1、身教重于言教。

2、关爱童心、欣赏童趣。

3、厚德载物，自强不息。

4、教书育人，功德无量。

5、一丝不苟，严谨治学。

6、意识是成功教育的基矗。

7、意识是成功教育的基础。

8、数学的本质在於它的自由。

9、冰冻三尺，非一日之寒。

10、爱是教育学生的最佳放式。

11、良言暖三春，恶言记终身。

12、无怨无悔，有心有意有追求！

13、蜡烛选择其物固能光芒四射。

14、心灵的沟通胜于知识的传递。

15、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。

16、安乐出自清正，烦恼源于贪欲。

17、循循善诱，诲人不倦的是老师。

18、怎样的老师造就了怎样的学生。

19、廉是教的根本，洁是学的楷模。

20、带领孩子们一同遨游音乐的海洋。

21、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。

22、欲望以提升热忱，毅力以磨高山。

23、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

24、清风凉自林谷出，廉洁源从自律来。

25、多一份赏识，就多一份成功的希望…

26、每关闭一所学校，就得多造一座监狱。

27、言忠信。行笃敬。惩忿窒欲。迁善改过。

28、正其谊，不谋其利。明其道，不计其功。

29、教师是学生的镜子，老师是学生的影子。

30、环境不会改变，解决之道在于改变自己。

31、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

32、有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈！

33、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。

34、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。

35、“人生处处是考场”，一语一行当三思而行。

36、美丽的蓝图落在懒汉手里也不过是一页废纸。

37、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

38、念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。

39、浪费时间是一桩大罪过，學習要从现在开始。

40、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

41、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

42、做一支粉笔，清白一世；当一根蜡烛，奉献一生。

43、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

44、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

45、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。

46、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。

47、拥有童心，读懂童心的人，才会拥有育人资格证书。

48、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

49、生活要朴素，學習要努力，做人要坦诚，对人要真诚。

50、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

51、要有常心，敢做常人，才能教出不常的学生来。

52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。

53、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

54、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。

55、面对教学中的问题，优秀教师反省自身，而不是责怪学生。

56、老师是特殊的劳动者，耕耘的是心田，播种的是理想知识。

57、读书无疑者，须教有疑；有疑者，却要无疑，到这里方是长进。

58、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴。

59、育荷花之品质，蜜蜂之勤奋，思学子之利益，树廉洁之风尚。

60、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

61、用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

62、把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花奉献给他人，把棘刺留给自己！

63、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

64、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。

65、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园丁、甘为人梯的奉献精神。

66、牛之所以为牛，是因为它的忍耐吃苦和奉献精神。衷心祝愿你牛年能牛气冲天！

67、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。

68、播种行为，可以收获惯；播种惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。

69、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。

70、好的种子，不怕埋没，总有出土的一天；努力的人，不怕寂寞，总有成功的一天。

71、对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。

72、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

73、“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”，积累好你课堂上的得失，珍惜好你生活中的感受。

74、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。

75、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写中国美好的我们未来！

76、一位真正从内心深处爱学生、关注学生成长的教师，应该既赏识他们的优点，也能包容他们的缺点。

77、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

78、少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中望月，老年读书如台上玩月，皆以阅历之浅深，为所得之浅深也。

79、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

80、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

81、“教师”应该是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。