2025年甘肃中医药大学录取通知书,开学时间,入学考试指南军训宿舍条件转专业政策

更新：2023-09-21 18:00:57 高考升学网

转眼间2018级甘肃中医药大学新生就要开学了。时光荏苒，至今记得四年前爸爸送我上学时的情景。眨眼之间，大学已经离我越来越远，永远停留在那年6月。这四年，有小确幸也有说不清的遗憾�？赡苁且徽胖叫绰创游词迪值募苹恚部赡苁且桓龈雒魈煸既创游词迪值呐笛浴８呖忌阋黄鹆私夤赜�2018年甘肃中医药大学录取通知书、甘肃中医药大学开学时间及甘肃中医药大学入学考试转专业相关政策，还有甘肃中医药大学宿舍条件分配方案等相关信息，希望对甘肃中医药大学的准大学生有帮助。

甘肃中医药大学成立于1978年，前身为甘肃中医学院，2015年经教育部批准、甘肃省政府同意，更名为甘肃中医药大学。建校37年来，经过几代甘中人开拓进取、不懈奋斗，在教学、科研、医疗等方面取得了长足发展，为社会培养输送了3万余名合格的中医药及相关专业人才，为医疗卫生事业和区域经济社会发展做出了应有的贡献。

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学校占地面积878.5亩，共有教职工及医护人员2847人，其中专任教师629人。全日制在校生有9314人，其中本科生8737人，硕士研究生573人。校本部设有20个教学机构，4个直属机构，31个科研机构。有2所直属附属医院，6所非直属附属医院，57所教学实医院，34家教学实践基地。

年来，学校主动抢抓“一带一路”建设的战略机遇，布局转型发展，改革建设取得了丰硕成果，已成为西部地区第二家、西北地区唯一一家具有博士学位授予权的中医药大学。现有双聘院士3人，博士研究生导师32人，硕士研究生导师249人，14人享受国务院颁发的特殊津贴，2人被评为“卫生部突出贡献专家”，3人被评为“全国优秀教师”，42人荣膺“甘肃省名中医”，8人被评为“甘肃省优秀专家”，4人获“甘肃省高校教学名师奖”，12人获“甘肃省园丁奖”，20人获“甘肃省高校青年教师成才奖”，23人入选甘肃省“333”、“555”人才工程，7人入选甘肃省高�？缡兰脱Э拼啡�，16人被选拔为甘肃省领军人才，27人被选拔为甘肃省卫生厅领军人才。学校现有21个本科专业，分属医、理、工、经、管等5个学科门类，有3个国家专业，4个省级专业，5个省级教学团队。有中医学、中药学、中西医结合3个一级学科博士学位授权点，16个二级学科博士学位授权点；有中医学博士后科研流动站；有中医学、中药学、临床医学、中西医结合4个一级学科硕士学位授权点，临床医学、中药学、公共卫生、护理学4个一级学科硕士专业学位授权点，48个硕士学位培养点；是同等学力人员硕士学位授予工作单位、高校教师在职攻读硕士学位培养单位；具有开展推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生资格。

学校建有17个省部级重点学科，9个省医疗卫生重点学科，19门省级精品课程，3个省级实验教学示范中心，总面积约2200方米的科研实验中心。有1个省部共建重点实验室，3个国家中医药管理局中医药科研三级实验室，4个甘肃省重点实验室，2个甘肃省高校省级重点实验室，2个甘肃省高校人文社科重点研究基地；建有“甘肃省中药现代化工程技术研究中心”、“兰州中药现代化工程技术研究开发中心”、“甘肃省中药材种子种苗检测中心”和甘肃省首家“西北中藏药协同创新中心”。学校是全国第四次中药普查甘肃省试点工作技术依托单位、国家基本药物所需中药材种子种苗繁育基地建设甘肃省牵头指导单位、甘肃省地道中药材标准制定工作牵头单位。先后承担国家、省部级和其他科研课题2000余项，鉴定省级以上科技成果400余项，获厅局级以上科技进步奖100余项。主编、撰写出版各种学术著作500余部，在省级以上刊物发表科研论文6000余篇。主办《甘肃中医学院学报》、《中医儿科杂志》、《甘肃基层卫生》三种学术期刊，其中《中医儿科杂志》为中华中医药学会系列杂志。学校直属附属医院拥有院内制剂106个，取得了较好的社会效益和经济效益。

学校高度重视党建和政治教育工作，培育和践行，积极开展丰富多彩的校园文化活动、社会实践活动和公益服务活动，推进“大学生素质拓展计划”，先后被评为“全省高校政治教育工作先进单位”、“全省高校统战工作先进单位”。

学校广泛开展国际交流与合作，积极拓展向西开放，与俄罗斯、乌克兰、吉尔吉斯坦共建了“岐黄中医学院”；与韩国诚信女子大学、乌克兰巴卡莫列茨国立医科大学签定了医疗、教学和科研协议；与摩尔多瓦国立医药大学建立了交流合作台；与美国、英国、日本、韩国、澳大利亚、加拿大、南非等20多个国家和地区的学校和教育机构建立了友好合作关系。

今后，学校将按照国家教育部、省委省政府决策要求，紧紧围绕经济社会发展战略部署，全面加强内涵建设，进一步提高教育质量、科研水、办学效益和综合实力，打造中医药人才创新创业新高地，努力建成鲜明的开放性中医药大学，继续为医学高等教育事业和甘肃经济社会发展提供人才保障和智力支撑。