一、江西应用科技学院在浙江专业招生计划(人数+代码)

1、江西应用科技学院在浙江的计算机网络技术专业招生人数为16人;

2、江西应用科技学院在浙江的电子商务专业招生人数为12人;

3、江西应用科技学院在浙江的大数据与会计（(中外合作办学)）招生人数为15人;

4、江西应用科技学院在浙江的计算机应用技术（(WEB前端开发方向)）招生人数为12人;

5、江西应用科技学院在浙江的无人机应用技术专业招生人数为10人;

6、江西应用科技学院在浙江的建筑装饰工程技术（(建筑可视化方向)）招生人数为9人;

二、江西应用科技学院在在浙江高考专业招生计划和人数代码

1、2022江西应用科技学院在浙江的招生计划和人数代码3

专业名称	招生省份	年份/批次	专业招生代码	招生计划人数	选科要求	科目
智能科学与技术	浙江	2022 / 1段	001	3	物	综合
区块链工程	浙江	2022 / 1段	002	3	物	综合
工程造价	浙江	2022 / 1段	003	2	物	综合
电子商务	浙江	2022 / 1段	004	3	不限	综合
商务英语	浙江	2022 / 1段	005	5	不限	综合
国际经济与贸易	浙江	2022 / 1段	006	6	不限	综合
财务管理	浙江	2022 / 1段	007	3	不限	综合
金融工程	浙江	2022 / 1段	008	6	不限	综合
会计学	浙江	2022 / 1段	009	6	不限	综合
物流管理	浙江	2022 / 1段	010	3	不限	综合
市场营销	浙江	2022 / 1段	011	3	不限	综合
酒店管理	浙江	2022 / 1段	012	3	不限	综合
旅游管理与服务教育	浙江	2022 / 1段	013	3	不限	综合
健康服务与管理	浙江	2022 / 1段	014	6	不限	综合
学前教育	浙江	2022 / 1段	015	47	不限	综合
小学教育	浙江	2022 / 1段	016	30	不限	综合
宝石及材料工艺学	浙江	2022 / 1段	018	3	物	综合
商务英语 （(跨境电商方向)）	浙江	2022 / 1段	026	4	不限	综合
计算机网络技术	浙江	2022 / 1段	501	16	不限	综合
机电一体化技术	浙江	2022 / 1段	502	9	不限	综合
建筑工程技术	浙江	2022 / 1段	503	9	不限	综合
工程造价	浙江	2022 / 1段	504	9	不限	综合
电子商务	浙江	2022 / 1段	505	12	不限	综合
大数据与会计	浙江	2022 / 1段	506	20	不限	综合
学前教育	浙江	2022 / 1段	507	185	不限	综合
计算机应用技术 （(WEB前端开发方向)）	浙江	2022 / 1段	510	12	不限	综合
软件技术 （(大数据与云计算方向)）	浙江	2022 / 1段	511	12	不限	综合
软件技术 （(应用开发方向)）	浙江	2022 / 1段	512	12	不限	综合
移动应用开发 （(移动手游、小程序应用方向)）	浙江	2022 / 1段	513	15	不限	综合
无人机应用技术	浙江	2022 / 1段	514	10	不限	综合
建筑装饰工程技术 （(建筑可视化方向)）	浙江	2022 / 1段	515	9	不限	综合
商务英语 （(跨境电商方向)）	浙江	2022 / 1段	516	16	不限	综合
大数据与会计 （(中外合作办学)）	浙江	2022 / 1段	517	15	不限	综合
大数据与财务管理 （(中外合作办学)）	浙江	2022 / 1段	518	15	不限	综合
计算机网络技术	浙江	2022 / 2段	501	16	不限	综合
机电一体化技术	浙江	2022 / 2段	502	9	不限	综合
建筑工程技术	浙江	2022 / 2段	503	9	不限	综合
工程造价	浙江	2022 / 2段	504	9	不限	综合
电子商务	浙江	2022 / 2段	505	11	不限	综合
大数据与会计	浙江	2022 / 2段	506	18	不限	综合
学前教育	浙江	2022 / 2段	507	185	不限	综合
计算机应用技术 （(WEB前端开发方向)）	浙江	2022 / 2段	510	12	不限	综合
软件技术 （(大数据与云计算方向)）	浙江	2022 / 2段	511	12	不限	综合
软件技术 （(应用开发方向)）	浙江	2022 / 2段	512	12	不限	综合
移动应用开发 （(移动手游、小程序应用方向)）	浙江	2022 / 2段	513	14	不限	综合
无人机应用技术	浙江	2022 / 2段	514	10	不限	综合
建筑装饰工程技术 （(建筑可视化方向)）	浙江	2022 / 2段	515	9	不限	综合
商务英语 （(跨境电商方向)）	浙江	2022 / 2段	516	16	不限	综合
大数据与会计 （(中外合作办学)）	浙江	2022 / 2段	517	15	不限	综合
大数据与财务管理 （(中外合作办学)）	浙江	2022 / 2段	518	15	不限	综合

