1、教书育人，师德是灵魂。

2、培养高技能人才，实现就业零距离。

3、与时俱进开拓创新。

4、我为人人，人人为我。

5、你我同携手，迎评估。

6、生活中没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像没有翅膀。

7、一言一行彰显文明风范，一点一滴塑造优秀品质。

8、全社会都应关心和支持教育。

9、临渊羡鱼，不如退而结网。

10、尽最大的努力，做最好的自己。

11、科学是指挥官，实践是战士。

12、绳锯木断，水滴石穿。

13、非规矩不能定方圆，非准绳不能正曲直。

14、教师的发展才能更好促进学生的发展。

15、尊师重道，传承开启未来。

16、独立思考，团结合作。

17、少一个脚印，多一片绿意。

18、不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日。

19、精诚所至，金石为开。

20、有时候你不逼自己一把，永远不知道自己有多优秀。

21、天下无难事，只怕有心人。

22、美化心灵，从净化环境开始。

23、享受英语，享受生活。

24、全民兴教，确保教育优先发展。

25、传承百年传统，发扬农院。

26、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。

27、坚持以人为本，力求全面协调可持续发展。

28、立德树人，培育好国民。

29、文明修身，志趣高雅。

30、始终把教育摆在优先发展的战略位置。

31、同心同德，全力共求改革发展；砺言砺行，一心齐为迎评促建。

32、优质教育，多元模式，一流人生。

33、举全院之力搞好迎评工作，搭评估列车提高办学质量。

34、讲究卫生，热爱生活。

35、脚踏实地山让路，持之以恒海可移。

36、取至高之境，开独造之域。

37、做人诚为本，做事实为基。

38、顺应人才市场需求，强化职业能力培训。

39、气极伤体，言极伤心。

40、行为举止谨记恶小莫为，出言吐语勿忘有容乃大。

41、道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深。

42、以评促建，争分夺秒确保评估达标。

43、树立科学理念，狠抓规范管理。

44、勤俭、博学、诚毅、创新。

45、构建终身教育体系，形成全民學習、终身學習的學習型社会。

46、立志不高，则溺于流俗；称身不严，则入于匪辞。

47、传承文明，启智求真。

48、文明就餐，礼貌待人。

49、一代园丁乐，四时桃李荣。

50、人人为评估做贡献，个个为学院添光彩。

51、校兴我荣，校衰我耻，爱我农院，为校争光。

52、丢下的是垃圾，拾起的是品质。

53、不管理想多么美好，总得扎根在现实的土壤里。

54、创宏外大业，谱教育新篇。

55、全面提高人的素质，促进人的全面发展，促使社会和谐发展。

56、全力以赴，积极参战，真抓实干，迎评争先。

57、舞是乐之心，乐为舞之声。

58、为迎评让道人人尽心尽力，替评估着想事事俱详俱精。

59、知识改变命运，勤奋成就未来。

60、休息时间，保持安静是美德。

61、教育以育人为先，育人以育德为先。

62、知行一致，行胜于言。

63、鹰美在高空中，花美在绿丛中，话美在道理中，人美在劳动中。

64、求实创新，与时俱进。

65、看书须放开眼孔，做人要立定脚跟。

66、节约光荣，浪费可耻。

67、突出专业，提高质量，培养优秀高职人才。

68、以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设。

69、探索、求知、明理。

70、评估情系你我他，誓与学校共荣辱。

71、天行健，君子自强不息。

72、一个真正美的心灵总是有所作为而且是一个实实在在的人。

73、严格程序，精心操作。

74、青春是一面旗帜，彰显你我的风采。

75、學習是创造的前提，又是创造的过程。

76、因材施教丹心一片，为人师表满腔热血。

77、路虽，不行不到；事虽小，不为不成。

78、教育就是服务，是学生的服务。

79、教学生一天，想学生一生。

80、增强卫生保洁意识，是现代生活的要求。

81、教书育人管理育人服务育人环境育人形象育人。

82、學習科技，迎接挑战。

83、心牵迎评促建，情系农院发展。

84、一日无二晨，时过不再临。

85、提出一个问题往往比解决一个问题更重要。

86、与时俱进，开拓创新，迎接评估，再创佳绩。

87、纳百川之流成大海，通千古之典显文才。

88、多干别人不愿意干的好事，你就是人上人。

89、一花一木皆风景，一枝一叶总关情。

90、低碳生活，从这里开始。

91、人生包括两个部分：过去的是一个梦；未来的是一个希望。

92、相互理解，其乐融融。

93、现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。

94、虚争空言，不如试之易效。

95、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

96、读书志在成材，为学心存家国。

97、聚精会神搞建设，一心一意谋发展。

98、摒弃吸烟陋，营造无烟环境。

99、加大教学投入，落实以评促建。