一、中国计量大学北京高考录取分数线多少分

1、2022年北京高考综合(不限)类考生上中国计量大学的最低录取分数线需要513分，对应的最低录取位次为23353名，招生录取人数为3人;

2、2022年北京高考综合(物)类考生上中国计量大学的最低录取分数线需要533分，对应的最低录取位次为19644名，招生录取人数为5人;

3、2021年北京高考综合(物 或 化 或 生)类考生上中国计量大学的最低录取分数线需要517分，对应的最低录取位次为21456名，招生录取人数为1人;

4、2021年北京高考综合(物)类考生上中国计量大学的最低录取分数线需要525分，对应的最低录取位次为20111名，招生录取人数为4人;

5、2020年北京高考综合(物)类考生上中国计量大学的最低录取分数线需要524分，对应的最低录取位次为22867名，招生录取人数为5人;

二、中国计量大学在北京的近三年的排名多少可以上

1、2022年中国计量大学在北京的最低录取分数线和最低位次

招生省份	年份	科目类型	选科要求	所在批次/段	招生人数	最低录取分	最低位次	率属于
北京	2022	综合	不限	本科	3	513	23353	省政府
北京	2022	综合	物	本科	5	533	19644	省政府

2、2021年中国计量大学在北京的最低录取分数线和最低位次

招生省份	年份	科目类型	选科要求	所在批次/段	招生人数	最低录取分	最低位次	率属于
北京	2021	综合	化	本科	2	501	23997	省政府
北京	2021	综合	不限	本科	1	513	22100	省政府
北京	2021	综合	物 或 化 或 生	本科	1	517	21456	省政府
北京	2021	综合	物	本科	4	525	20111	省政府

3、2020年中国计量大学在北京的最低录取分数线和最低位次

招生省份	年份	科目类型	选科要求	所在批次/段	招生人数	最低录取分	最低位次	率属于
北京	2020	综合	物	本科	5	524	22867	省政府
北京	2020	综合	化	本科	3	525	22668	省政府

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三、中国计量大学2023年最新学校简介

中国计量大学是一所以计量、标准、质量、市场监管和检验检疫为办学特色的高等院校。学校前身是1978年由国家计量总局创建的杭州计量学校，1985年经教育部批准升格为中国计量学院，2016年更名为中国计量大学，2019年成为浙江省与国家市场监管总局共建大学和浙江省重点建设大学。2021年，经国务院学位委员会审核，学校成功获批博士学位授予单位。学校建有博士学位授权一级学科2个，硕士学位授权一级学科15个、硕士专业学位授权点11个。设有19个学院（部、中心）。有全日制在校普通本科生1.6万余人、研究生3600余人。在浙江省普通本科高校分类评价中，连续四年位列多科性教学研究型高校、硕士培养高校第一名，2020年列软科中国大学排名硕士点高校第一。学校现有专任教师1500余人，其中具有高级职称教师700余人，具有博士学位教师近70%。拥有共享中国工程院院士2人，国家“”、、国家杰出青年科学基金获得者、国家百千万人才、国家创新人才推进计划等国家级人才20余人次，浙江省特级专家、浙江省“”、浙江省有突出贡献中青年专家、浙江省151人才重点资助人选等省部级人才50余人次。拥有全国高校黄大年式教师团队1个、国家级教学团队1个、浙江省高校教学团队5个，浙江省重点科技创新团队5个，浙江省高校（高水平）创新团队4个。学校现有国家质检中心、国家市场监管总局重点实验室、国际科技合作基地、国家地方联合工程实验室、教育部工程研究中心、浙江省国际科技合作基地、浙江省重点实验室、浙江省工程实验室（工程研究中心）、浙江省新型（高校）智库、浙江省2011协同创新中心等省部级以上科研平台近40个。建有质量发展研究院、制造强国与标准化战略研究院、浙江自由贸易标准化研究院、应急科学与工程研究院、诗路文化高等研究院、光电材料与器件研究院、环境与健康科学研究院、精密测量与智能制造工程研究院等。中国计量大学科技园被科技部、教育部认定为国家大学科技园、国家级科技企业孵化器、国家备案众创空间、高校学生科技创业实习基地。建有国家创新人才培养示范基地、国家计量法治研究基地、ISO国际标准化培训基地（杭州）、国际标准化人才培训基地、国家知识产权培训（浙江）基地、国家认证认可教育培训基地、全国工业自动化人才认证培训基地、国际法制计量组织培训中心（杭州基地）等高水平行业人才培养基地。工程学学科、化学学科、材料科学学科进入ESI全球排名前1%行列，浙江省一流学科10个。学校发挥行业办学优势，服务创新驱动战略，获国家科学技术二等奖3项，获教育部高等学校科学研究优秀成果奖、国家质检总局科技兴检奖、浙江省科学技术奖、浙江省哲学社会科学优秀成果奖等省部级奖励100余项。近五年主持承担国家级、省部级项目800余项，发表高水平收录论文2900余篇，获授权发明专利1500余项，主持或参与制修订标准130余项。学校秉承“精思国计、细量民生”的校训，坚持“计量立校、标准立人、质量立业”的办学理念，落实立德树人根本任务，以培养适应国家质量事业发展需要的高素质人才为目标，以高质量发展，不断深化教育教学改革，有国家级一流专业9个、国家特色专业4个、国家级专业综合改革试点专业1个，省级一流专业19个，省级优势专业7个、省特色专业12个，通过全国工程教育认证专业7个，入选教育部“卓越工程师教育培养计划”专业5个；国家级一流课程6门，国家级精品课程、国家级精品资源共享课、国家级双语教学示范课程等7门，浙江省一流课程79门，省级精品课程22门；国家级实验教学示范中心1个，国家级虚拟仿真实验教学中心1个，国家级虚拟仿真实验教学项目1个，省级实验教学示范中心10个；国家级、省级大学生校外实践教育基地6个，国家级人才培养模式创新实验区1个，全国示范性工程专业学位研究生联合培养基地1个，浙江省研究生联合培养基地4个，浙江省产教融合示范基地2个。12门示范课程、6 项教学研究项目、2个示范基层教学组织、1个教学研究示范中心成功立项第一批省级课程思政教学项目。获得全球首届唯一的“标准化高等教育奖”，在近两届教学成果评选中获国家级、省级教学成果奖20项。2007年获教育部本科教学工作水平评估优秀，2016年通过教育部本科教学工作审核评估，2019年顺利通过教育部本科教学工作审核评估回访。学校全面落实“实践育人”。近五年学生在各类学科竞赛中获国家奖399项、省奖2875项，其中“挑战杯”获国家级奖项19项；数学建模竞赛获国家级奖项47项，总成绩连续多年排序全国前列、浙江第一，2018年获本科组最高奖Matlab创新奖。学校在2016-2020年全国高校学科竞赛评估中排名65位，2020年排名浙江省属高校第5位。近五年学生申请并获授权各类专利690项；获全国大学生艺术展演一等奖6项、省一等奖40