新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的兰州交通大学会计学专业录取分数线数据，包含三年兰州交通大学会计学专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。

一、兰州交通大学会计学专业分数线是多少分

最新据2023年兰州交通大学招生办官方公布的会计学专业录取数据，我们可以知道兰州交通大学会计学专业录取分数线如下：

1、在河北省份2022年的兰州交通大学会计学专业历史专业分数线是552分，对应的最低录取位次在10696名；

2、在黑龙江省份2020年的兰州交通大学会计学专业文科专业分数线是485分，对应的最低录取位次在8075名；

3、在江苏省份2022年的兰州交通大学会计学专业历史专业分数线是519分，对应的最低录取位次在25299名；

4、在四川省份2020年的兰州交通大学会计学专业文科专业分数线是538分，对应的最低录取位次在13204名；

5、在四川省份2019年的兰州交通大学会计学专业文科专业分数线是547分，对应的最低录取位次在14786名；

6、在贵州省份2021年的兰州交通大学会计学专业理科专业分数线是468分，对应的最低录取位次在42008名；

二、兰州交通大学会计学专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	(兰州市安宁区)会计学专业	2021	天津	综合	不限	534	26139
2	会计学专业	2020	天津	综合	不限	545	26361
3	会计学专业	2019	天津	文科	-	502	5010
4	(语种:不限)(口试:否)(兰州市安宁区)会计学专业	2022	天津	综合	不限	537	27154
5	会计学专业	2021	河北	历史	历史+不限	554	11751
6	会计学专业	2020	河北	文科	-	560	12796
7	会计学专业	2019	河北	文科	-	556	16076
8	会计学专业	2022	河北	历史	历史+不限	552	10696
9	会计学专业	2021	山西	文科	-	530	8478
10	会计学专业	2020	山西	文科	-	535	7144
11	会计学专业	2019	山西	文科	-	537	6746
12	会计学专业	2022	山西	文科	-	516	6814
13	(办学地点甘肃省兰州市安宁区)(收费标准4000元/年)(学制四年)会计学专业	2021	内蒙古	文科	-	489	7383
14	(收费标准4000元/年)(学制四年)会计学专业	2020	内蒙古	文科	-	519	7054
15	会计学专业	2019	内蒙古	文科	-	536	5446
16	(兰州市安宁区)会计学专业	2022	内蒙古	文科	-	464	7023
17	(语种不限)会计学专业	2020	辽宁	文科	-	569	6901
18	会计学专业	2019	辽宁	文科	-	562	7259
19	会计学专业	2020	黑龙江	文科	-	485	8075
20	会计学专业	2019	黑龙江	文科	-	498	7940
21	会计学专业	2021	江苏	历史	历史+不限	529	24591
22	会计学专业	2020	江苏	文科	-	344	19034
23	会计学专业	2019	江苏	文科	-	332	22615
24	会计学专业	2022	江苏	历史	历史+不限	519	25299
25	(4000元/年)会计学专业	2021	安徽	文科	-	561	21606
26	(4000元/年)会计学专业	2020	安徽	文科	-	543	19104
27	会计学专业	2019	安徽	文科	-	554	16967
28	(4000元/年)会计学专业	2022	安徽	文科	-	524	20538
29	会计学专业	2021	山东	综合	不限	552	58356
30	会计学专业	2020	山东	综合	不限	569	55731
31	会计学专业	2019	山东	文科	-	554	16879
32	会计学专业	2022	山东	综合	不限	547	63245
33	(4000元/年)会计学专业	2021	河南	文科	-	558	22987
34	(4000元/年)会计学专业	2020	河南	文科	-	559	20516
35	会计学专业	2019	河南	文科	-	541	19304
36	(4000元/年)会计学专业	2022	河南	文科	-	526	23433
37	(办学地点甘肃省兰州市安宁区)会计学专业	2021	湖北	历史	历史+不限	566	11244
38	会计学专业	2020	湖北	文科	-	529	13111
39	会计学专业	2019	湖北	文科	-	540	12504
40	会计学专业	2020	湖南	文科	-	578	9019
41	(办学地点：甘肃省兰州市安宁区)会计学专业	2019	湖南	文科	-	564	11316
42	会计学专业	2020	重庆	文科	-	541	10068
43	会计学专业	2019	重庆	文科	-	536	11669
44	会计学专业	2021	四川	文科	-	553	12921
45	会计学专业	2020	四川	文科	-	538	13204
46	甘肃省兰州市安宁区就读。会计学专业	2019	四川	文科	-	547	14786
47	会计学专业	2022	四川	文科	-	547	14214
48	(语种:不限)会计学专业	2021	贵州	理科	-	468	42008
49	(语种:不限)会计学专业	2022	贵州	理科	-	453	48337
50	会计学专业	2021	云南	文科	-	569	10766
51	会计学专业	2022	云南	文科	-	593	6948
52	会计学专业	2021	陕西	文科	-	512	11069
53	会计学专业	2021	陕西	理科	-	485	36409
54	会计学专业	2020	陕西	文科	-	533	9885
55	会计学专业	2020	陕西	理科	-	502	33313
56	(教学地点：甘肃省兰州市安宁区安宁西路88号甘肃省兰州市安宁区)会计学专业	2019	陕西	文科	-	535	10098
57	(教学地点：甘肃省兰州市安宁区安宁西路88号甘肃省兰州市安宁区)会计学专业	2019	陕西	理科	-	514	35476
58	会计学专业	2022	陕西	理科	-	486	38478
59	会计学专业	2022	陕西	文科	-	503	9698
60	会计学专业	2021	甘肃	文科	-	517	5504
61	会计学专业	2021	甘肃	理科	-	471	22729
62	会计学专业	2020	甘肃	文科	-	535	5465
63	会计学专业	2020	甘肃	理科	-	485	24196
64	会计学专业	2019	甘肃	文科	-	533	5330
65	会计学专业	2019	甘肃	理科	-	498	23813
66	会计学专业	2022	甘肃	理科	-	481	18430
67	会计学专业	2022	甘肃	文科	-	497	5333
68	(语种不限)会计学专业	2020	宁夏	理科	-	466	8205
69	会计学专业	2019	宁夏	理科	-	481	8122
70	会计学专业	2022	新疆	文科	-	438	3900