2、2021江西应用科技学院在浙江的招生计划和人数代码3

专业名称	招生省份	年份/批次	专业招生代码	招生计划人数	选科要求	科目
智能科学与技术	浙江	2021 / 1段	001	4	物	综合
区块链工程	浙江	2021 / 1段	002	2	物	综合
电子商务	浙江	2021 / 1段	003	2	不限	综合
国际商务	浙江	2021 / 1段	004	2	不限	综合
商务英语	浙江	2021 / 1段	005	4	不限	综合
国际经济与贸易	浙江	2021 / 1段	006	5	不限	综合
财务管理	浙江	2021 / 1段	007	2	不限	综合
金融工程	浙江	2021 / 1段	008	4	不限	综合
会计学	浙江	2021 / 1段	009	4	不限	综合
物流管理	浙江	2021 / 1段	010	2	不限	综合
市场营销	浙江	2021 / 1段	011	2	不限	综合
酒店管理	浙江	2021 / 1段	012	2	不限	综合
旅游管理与服务教育	浙江	2021 / 1段	013	2	不限	综合
健康服务与管理	浙江	2021 / 1段	014	3	不限	综合
学前教育	浙江	2021 / 1段	015	35	不限	综合
小学教育	浙江	2021 / 1段	017	20	不限	综合
宝石及材料工艺学	浙江	2021 / 1段	025	2	物	综合
商务英语 （(跨境电商)）	浙江	2021 / 1段	026	3	不限	综合
计算机应用技术	浙江	2021 / 1段	501	12	不限	综合
计算机网络技术	浙江	2021 / 1段	502	12	不限	综合
软件技术	浙江	2021 / 1段	503	20	不限	综合
模具设计与制造	浙江	2021 / 1段	504	5	不限	综合
机电一体化技术	浙江	2021 / 1段	505	4	不限	综合
建筑装饰工程技术	浙江	2021 / 1段	506	5	不限	综合
建筑工程技术	浙江	2021 / 1段	507	4	不限	综合
工程造价	浙江	2021 / 1段	508	6	不限	综合
电子商务	浙江	2021 / 1段	509	9	不限	综合
商务英语	浙江	2021 / 1段	510	15	不限	综合
大数据与会计	浙江	2021 / 1段	511	12	不限	综合
工商企业管理	浙江	2021 / 1段	512	10	不限	综合
旅游管理	浙江	2021 / 1段	513	8	不限	综合
学前教育	浙江	2021 / 1段	515	127	不限	综合
计算机应用技术 （(ICT)）	浙江	2021 / 1段	518	2	不限	综合
移动应用开发 （(移动手游、小程序应用)）	浙江	2021 / 1段	519	9	不限	综合
无人机应用技术	浙江	2021 / 1段	520	4	不限	综合
空中乘务	浙江	2021 / 1段	522	6	不限	综合
区块链工程	浙江	2021 / 2段	002	2	物	综合
计算机应用技术	浙江	2021 / 2段	501	12	不限	综合
计算机网络技术	浙江	2021 / 2段	502	12	不限	综合
软件技术	浙江	2021 / 2段	503	19	不限	综合
模具设计与制造	浙江	2021 / 2段	504	5	不限	综合
机电一体化技术	浙江	2021 / 2段	505	4	不限	综合
建筑装饰工程技术	浙江	2021 / 2段	506	5	不限	综合
建筑工程技术	浙江	2021 / 2段	507	4	不限	综合
工程造价	浙江	2021 / 2段	508	6	不限	综合
电子商务	浙江	2021 / 2段	509	9	不限	综合
商务英语	浙江	2021 / 2段	510	15	不限	综合
大数据与会计	浙江	2021 / 2段	511	12	不限	综合
工商企业管理	浙江	2021 / 2段	512	10	不限	综合
旅游管理	浙江	2021 / 2段	513	8	不限	综合
学前教育	浙江	2021 / 2段	515	127	不限	综合
计算机应用技术 （(ICT)）	浙江	2021 / 2段	518	2	不限	综合
移动应用开发 （(移动手游、小程序应用)）	浙江	2021 / 2段	519	9	不限	综合
无人机应用技术	浙江	2021 / 2段	520	4	不限	综合
空中乘务	浙江	2021 / 2段	522	6	不限	综合

