安徽工程大学转专业政策规定及条件

更新：2024-07-16 10:52:42 高考升学网

转专业简单来说就是学生由原专业转入另一专业學習。很多高校在大一或者大二结束的时候，会给一部分学生转专业的机会。然而，各大高校都或多或少会对学生设置一些门槛，这些门槛或高或低。但是需要注意的是：不同学校的规定会有很大的差别。如果你想大学转专业，志愿填报时一定要提前看一下你报考学校转专业的门槛！以下是安徽工程大学转专业政策规定及条件，供考生参考。

安徽工程大学转专业政策规定及条件

一、安徽工程大学转专业政策规定及条件

符合以下申请条件的学生，可在一年级第二学期以校内考核方式申请转专业：
1.品德好，學習目的明确，勤学上进，未受过任何处分。
2.对某一专业确有专长和兴趣，转专业后更能发挥其特长和调动其學習积极性。
3.本人高考类别与申请转入的专业高考类别相同（高考类别指普通文理科、专升本、艺术类、高水运动员、四年一贯制等不同类别）。
4.身体条件应符合拟接收专业体检标准或相关要求。
第四条各学院应在学校统一安排下做好转专业考核工作，具体办理程序如下：
1.各学院根据实际情况自行制订各专业转专业考核办法，对考核内容、方式、程序等均应做出明确的规定，报教务处审核通过后公布执行。
2.各学院在第二学期开学初，根据办学条件和能力，向教务处报送可接收转专业学生的计划数及报名条件，由教务处审核后向学生公布。
3.申请转专业的学生应在规定时间内，从教务处网站下载并如实填写《安徽工程大学本科生校内考核方式转专业申请表》（附件1），经学生所在学院审核汇总后，统一报送转入学院和教务处，转入学院审核合格者方可参加转专业考试。
4.各学院应成立转专业考核小组，认真组织好转专业考核工作�？己酥氐憧煞旁谘ㄒ祷∷刂始白ㄒ堤爻ど�，考核的各个环节（命题、考试、阅卷及成绩登录等）应由专人负责，严格把关，确保公公正。申请人数少于计划数的，可采取面试等方式考核�？己说淖钪粘杉ò窗俜种萍扑恪�
5.考核结束后，各学院根据考核结果按申请专业排序确定拟同意转入学生名单（人数应不超过公布的计划数），签署意见后报教务处。教务处审核后，将结果进行公示。学校将根据公示结果经校长办公会批准后，公布校内考核方式转专业通过学生名单。
第五条转专业考核通过者必须参加第二学期原专业的學習及考核。若出现考试作弊、违纪、旷考等情况，按考试管理有关规定处理，并取消其转专业资格。
第六条经批准转专业的学生，在第三学期开学第一周凭教务处通知到转入学院报到注册，各学院应安排专人做好转专业学生的报到注册工作。

二、安徽工程大学简介

安徽工程大学是一所以工为主的省属多科性高等院校和安徽省重点建设院校，是国家中西部高校基础能力建设工程项目建设高校，国家知识产权改革试点高校，安徽省高校综合改革首批试点院校，安徽省系统推进全面创新改革试验高校创新自主权改革试点单位，安徽省首批赋予科研人员职务科技成果所有权或长期使用权试点单位，安徽省博士学位授予立项重点建设单位。学校坐落在国家级开放城市芜湖，办学始于1935年安徽私立内思高级职业学校，历经芜湖电机制造学校（隶属于原国家第一机械工业部）、芜湖机械学校、安徽机电学院、安徽工程科技学院等办学阶段，2003年获批硕士学位授予单位，2010年更名为安徽工程大学。

学校校舍建筑总面积75.73万方米，仪器设备总值8.49亿元。现有全日制在校本科生18700余人，在校研究生（含来华留学生）2300余人，教职工1800余人，其中具有高级专业技术职称500余人。学校聘请包括中国科学院院士、工程院院士在内的国内外知名学者担任兼职教授，引进高层次人才担任学科领军人才，130余人次获得省级以上人才项目和教学名师（团队）称号，209人次在省级及以上教师教学竞赛中获奖，逐步建成了一支教学经验丰富、学术水较高、科研能力较强的教学科研队伍。

学校设有机械与汽车工程学院等18个二级学院和继续教育学院，依托机器人工程、数据科学与大数据技术、人工智能、智能科学与技术等新工科专业在安徽省高校率先成立人工智能学院。深化“更交叉、更专业、更融合、更个性、更卓越”个性化人才培养改革，有60余个本科招生专业，涵盖工、理、文、管、经、法、艺等门类，其中国家级一流专业建设点19个，省级一流专业建设点29个，国家级、省级（品牌）专业16个，国家级、省级综合改革试点专业15个，10个专业通过工程教育专业认证，5个专业通过长三角新文科专业认证；获批国家级、省级一流课程80余门；获批国家级、省级卓越及拔尖人才培养相关项目37项，国家级、省级“四新”研究与实践项目34项；获批教育部产学合作协同育人项目183项；现有国家级、省级、校级产业学院13个，其中机器人现代产业学院为国家首批现代产业学院，汽车现代产业学院为全省首个；建有国家级大学生校外实践教育基地，2022年入选国家级创新创业教育实践基地；获批国家级本科教学成果奖二等奖1项、省级本科教学成果奖108项。现有17个一级学科硕士学位授权点，11个硕士专业学位授权类别，6个自主设置交叉学科硕士学位授权点，建有省级产学研联合培养研究生示范基地6个，省级专业学位案例库2个，研究生教学成果获得安徽省教学成果奖一等奖等共14个，获批省级研究生质量工程项目共74项。