新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的安徽机电职业技术学院建筑动画技术专业录取分数线数据，包含近三年安徽机电职业技术学院建筑动画技术专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。

一、安徽机电职业技术学院建筑动画技术专业分数线是多少分

最新据2023年安徽机电职业技术学院招生办官方公布的建筑动画技术专业录取数据，我们可以知道安徽机电职业技术学院建筑动画技术专业录取分数线如下：

1、在安徽省份2021年的安徽机电职业技术学院建筑动画技术专业文科专业分数线是394分，对应的最低录取位次在128348名；

2、在安徽省份2021年的安徽机电职业技术学院建筑动画技术专业理科专业分数线是301分，对应的最低录取位次在211484名；

3、在安徽省份2020年的安徽机电职业技术学院建筑动画与模型制作专业文科专业分数线是384分，对应的最低录取位次在132762名；

4、在安徽省份2020年的安徽机电职业技术学院建筑动画与模型制作专业理科专业分数线是234分，对应的最低录取位次在218812名；

5、在安徽省份2019年的安徽机电职业技术学院建筑动画与模型制作专业文科专业分数线是383分，对应的最低录取位次在135576名；

6、在安徽省份2019年的安徽机电职业技术学院建筑动画与模型制作专业理科专业分数线是207分，对应的最低录取位次在224114名；

二、安徽机电职业技术学院建筑动画技术专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	(3900元/年)建筑动画技术专业	2021	安徽	文科	-	394	128348
2	(3900元/年)建筑动画技术专业	2021	安徽	理科	-	301	211484
3	(3900元/年)建筑动画与模型制作专业	2020	安徽	文科	-	384	132762
4	(3900元/年)建筑动画与模型制作专业	2020	安徽	理科	-	234	218812
5	建筑动画与模型制作专业	2019	安徽	文科	-	383	135576
6	建筑动画与模型制作专业	2019	安徽	理科	-	207	224114

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三、安徽机电职业技术学院师资和院系介绍

安徽机电职业技术学院是“高水平高职学校和专业建设计划”建设单位。学校始建于1935年的安徽私立内思工业职业学校，是直属安徽省教育厅的公办全日制高等职业院校，先后历经了芜湖电力学校、芜湖电机制造学校、芜湖电机制造专科学校等，并划归国家第一机械工业部领导。1972年，改属安徽省机械厅领导，更名为安徽芜湖机械学校。1978年，经国务院批准，在安徽芜湖机械学校基础上成立安徽机电学院，现更名为安徽工程大学。1986年安徽机电学院迁出，安徽省人民政府决定在原址恢复安徽芜湖机械学校，归省机械厅领导。2003年，经安徽省人民政府批准，由芜湖机械学校独立升格为安徽机电职业技术学院。学校弘扬以“雨耕勤作，精益求精”的办学理念，秉持“修德、练技、立业、报国”校训精神，坚守“立德树人、培育匠才、创新求实、服务社会”的办学使命，坚持“地方性、行业类、技能型、特色化”的办学定位，先后获得国家首批骨干高等职业院校、国家优质专科高等职业院校、全国职业院校教学管理典型案例50强学校、全国职业教育先进单位、全国首批现代学徒制试点单位、全国机械行业骨干高职院校、全国高职高专创新创业先进单位、全国高职高专创新发明教育基地、全国心理教育工作先进集体、全国职业院校数字校园建设实验校、安徽省首批示范高职院校、安徽省首批地方技能型高水平大学立项建设单位、第一届安徽省文明校园，安徽省就业先进单位（标兵）、安徽省“三全育人”综合改革试点院(系)、安徽省劳动竞赛先进集体、安徽省首批创业学院、安徽省“五四红旗团委”、安徽省学生资助工作先进单位等荣誉称号。荣获国家教学成果奖一等奖1项，省级教学成果特等奖4项、一等奖12项。被安徽省评为“高职发展标杆校”“技能大赛标杆校”和“高职扩招标杆校”，为首批安徽省联合培养普通专升本学生试点院校。学校设有机械工程学院、电气工程学院、航空与材料学院、互联网与通信学院、汽车与轨道学院、经济与贸易学院、工商管理学院、艺术设计学院、马克思主义学院、创新创业学院、公共基础教学部、继续教育学院等教学单位。目前各类在校学生近11000人，开设招生专业45个，其中高水平专业群1个、国家骨干专业8个、全国职业院校装备制造类示范专业点1个、央财支持专业2个、全国机械行业骨干建设专业2个，省级特色专业14个、省级综合改革试点专业14个、省级骨干专业12个、省级高水平高职专业3个。28个专业获批“1+X”证书制度试点项目24个。学校师资力量雄厚。现有教职工590余人，其中教授、副高级职称人员150余人，全国机械行业服务先进制造领军人才1人、领军教学团队1个，省级学术和技术带头人1名，省级教学名师8名，省级专业带头人11名，省级教学团队16个。拥有全国职业教育先进个人、全国职业院校“双师型”教师个人专业发展典型、省级先进工作者、省级优秀教师、省级师德先进个人、省级“党和