日，杭州市余杭区的郑先生很生气，因为他读小学的女儿拿了一张通知单回家，大意是有一位儿童文学作家要来学校讲学售书，要求学生把家长写好的回执单带回学校。郑先生认为，这是变相的营销，学校则表示是否买书全凭自愿。（《现代金报》12月9日）

在家长和学生对作家及推荐书目完全不了解的情况下，学校让学生带回通知，并需家长签字回执，虽然一再强调是“自愿购买”，但通知上“带书款”的字眼难免让家长和学生产生压力。学校对学生的影响和约束力是方方面面的，假如不买，家长则担心自己的孩子被学校“另眼相待”。

学校这种下通知、收回执的方式着实不妥，有变相营销的嫌疑，是一种明显的“越位”。《义务教育法》第二十五条明确规定：“学校不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。”学校推荐书籍本无可厚非，但也应学会避嫌。

如今，越来越多的个人或机构将学校当成销售“阵地”，作为严肃的教书育人的场所，学校容不得半点铜臭。在做好职责范围内的服务和衔接工作时，学校应坚决回绝以讲座为名的签售会，注意对作者身份、著作、资质等进行甄别。拒绝“披着羊皮”的讲座，学校责无旁贷。于珍 文 焦海洋 绘