风又将时间推至六月,高考的序曲声渐,三年光影掠过,而今你们终要完成这份青春的答卷，祝大家高考取得好成绩，考上心仪的大学！本文朱老师为大家整理了关于2023年大理护理职业学院预估分数线是多少的数据，希望对大家有帮助。

一、大理护理职业学院预估分数线是多少

2023年大理护理职业学院的预估录取分数线区间为228分至465分，录取位次在256608名-54742名区间。

1、大理护理职业学院在四川2022年理科最低录取分数线为319分，最低录取位次为256608名;

2、大理护理职业学院在贵州2022年理科最低录取分数线为314分，最低录取位次为169901名;

3、大理护理职业学院在云南2022年理科最低录取分数线为387分，最低录取位次为125766名;

4、大理护理职业学院在云南2022年文科最低录取分数线为478分，最低录取位次为60431名;

二、大理护理职业学院在全国各省录取分数线统计表

1、2022年大理护理职业学院在全国各省录取分数线统计表

年份	招生省份	科目(选科要求)	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2022	四川	理科(-)	专科	319	256608
2022	贵州	理科(-)	专科	314	169901
2022	云南	理科(-)	专科	387	125766
2022	云南	文科(-)	专科	478	60431

2、2021年大理护理职业学院在全国各省录取分数线统计表

年份	招生省份	科目(选科要求)	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2021	四川	理科(-)	专科	237	252434
2021	贵州	理科(-)	专科	314	172933
2021	云南	理科(-)	专科	381	126478
2021	云南	文科(-)	专科	467	60616

3、2020年大理护理职业学院在全国各省录取分数线统计表

年份	招生省份	科目(选科要求)	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2020	贵州	理科(-)	专科	332	175643
2020	云南	理科(-)	专科	391	122182
2020	云南	文科(-)	专科	460	56763

4、2019年大理护理职业学院在全国各省录取分数线统计表

年份	招生省份	科目(选科要求)	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2019	贵州	理科(-)	专科	298	185791
2019	云南	理科(-)	专科	386	117300
2019	云南	文科(-)	专科	454	58878

5、2018年大理护理职业学院在全国各省录取分数线统计表

年份	招生省份	科目(选科要求)	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2018	广西	理科(-)	专科	-	-
2018	贵州	理科(-)	专科	228	209898
2018	云南	理科(-)	专科	383	112145
2018	云南	文科(-)	专科	465	54742

一.大理护理职业学院是省重点大学吗,是部属省属还是市属

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二.大理护理职业学院是几本招生?是一本还是二本大学

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三.大理护理职业学院在哪个城市哪个省份,具体地址在哪里

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四.大理护理职业学院是国家重点大学吗,属于什么类型大学

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五.大理护理职业学院是一本还是二本,属于几本大学

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六.大理护理职业学院属于什么类型的大学,什么档次级别的大学

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七.大理护理职业学院是985大学吗 是什么档次类型的大学

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八.大理护理职业学院是211大学吗 属于什么类型的大学

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九.大理护理职业学院是几本大学 是一本还是二本招生

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十.大理护理职业学院是公立还是私立学学校,怎么样属于什么档次

