2024年惠州中考总分722分，语文120分（按省统一分值，取消附加题10分）、数学120分，英语108分，物理90分，化学、历史70分，道德与法治80分，体育与健康64分。需折算成绩的计分科目，折算后的分数通过四舍五入保留小数点后一位计入中考总分。

一、2024年惠州中考总分各科分数满分多少

我市中考总成绩满分为722分，各计分科目按权重计入中考分值为：语文120分（按省统一分值，取消附加题10分）、数学120分，英语108分，物理90分，化学、历史70分，道德与法治80分，体育与健康64分。需折算成绩的计分科目，折算后的分数通过四舍五入保留小数点后一位计入中考总分。

二、2024年惠州中考时间

2024年广东惠州中考时间安排在6月30日-7月2日，中考科目为语文、数学、英语、道德与法治、历史、物理、化学；地理（初二）、生物学（初二）。

三、中考备战方法有哪些

一、指导

以课程标准为指南，以考试说明为依据，以教材为载体，以训练为主线，以考试为渠道，以心理素质和应试能力培养为突破口，面向全体学生，全面提高中考成绩。

　　二、复原则

1、低起点，小步伐，快反馈，高密度;

2、讲练结合，以练代讲;

3、面向全体，关注差异;

4、培优扶差;

5、有效教学，向课堂要质量。

　　三、复设计

(一)确立目标，结合每次考试成绩比照指标找差距

1、学校制定升学指标。把重点高中一榜、指标到校、普通高中、职高指标确定总数后分解到各班级，张榜公示。

2、班级制定升学指标。即对分解到班级的指标落实到人头。要和学生谈话、交流、指导，让学生给自己定位。

3、任课教师制定分数指标。对每一名学生应该达到多少分定位。

4、学生自我设计目标。对升入学校，各科理想分数预设。

(二)制订计划

1、初三上半年结束全年课程;

2、寒假时间同科教师集体研究制订复计划，体现：

(1)复课时;

(2)每课时复内容;

(3)复方法;

(4)实现目标。

制订复计划要从二个方面入手：

(1)资源：课标——对照课标，反复學習，吃透标准，明确方向;

考纲——依据考纲，反复研究，定量、定位。

考题——收集几年中考题，教师做题、析题、研究各知识点，生成的题型、分值和难易度。

教材——不离教材，挖掘教材，提炼升华，熟知教材编写意图、体系，归纳知识点，形成知识网络。

学情——充分了解学生，知根知底，知彼知己，对症下药，因材施教。

信息——及时捕捉中考有关的信息，筛选、疏理，择用和调整。

(2)三轮复法：

第一轮：单元章节复。(3月1日——4月20日)

复时重点抓学科知识的单元、章节过关。每天定量记忆。复各知识点、考点时，将其题型化(即设计成题)。要面面俱到，要由易到难;重视基础知识和基本能力的训练。

第二轮：专项复(4月20日——5月20日)

首先要对中考的考点知识进行训练，其次要对中考题型进行专项训练。在训练考点知识时，着重训练标准和考纲所涉及的重点和难点。训练时以题代讲，讲练结合。在训练中考题型时着重放在中考新增题型和学生易丢分的题型。

第三轮：综合模拟和查缺补漏(5月21日——6月27日)

模拟的试题要精挑细选，要从多套题中由教师自己按复进程，结合学生实际重新整合和改编。模拟测试题要达到20套。既要训练学生的答题速度，同时一定要训练学生的解决技巧，还要训练学生的准确度，规范度和自信心。

经过模拟测试后，要留出最后一周时间查缺补漏，这个时候一定要回归课本，进行知识回顾，查缺补漏(看错题集)，学生自查，查自己易混、易错、易马虎的知识点和题型;教师查，查学生知识是否有疏漏，是否有的题型训练不到位。另外，还要加强心理辅导和应试综合能力的培养。