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三、兰州交通大学师资和院系介绍

兰州交通大学坐落在甘肃省省会城市、“一带一路”重要节点城市兰州，是中国国家铁路集团有限公司与甘肃省人民政府省部共建高校，教育部“卓越工程师教育培养计划”入选高校，教育部“深化创新创业教育改革示范学校”，教育部“中西部教育振兴计划”支持高校，甘肃省高水大学和“一流学科”建设高校。学校前身可追溯到1898年成立的山海关北洋铁路官学堂和1909年成立的北京铁路管理传所。1958年，铁道部决定在兰州创办我国第三所铁路本科高校——兰州铁道学院。铁道运输、铁道电机、铁道建筑、铁道桥梁与隧道、铁道机械5个系7个本科专业、5个专科专业由北京铁道学院（即北京铁路管理传所，现北京交通大学）和唐山铁道学院（即山海关北洋铁路官学堂，现西南交通大学）成建制迁入兰州，以林达美、沈智扬、胡春农、孙祺荫、张殿执为代表的京唐两院340余名专家学者来到兰州任教，当年顺利实现了446名新生的招生。60年代，又抽调了一批留苏科学技术副博士和研究生充实教师队伍，老一辈教育家们带领五湖四海的学子一起，在西北艰苦的环境下初心不改、孜孜以求，以他们建校、爱校、荣校的智慧和情感开启了兰州交大的第一个甲子岁月。2000年，学校实行“中央与地方共建，以地方政府管理为主”的体制。2003年，兰州铁道学院更名为兰州交通大学。经过63年建设与发展，学校已成为中国铁路工程师的摇篮，坚定地走出了一条以交通的办学之路，发展成为一所行业鲜明、服务地方能力突出、享誉国内、在西北地区轨道交通建设中具有不可替代性的高等院校。学校现有2个校区，占地面积1564亩，校舍建筑面积88.74万方米，图书馆藏书227万册。有21个直属学院（部），1个国家级大学科技园。有全日制在校生3.12万人，其中，本科生2.2万人，研究生6123人，高职学生2288人，国际学生385人。多年来，学校毕业生始终保持着较高的就业率。毕业生中，签约国企比例保持在75%以上，45%左右的学生签约中国中铁、中国铁建、中国交建等世界500强企业。毕业生就业质量位居省内高校前列。学校先后获得“全国普通高校毕业生就业工作先进集体”“全国毕业生就业50所典型经验高校”等荣誉称号。学校始终秉承交通大学“严谨治学、严格要求”的优良办学传统，着力培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、具有创新精神和国际视野的高级专门人才。在2005年教育部本科教学工作水评估中获“优秀”，在2017年教育部本科教学工作审核评估中获得教育部专家好评。学校贯彻落实全国教育大会精神，深入推进一流本科专业提升工程，学校研究生培养规模稳中有升，形成学术学位、专业学位研究生分类培养格局，人才培养质量稳步提高。积极开展“互联网+青年红色筑梦之旅”“挑战杯”“数学建模”“结构设计”“机械创新设计”“机器人”“外研社杯”和大学生创新创业训练计划项目等创新创业实践活动。五年来