今日徐老师最新收到很多同学,咨询关于延安大学西安创新学院在江苏录取分数线的问题,包含延安大学西安创新学院在江苏录取位次以及招生人数的数据,本文徐老师将延安大学西安创新学院在江苏五年的录取数据做一个完整的分析总计,希望对大家有帮助!
延安大学西安创新学院在江苏的历年录取分数从低到高的区间为289分至289分,录取位次在155911 至46765排名区间,江苏的考生如果在这个分数段内或者位次区间,可以考虑报考延安大学西安创新学院。
1、延安大学西安创新学院在江苏2022年历史最低录取分数线是476分,最低录取排名位次在53003名;
2、延安大学西安创新学院在江苏2021年历史最低录取分数线是485分,最低录取排名位次在50126名;
3、延安大学西安创新学院在江苏2022年物理最低录取分数线是443分,最低录取排名位次在155911名;
4、延安大学西安创新学院在江苏2021年物理最低录取分数线是424分,最低录取排名位次在147591名;
5、延安大学西安创新学院在江苏2021年物理最低录取分数线是438分,最低录取排名位次在140350名;
1、延安大学西安创新学院在江苏2022年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 江苏 | 历史+不限 | 历史 | 476 | 53003 | 4 | 本科 |
2022 | 江苏 | 物理+不限 | 物理 | 443 | 155911 | 9 | 本科 |
2、延安大学西安创新学院在江苏2021年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 江苏 | 历史+不限 | 历史 | 485 | 50126 | 7 | 本科 |
2021 | 江苏 | 物理+化学和生物 | 物理 | 424 | 147591 | 1 | 本科 |
2021 | 江苏 | 物理+不限 | 物理 | 438 | 140350 | 4 | 本科 |
3、延安大学西安创新学院在江苏2020年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 江苏 | - | 理科 | 316 | 146330 | 12 | 本二 |
2020 | 江苏 | - | 文科 | 290 | 48583 | 7 | 本二 |
4、延安大学西安创新学院在江苏2019年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 江苏 | - | 理科 | 309 | 145253 | 14 | 本二 |
2019 | 江苏 | - | 文科 | 293 | 46765 | 11 | 本二 |
5、延安大学西安创新学院在江苏2018年最低录取分数线和最低录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 选科要求 | 科目类型 | 最低录取分 | 最低位次 | 录取人数 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2018 | 江苏 | - | 理科 | 290 | 139160 | 12 | 本二 |
2018 | 江苏 | - | 文科 | 289 | 48982 | 13 | 本二 |
延安大学西安创新学院是经教育部批准成立的全日制普通本科高校。学校坐落在历史文化名城古长安,东依历史文化厚重的少陵塬,南眺秦岭,西临现代化大学城,北与市区融合。具有浓郁的文化气息和得天独厚的区位优势。学校共开设32个本科专业,形成了以文、医、教、工为主,理、经、管、艺协调发展的学科专业体系。设数据科学与工程学院、文学与文化传播学院、商学院、艺术与传媒学院、护理与健康学院、国际学院等二级学院。学科专业鲜明学校秉承“质量立校,取胜”的办学理念,立足应用型办学定位,坚持内涵发展、发展,以陕西省“四个一流”建设意见为指南,不断调整学科专业布局,形成了以工学、管理学、文学、教育学为主,兼顾医学、艺术学、理学的学科布局;形成教师教育类、计算机类、健康护理类等专业群。专业建设坚持分层建设、扎实推进的思路,按照国家一流、省级“一流专业”、校级重点专业三个建设层次,系统推进专业建设。现有省级专业综合改革试点项目1个,省级“一流专业”2个,省级“一流课程”4门。人才培养模式科学合理人才培养始终坚持立德树人,不断强化专业,各专业人才培养方案严格按照《普通高等学校本科专业。
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