3、2020江西应用科技学院在浙江的招生计划和人数代码3

专业名称	招生省份	年份/批次	专业招生代码	招生计划人数	选科要求	科目
金融工程	浙江	2020 / 1段	001	2	不限	综合
国际经济与贸易	浙江	2020 / 1段	002	2	不限	综合
学前教育	浙江	2020 / 1段	003	30	不限	综合
电子信息工程	浙江	2020 / 1段	004	2	物	综合
商务英语	浙江	2020 / 1段	005	2	不限	综合
小学教育	浙江	2020 / 1段	006	8	不限	综合
机器人工程 （(工控帮定向)）	浙江	2020 / 1段	007	2	物	综合
电子信息工程 （(5G方向)）	浙江	2020 / 1段	008	2	物	综合
软件工程 （(区块链方向)）	浙江	2020 / 1段	009	2	物	综合
软件工程	浙江	2020 / 1段	010	2	物	综合
国际商务	浙江	2020 / 1段	011	2	不限	综合
健康服务与管理	浙江	2020 / 1段	012	2	不限	综合
会计学	浙江	2020 / 1段	013	4	不限	综合
财务管理	浙江	2020 / 1段	014	2	不限	综合
市场营销	浙江	2020 / 1段	015	2	不限	综合
软件工程 （(大数据方向)）	浙江	2020 / 1段	016	2	物	综合
智能科学与技术	浙江	2020 / 1段	017	2	物	综合
物联网工程	浙江	2020 / 1段	018	2	物	综合
工程造价	浙江	2020 / 1段	019	2	物	综合
土木工程	浙江	2020 / 1段	020	2	物	综合
酒店管理	浙江	2020 / 1段	021	2	不限	综合
电子商务	浙江	2020 / 1段	022	2	不限	综合
建筑装饰工程技术	浙江	2020 / 1段	501	4	不限	综合
园林工程技术	浙江	2020 / 1段	502	4	不限	综合
工程造价	浙江	2020 / 1段	503	4	不限	综合
建筑工程技术	浙江	2020 / 1段	504	4	不限	综合
计算机应用技术	浙江	2020 / 1段	505	8	不限	综合
空中乘务	浙江	2020 / 1段	506	6	不限	综合
无人机应用技术	浙江	2020 / 1段	507	4	不限	综合
机电一体化技术	浙江	2020 / 1段	508	3	不限	综合
模具设计与制造	浙江	2020 / 1段	509	4	不限	综合
商务英语	浙江	2020 / 1段	510	10	不限	综合
学前教育	浙江	2020 / 1段	511	100	不限	综合
商务日语	浙江	2020 / 1段	512	5	不限	综合
移动应用开发 （(手机App开发、移动应用方向)）	浙江	2020 / 1段	513	6	不限	综合
会计	浙江	2020 / 1段	514	8	不限	综合
计算机网络技术	浙江	2020 / 1段	515	8	不限	综合
软件技术	浙江	2020 / 1段	516	12	不限	综合
新闻采编与制作	浙江	2020 / 1段	517	6	不限	综合
旅游管理	浙江	2020 / 1段	518	8	不限	综合
市场营销	浙江	2020 / 1段	519	2	不限	综合
电子商务	浙江	2020 / 1段	520	5	不限	综合
工商企业管理	浙江	2020 / 1段	521	8	不限	综合
金融工程	浙江	2020 / 2段	001	2	不限	综合
国际经济与贸易	浙江	2020 / 2段	002	2	不限	综合
学前教育	浙江	2020 / 2段	003	30	不限	综合
电子信息工程	浙江	2020 / 2段	004	2	物	综合
商务英语	浙江	2020 / 2段	005	2	不限	综合
小学教育	浙江	2020 / 2段	006	8	不限	综合
机器人工程 （(工控帮定向)）	浙江	2020 / 2段	007	2	物	综合
电子信息工程 （(5G方向)）	浙江	2020 / 2段	008	2	物	综合
软件工程 （(区块链方向)）	浙江	2020 / 2段	009	2	物	综合
软件工程	浙江	2020 / 2段	010	2	物	综合
国际商务	浙江	2020 / 2段	011	2	不限	综合
健康服务与管理	浙江	2020 / 2段	012	2	不限	综合
会计学	浙江	2020 / 2段	013	4	不限	综合
财务管理	浙江	2020 / 2段	014	2	不限	综合
市场营销	浙江	2020 / 2段	015	2	不限	综合
软件工程 （(大数据方向)）	浙江	2020 / 2段	016	2	物	综合
智能科学与技术	浙江	2020 / 2段	017	2	物	综合
物联网工程	浙江	2020 / 2段	018	2	物	综合
工程造价	浙江	2020 / 2段	019	2	物	综合
土木工程	浙江	2020 / 2段	020	2	物	综合
酒店管理	浙江	2020 / 2段	021	2	不限	综合