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十一.大理护理职业学院是公办还是民办,属于什么档次

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十二.大理护理职业学院是本科还是专科,什么类型的学校

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三、大理护理职业学院最新介绍

"一、历史沿革大理护理职业学院是2016年3月经云南省政府批准、教育部备案，大理州政府主管的一所医药卫生类专科层次的全日制公办普通高等职业学院，于2019年11月通过省教育厅人才培养合格评估。其前身是成立于1953年的云南省大理卫生学校，经过60多年的办学积淀，已发展成为一所以护理、眼视光技术为优势，健康管理、中医养生与保健、中医康复技术、康复治疗技术为，多学科交融的医药卫生类职业学院。二、办学条件学院占地462亩，建筑面积13.9万方米。有教职工300多人，专任教师189人，具有硕士研究生学历及学位的教师50余人，副高级以上职称84人，专任教师中“双师型”教师92人，理论课专任教师学历合格率达到100%。现有各类在校生8000多人，其中全日制在校生6000人，继续教育学员2000多人。学院现已建成集教学、科研、实训为一体的5.4万方米“三中心三基地”（公共基础实训中心、专业基础实训中心、心理健康教育咨询中心、护理实训基地、眼视光技术实训基地、康复技术实训基地）；配备有32个门类，208间标准实验室；拥有教、学、练一体化的仿真病房，是融教学、考核、职业技能培训和鉴定功能为一体的实作实训基地，各类实验实训设备总计达4000多万元，图书馆藏书23.07万册。现已安装配备了多媒体语音教学系统、计算机教学系统、教师计算机备课系统、生物信号采集系统、图书馆电子阅览系统、行政办公系统等，开展了远程教育教学，实现了教学手段、设施设备的现代化，初步达到数字校园基本条件。拥有4所附属医院（大理市第一人民医院、永县人民医院、祥云县中医医院、弥渡县中医医院），10所教学医院，在省内外建成涵盖各专业的60多个教学实基地，为培养动手能力强的医药卫生类技术技能型高级人才奠定了坚实的基础。三、专业建设学院根据区域社会经济建设的需要，围绕地区卫生健康事业发展需求，进一步拓展新专业，打造品牌专业、推进精品课程建设，发挥专业、精品课程的示范、辐射作用，带动学院专业建设水的整体提升。现阶段，学院设有护理、助产、眼视光技术、康复治疗技术、中医康复技术、中医养生保健、健康管理、老年保健与管理、医学检验技术专业，其中护理专业、眼视光技术专业及中医康复技术专业为大理州优质建设专业，并稳步推进中医学、针灸推拿、医学影像技术、视觉训练与康复等新专业的申报工作。四、人才培养学院根据职业和岗位能力的要求及职业资格标准，以培养学生创新精神与实践能力为出发点，以学生的可持续发展为基本要求，深化校企合作、产教融合人才培养模式，课程体系设计突出“岗课赛证＂，凸显产教融合、“1+X”证书融合的职教特点，组织护士资格考前培训，护士资格考试通过率保持在98%以上；眼视光技术专业高职高专学生高级眼镜验光员、高级眼镜定配工技能等级鉴定合格率达100%；推进“1+X”老年照护证书培训考核试点工作，组织老年保健与管理、健康管理、中医养生保健等专业学生的培训考核工作。每年组织举办“护理操作技能大赛”“推拿按摩操作技能大赛”“验光与配镜操作技能大赛”， 组织鼓励师生参加全国、全省各级各类职业技能、教学成果评比、班主任素质竞赛等比赛，表现突出、成绩优异，极大地提高了学生的实践动手能力，促进了教学质量和学生整体素质尤其是职业素质的提高，学院人才培养质量稳步提升，毕业生毕业去向落实率达97%，学校立德树人根本任务充分落实，人才培养任务有效落地，稳保就业基础任务予以落定。五、校企合作学院深化校企合作，推进医教协同发展，与星创视界集团、费森尤斯医疗投资（中国）有限公司等共建了“宝岛眼镜订单班”“费森尤斯透析服务护理菁英班”开展订单培养，与太洋养老保险公司合作培养老年保健与健康服务专门人才，形成了针对性强、目标明确的人才培养模式，缩短了学生进入企业后的适应期，避免了人才培养的盲目性。学院依托行业，建设保障专业人才培养需要的实验室和完善的实训基地，现已建成校内实验室及实训基地“宝岛眼镜综合实训中心”和“费森尤斯透析服务模拟舱”，为培养动手能力强的医药卫生类高素质技术技能人才提供保障，也为推进学院“双高”建设奠定坚实的基础。六、对外合作交流 学院注重深化多层次开放办学和国际交流与合作。积极开展与承德护理职业学院、澳大利亚桑瑞亚理工学院等合作办学项目；探索与南亚、东南亚国家开展护理人才培养合作。努力打造在南亚、东南亚有一定影响力的“护理教育和培训中心”“云南省出国护士培训中心”“康体、养老、养生技术技能人才培训中心”“高级眼视光专业人才培训中心”，积极为国际间的院校合作、校企合作、产教融合、师资培养和学生留学等搭建广阔台。七、科研成果学院注重产学研相结合，切实加强科研投入及管理，抓好科研项目质量控制，科研能力水大幅提升。多年来，学院围绕“以课题促教学，以科研促发