知识目标：知晓世界旅游日的来历，当年“世界旅游日”的主题。知道3??4处中国的著名旅游景点。

行为目标：将文明旅游的情感落实到日常生活中;养成文明旅游的好习惯;自己创作一条文明旅游的标语。通过努力争得本次“文明旅游章”。

情感目标：通过本次主题系列活动，进一步激发学生热爱祖国大好河山，保护旅游资源的情感。

活动时间：2课时

活动准备

1、争章手册;

2、文明旅游章

活动过程：

一、回顾活动足迹，谈谈收获与体会。

二、了解“文明旅游章”的争章目标和达标要求。

师：首先我们要了解“文明旅游章”的争章目标和达标要求，我们要争的每一枚学校特色章都有具体的目标和要求，了解了目标和要求，才有奋斗的方向。

达标要求：

1、知晓世界旅游日的来历，当年“世界旅游日”的主题。

2、知道3??4处中国的著名旅游景点。

3、在文明与旅游同行实践活动中，积极参与，努力实践。

4、明辨不文明的旅游行为，自己创作一条文明旅游的标语。

三、指导填写争章足迹。

师：我们可以把争章的体会和争章的足迹按争章手册上的要求认真填写，还可以用写日记的形式把争章中的酸甜苦辣写下来。

1、指导填写争章足迹。

2、发出征集争章日记的倡议。

四、成果展示，通过考核。

经过一段时间的努力之后，我们可以把自己的成果展示给同学和老师，以得到大家的肯定。

1、评选“文明旅游小使者”

(1)交流评出班中在文明旅游方面表现突出的学生。

(2)说说他们的文明旅游先进事迹。

(3)我们如何向他们學習。

2、优秀争章日记交流

五、考章

1、评选出考章小组成员

2、考章

3、颁章

4、护章