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当学生掌握了一些學習方法之后,我一方面在语文课上启发引导他们运用,另一方面在课外活动中鼓励他们运用。每学期我都选择一部分小学生优秀作,让每一个学生都选择最佳的學習方法自学,然后汇报自己的學習方法和收获,再组织全班学生讲评谁的學習方法最佳,谁的收获最大。这种比赛,不仅扩大了学生的知识面,而且提高了学生的自学能力。
总之,寓学法指导于语文教学之中,是提高课堂教学效率的重要途经,是培养学生自学能力的重要手段
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