

4、太原师范学院在海南2019年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	选科要求	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2019	海南	-	理科	564	14391	30	本科A
2019	海南	-	文科	629	4098	25	本科A

5、太原师范学院在海南2018年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	选科要求	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2018	海南	-	理科	555	15577	30	本一
2018	海南	-	文科	610	4852	25	本一

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三、太原师范学院学校师资介绍和最新简介

太原师范学院是一所以本科师范教育为主、非师范教育和硕士研究生教育协调发展的全日制高等师范院校，1999年3月经国家教育部批准，由山西大学师范学院、太原师范专科学校和山西省教育学院合并组建而成。学校现有4个校区，总占地面积约1884亩，其中新校区占地面积1569亩，建筑面积约55万方米。现有全日制在校本科生24000余名，硕士研究生千余名，生源来自全国28个省、市、自治区。学校组建20年来，锐意进取，开拓奋进，育人质量和办学水逐年提升，呈现出欣欣向荣的发展态势。教学质量稳步提高。学校现有教学院系20个，本科专业49个，分布在经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等9大学科门类。拥有2个国家级一流专业建设点，8个省级一流专业建设点，2个国家级专业，7个省级优势和专业，16门省级精品课程，7个省级实验教学示范中心,2个省级虚拟仿真实验教学项目。五年，获批国家级一流课程1门，省级精品（一流）课程16门，获得省级教学成果奖16项，获批省级教学改革创新项目47项，国家级大学生创新创业训练计划项目42项，省级大学生创新创业计划项目90项�；衽逃俊爸腔邸