今日徐老师最新收到很多同学，咨询关于湖南文理学院芙蓉学院在四川录取分数线的问题，包含湖南文理学院芙蓉学院在四川录取位次以及招生人数的数据，本文徐老师将湖南文理学院芙蓉学院在四川五年的录取数据做一个完整的分析总计，希望对大家有帮助！

一、湖南文理学院芙蓉学院在四川录取分数线是多少

湖南文理学院芙蓉学院在四川的历年录取分数从低到高的区间为436分至504分，录取位次在171015 至48590排名区间,四川的考生如果在这个分数段内或者位次区间，可以考虑报考湖南文理学院芙蓉学院。

1、湖南文理学院芙蓉学院在四川2022年理科最低录取分数线是440分，最低录取排名位次在170241名;

2、湖南文理学院芙蓉学院在四川2021年理科最低录取分数线是436分，最低录取排名位次在171015名;

3、湖南文理学院芙蓉学院在四川2020年理科最低录取分数线是466分，最低录取排名位次在147641名;

4、湖南文理学院芙蓉学院在四川2019年理科最低录取分数线是482分，最低录取排名位次在144843名;

5、湖南文理学院芙蓉学院在四川2018年理科最低录取分数线是468分，最低录取排名位次在156802名;

二、湖南文理学院芙蓉学院在四川2022-2018年的最低录取分数线完整数据表

1、湖南文理学院芙蓉学院在四川2022年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2022	四川	理科	440	170241	4	本二
2022	四川	文科	496	48590	6	本二

2、湖南文理学院芙蓉学院在四川2021年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2021	四川	理科	436	171015	4	本二
2021	四川	文科	493	51740	6	本二

3、湖南文理学院芙蓉学院在四川2020年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2020	四川	理科	466	147641	4	本二
2020	四川	文科	474	53480	6	本二

4、湖南文理学院芙蓉学院在四川2019年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2019	四川	理科	482	144843	4	本二
2019	四川	文科	488	54003	6	本二

5、湖南文理学院芙蓉学院在四川2018年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2018	四川	理科	468	156802	6	本二
2018	四川	文科	504	58008	4	本二

内蒙古农业大学和湖南文理学院芙蓉学院哪个好 2023分数线排名对比

茅台学院和湖南文理学院芙蓉学院哪个好 2023分数线排名对比

沈阳师范大学和湖南文理学院芙蓉学院哪个好 2023分数线排名对比

湖南文理学院芙蓉学院的软件工程专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

南京财经大学红山学院和湖南文理学院芙蓉学院哪个好 2023分数线排名对比

哈尔滨商业大学和湖南文理学院芙蓉学院哪个好 2023分数线排名对比

四川文理学院和湖南文理学院芙蓉学院哪个好 2023分数线排名对比

宜春学院和湖南文理学院芙蓉学院哪个好 2023分数线排名对比

河南工程学院和湖南文理学院芙蓉学院哪个好 2023分数线排名对比

牡丹江医学院和湖南文理学院芙蓉学院哪个好 2023分数线排名对比

晋中学院和湖南文理学院芙蓉学院哪个好 2023分数线排名对比

红河学院和湖南文理学院芙蓉学院哪个好 2023分数线排名对比

三、湖南文理学院芙蓉学院学校师资介绍和最新简介

湖南文理学院芙蓉学院是2002年经湖南省人民政府批准，由湖南文理学院举办、教育部确认的实施全日制普通本科学历教育的独立学院，2004年顺利通过教育部办学条件和教学水专项检查验收。2012年通过湖南省学士学位授予单位评估，学校位于全国文明城市——湖南省常德市，校园占地面积456亩，建筑面积13.6万方米，学院设有文学与社会科学系、理学系、工程与技术系、经济与管理系、艺术与体育系五个教学系部，可招生本科专业41个，常年招生专业25个左右，现有专任和兼职教师400余人，在校学生5700余人，生源来自全国23个省（市、自治区）。学院校园环境幽雅，绿树成荫，拥有现代化的教学楼、实验室、图书馆、体育馆、学生公寓，各类办学设施日臻完善。学院依托母体学校优质的教学资源办学，坚持“以学生为根本、以市场为导向、以质量为生命”的办学理念，把教育质量作为学校的立足之本，实施“素质+能力+特长”的人才培养模式，将学历教育与职业技能培养有机结合，面向区域经济和社会发展对人才的市场需要，培养具有创新精神的高级应用型技术人才和管理人才。学院选聘母体学校优秀教师为专任教师主体队伍，还自主招聘了100余名硕士以上。