今日徐老师最新收到很多同学，咨询关于黑龙江司法警官职业学院在山西录取分数线的问题，包含黑龙江司法警官职业学院在山西录取位次以及招生人数的数据，本文徐老师将黑龙江司法警官职业学院在山西五年的录取数据做一个完整的分析总计，希望对大家有帮助！

一、黑龙江司法警官职业学院在山西录取分数线是多少

黑龙江司法警官职业学院在山西的历年录取分数从低到高的区间为130分至150分，录取位次在103081 至56000排名区间,山西的考生如果在这个分数段内或者位次区间，可以考虑报考黑龙江司法警官职业学院。

1、黑龙江司法警官职业学院在山西2022年理科最低录取分数线是130分，最低录取排名位次在89470名;

2、黑龙江司法警官职业学院在山西2021年理科最低录取分数线是130分，最低录取排名位次在78315名;

3、黑龙江司法警官职业学院在山西2020年理科最低录取分数线是130分，最低录取排名位次在97430名;

4、黑龙江司法警官职业学院在山西2019年理科最低录取分数线是130分，最低录取排名位次在103081名;

5、黑龙江司法警官职业学院在山西2018年理科最低录取分数线是150分，最低录取排名位次在85496名;

二、黑龙江司法警官职业学院在山西2022-2018年的最低录取分数线完整数据表

1、黑龙江司法警官职业学院在山西2022年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2022	山西	理科	130	89470	28	专科
2022	山西	文科	130	71305	32	专科

2、黑龙江司法警官职业学院在山西2021年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2021	山西	理科	130	78315	35	专科
2021	山西	文科	130	65406	35	专科

3、黑龙江司法警官职业学院在山西2020年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2020	山西	理科	130	97430	20	专科
2020	山西	文科	130	78696	20	专科

4、黑龙江司法警官职业学院在山西2019年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2019	山西	理科	130	103081	20	专科
2019	山西	文科	130	85927	20	专科

5、黑龙江司法警官职业学院在山西2018年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2018	山西	理科	150	85496	20	专科
2018	山西	文科	150	56000	20	专科

黑龙江司法警官职业学院在辽宁录取分数线是多少？2024最低位次排名

黑龙江司法警官职业学院四川录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

天津滨海汽车工程职业学院和黑龙江司法警官职业学院哪个好 2024分数线排名对比

黑龙江司法警官职业学院广东录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

黑龙江司法警官职业学院在山东高考专业招生计划2024(人数+代码)

黑龙江司法警官职业学院在云南预估录取分数线2024年多少分

黑龙江司法警官职业学院在广西预估录取分数线2024年多少分

黑龙江司法警官职业学院是985还是211大学?是985211吗

黑龙江司法警官职业学院的法律事务专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

黑龙江司法警官职业学院在河南高考专业招生计划2024(人数+代码)

黑龙江司法警官职业学院在陕西预估录取分数线2024年多少分

黑龙江司法警官职业学院在重庆录取分数线是多少？2024最低位次排名

三、黑龙江司法警官职业学院学校师资介绍和最新简介

学院始建于1979年，是经黑龙江省人民政府批准成立，国家教育部备案的公办政法类全日制普通高等学校，是目前黑龙江省唯一一所培养司法专门人才的高等职业院校，是黑龙江省司法行政系统人民警察的培训基地。多年来，学院经历了不断的探索改革和发展，规模由小到大，由最初的中专教育，到高等职业教育以及现今的司法行政人民警察招录便捷机制改革阶段。学院曾先后被司法部授予集体一等功；被评为国家级重点学校、部级重点学校和省级重点学校；全国“双师型”教师培养培训基地、全国教育管理创新示范院校、省高职高专教育法律类专业教学指导委员会主任委员单位。这些都奠定了学院在全省法律类高等职业教育领域的龙头地位。学院的办学指导是：稳步发展高等职业教育，大力发展在职继续教育，突出办学，提高办学水；始终坚持从严治警、从严治校，强化养成教育、强化素质教育。学院不断深化教育教学改革，坚持内涵发展和发展，创新人才培养新机制、新模式，打造了以“能文能武、又红又专”为校训、以“五化”教育为管理模式、以“双基地”建设为实战环节、以学历教育与在职培训为“双轮驱动”的办学格局，形成了鲜明的专业和办学优势，办学治校取得了显著成。