今日徐老师最新收到很多同学，咨询关于丽江文化旅游学院在辽宁录取分数线的问题，包含丽江文化旅游学院在辽宁录取位次以及招生人数的数据，本文徐老师将丽江文化旅游学院在辽宁五年的录取数据做一个完整的分析总计，希望对大家有帮助！

一、丽江文化旅游学院在辽宁录取分数线是多少

丽江文化旅游学院在辽宁的历年录取分数从低到高的区间为378分至469分，录取位次在92099 至19984排名区间,辽宁的考生如果在这个分数段内或者位次区间，可以考虑报考丽江文化旅游学院。

1、丽江文化旅游学院在辽宁2022年历史最低录取分数线是414分，最低录取排名位次在30064名;

2、丽江文化旅游学院在辽宁2021年历史最低录取分数线是484分，最低录取排名位次在24445名;

3、丽江文化旅游学院在辽宁2022年物理最低录取分数线是398分，最低录取排名位次在92099名;

4、丽江文化旅游学院在辽宁2021年物理最低录取分数线是378分，最低录取排名位次在85557名;

5、云南大学旅游文化学院在辽宁2020年理科最低录取分数线是411分，最低录取排名位次在81557名;

二、丽江文化旅游学院在辽宁2022-2018年的最低录取分数线完整数据表

1、丽江文化旅游学院在辽宁2022年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	选科要求	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2022	辽宁	-	历史	414	30064	27	本科
2022	辽宁	-	物理	398	92099	40	本科

2、丽江文化旅游学院在辽宁2021年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	选科要求	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2021	辽宁	-	历史	484	24445	19	本科
2021	辽宁	-	物理	378	85557	34	本科

3、丽江文化旅游学院在辽宁2020年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	选科要求	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2020	辽宁	-	理科	411	81557	26	本科
2020	辽宁	-	文科	499	19984	25	本科

4、丽江文化旅游学院在辽宁2019年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	选科要求	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2019	辽宁	-	理科	412	83333	2	本科
2019	辽宁	-	文科	498	20863	14	本科

5、丽江文化旅游学院在辽宁2018年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	选科要求	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2018	辽宁	-	理科	393	87472	6	本科
2018	辽宁	-	文科	469	23846	10	本科

丽江文化旅游学院和沈阳城市建设学院哪个好 2024分数线排名对比

邢台学院和丽江文化旅游学院哪个好 2024分数线排名对比

丽江文化旅游学院在新疆录取分数线是多少？2024最低位次排名

河北民族师范学院和丽江文化旅游学院哪个好 2024分数线排名对比

丽江文化旅游学院广东录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

丽江文化旅游学院和景德镇艺术职业大学哪个好 2024分数线排名对比

丽江文化旅游学院在江苏录取分数线是多少？2024最低位次排名

丽江文化旅游学院和辽宁传媒学院哪个好 2024分数线排名对比

昆明理工大学津桥学院和丽江文化旅游学院哪个好 2024分数线排名对比

昆明医科大学海源学院和丽江文化旅游学院哪个好 2024分数线排名对比

云南艺术学院文华学院和丽江文化旅游学院哪个好 2024分数线排名对比

北部湾大学和丽江文化旅游学院哪个好 2024分数线排名对比

三、丽江文化旅游学院学校师资介绍和最新简介

丽江文化旅游学院（原云南大学旅游文化学院）位于享有世界文化遗产、世界自然遗产、世界记忆遗产三项桂冠的云南省丽江市。 学校创办于2001年，是国家教育部2004年首批确认的办学鲜明的独立学院。经过二十年的建设发展，学校成功于2021年2月经教育部批准由独立学院转设为独立设置的本科层次民办普通高等学校，是云南省凭实力首批转设成功的两所高校之一。在“2021软科中国民办高校排名”中，我校位列第57名，居云南省内同类院校第1名，跻身中国一流民办高校之列。 学校拥有占地1528亩的独立校园，教学仪器设备值亿元，馆藏图书200万册。体育文化设施完备，后勤服务设施功能齐全，拥有云南省高校中唯一的占地2万方米的高尔夫球练场。校园环境优美典雅，入选教育部评选的全国大学生校园环境满意度50强高校，校园建筑获得国家建设部建筑设计银奖、“建国60周年建筑创作大奖”和“云南省园林单位”等荣誉称号。 学校按国家计划面向全国统一招生，培养适应行业岗位需要、理论基础扎实、专业和实践能力强、德智体美劳全面发展的具有创新能力的高素质应用型、技术技能型人才。现有经济。