电子商务	浙江	2020 / 2段	022	2	不限	综合
建筑装饰工程技术	浙江	2020 / 2段	501	4	不限	综合
园林工程技术	浙江	2020 / 2段	502	4	不限	综合
工程造价	浙江	2020 / 2段	503	4	不限	综合
建筑工程技术	浙江	2020 / 2段	504	4	不限	综合
计算机应用技术	浙江	2020 / 2段	505	8	不限	综合
空中乘务	浙江	2020 / 2段	506	6	不限	综合
无人机应用技术	浙江	2020 / 2段	507	4	不限	综合
机电一体化技术	浙江	2020 / 2段	508	3	不限	综合
模具设计与制造	浙江	2020 / 2段	509	4	不限	综合
商务英语	浙江	2020 / 2段	510	10	不限	综合
学前教育	浙江	2020 / 2段	511	100	不限	综合
商务日语	浙江	2020 / 2段	512	5	不限	综合
移动应用开发 （(手机App开发、移动应用方向)）	浙江	2020 / 2段	513	6	不限	综合
会计	浙江	2020 / 2段	514	8	不限	综合
计算机网络技术	浙江	2020 / 2段	515	8	不限	综合
软件技术	浙江	2020 / 2段	516	12	不限	综合
新闻采编与制作	浙江	2020 / 2段	517	6	不限	综合
旅游管理	浙江	2020 / 2段	518	8	不限	综合
市场营销	浙江	2020 / 2段	519	2	不限	综合
电子商务	浙江	2020 / 2段	520	5	不限	综合
工商企业管理	浙江	2020 / 2段	521	8	不限	综合
电子信息工程	浙江	2020 / 3段	004	1	物	综合
机器人工程 （(工控帮定向)）	浙江	2020 / 3段	007	2	物	综合
电子信息工程 （(5G方向)）	浙江	2020 / 3段	008	2	物	综合
软件工程 （(区块链方向)）	浙江	2020 / 3段	009	2	物	综合
软件工程	浙江	2020 / 3段	010	2	物	综合
软件工程 （(大数据方向)）	浙江	2020 / 3段	016	2	物	综合
物联网工程	浙江	2020 / 3段	018	2	物	综合
工程造价	浙江	2020 / 3段	019	1	物	综合
土木工程	浙江	2020 / 3段	020	2	物	综合
建筑装饰工程技术	浙江	2020 / 3段	501	4	不限	综合
园林工程技术	浙江	2020 / 3段	502	4	不限	综合
工程造价	浙江	2020 / 3段	503	4	不限	综合
建筑工程技术	浙江	2020 / 3段	504	4	不限	综合
计算机应用技术	浙江	2020 / 3段	505	6	不限	综合
空中乘务	浙江	2020 / 3段	506	6	不限	综合
无人机应用技术	浙江	2020 / 3段	507	4	不限	综合
机电一体化技术	浙江	2020 / 3段	508	3	不限	综合
模具设计与制造	浙江	2020 / 3段	509	4	不限	综合
商务英语	浙江	2020 / 3段	510	9	不限	综合
学前教育	浙江	2020 / 3段	511	100	不限	综合
商务日语	浙江	2020 / 3段	512	5	不限	综合
移动应用开发 （(手机App开发、移动应用方向)）	浙江	2020 / 3段	513	6	不限	综合
会计	浙江	2020 / 3段	514	8	不限	综合
计算机网络技术	浙江	2020 / 3段	515	8	不限	综合
软件技术	浙江	2020 / 3段	516	11	不限	综合
新闻采编与制作	浙江	2020 / 3段	517	6	不限	综合
旅游管理	浙江	2020 / 3段	518	8	不限	综合
电子商务	浙江	2020 / 3段	520	4	不限	综合
工商企业管理	浙江	2020 / 3段	521	8	不限	综合

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三、江西应用科技学院的最新学校简介

江西应用科技学院坐落于国家历史文化名城江西南昌，是经国家教育部批准设置，具有独立颁发国家高等教育学历资格的全日制应用型本科高校，始建于1984年。学校贯彻“以人为本”的办学，实施“质量立校、人才强校、文化铸校、兴校”的发展战略，以“健全人格+复合专业+实践能力”的“三元育人”为根本，围绕为区域经济社会发展、新型城镇化及现代服务业培养高素质应用型、技术技能型人才，构建了以工学、管理学为主干，人文与艺术等学科协调发展的学科专业体系。内设：人工智能学院、软件与区块链学院、智能制造工程学院、建筑工程学院、国际商务学院（阿里巴巴数字贸易学院）、财经学院、现代管理学院、艺术设计学院、音乐学院、教育学院、体育学院、光华宝石矿物资源学院、马克思主义学院、继续教育学院，以及“三元育人”研究中心、区域经济研究中心、系统科学研究室、责任动力学研究院、软件开发研究中心、学前教育研究中心、艺术教育研