新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的大连财经学院经济统计学专业录取分数线数据，包含三年大连财经学院经济统计学专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。

一、大连财经学院经济统计学专业分数线是多少分

最新据2023年大连财经学院招生办官方公布的经济统计学专业录取数据，我们可以知道大连财经学院经济统计学专业录取分数线如下：

1、在内蒙古省份2021年的大连财经学院经济统计学专业文科专业分数线是416分，对应的最低录取位次在16448名；

2、在吉林省份2020年的大连财经学院经济统计学专业理科专业分数线是416分，对应的最低录取位次在42693名；

3、在广西省份2019年的大连财经学院经济统计学专业文科专业分数线是369分，对应的最低录取位次在60320名；

4、在广西省份2019年的大连财经学院经济统计学专业理科专业分数线是329分，对应的最低录取位次在137326名；

5、在重庆省份2022年的大连财经学院经济统计学专业物理专业分数线是452分，对应的最低录取位次在66658名；

6、在重庆省份2021年的大连财经学院经济统计学专业历史专业分数线是489分，对应的最低录取位次在28569名；

二、大连财经学院经济统计学专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	(校本部)(语种不限)经济统计学专业	2021	天津	综合	不限	472	39341
2	经济统计学专业	2020	天津	综合	不限	-	-
3	经济统计学专业	2019	天津	文科	-	447	8733
4	经济统计学专业	2019	天津	理科	-	422	28399
5	(语种:不限)(口试:否)(校本部)经济统计学专业	2022	天津	综合	不限	-	-
6	(校本部)经济统计学专业	2022	内蒙古	理科	-	352	51189
7	(校本部)经济统计学专业	2022	内蒙古	文科	-	395	15626
8	(办学地点校本部)(收费标准27500元/年)(学制四年)经济统计学专业	2021	内蒙古	文科	-	416	16448
9	(办学地点校本部)(收费标准27500元/年)(学制四年)经济统计学专业	2021	内蒙古	理科	-	327	52201
10	(办学地点校本部)(收费标准27500元/年)(学制四年)经济统计学专业	2020	内蒙古	文科	-	440	18760
11	(办学地点校本部)(收费标准27500元/年)(学制四年)经济统计学专业	2020	内蒙古	理科	-	352	52480
12	(办学地点：校本部)经济统计学专业	2019	内蒙古	文科	-	442	18776
13	(办学地点：校本部)经济统计学专业	2019	内蒙古	理科	-	374	51491
14	经济统计学专业	2022	辽宁	物理	物理+不限	427	78693
15	经济统计学专业	2022	辽宁	历史	历史+不限	447	23823
16	经济统计学专业	2021	辽宁	历史	历史+不限	486	24093
17	经济统计学专业	2021	辽宁	物理	物理+不限	406	78089
18	(语种不限)经济统计学专业	2020	辽宁	文科	-	498	20218
19	(语种不限)经济统计学专业	2020	辽宁	理科	-	425	75307
20	经济统计学专业	2019	辽宁	文科	-	505	19261
21	经济统计学专业	2019	辽宁	理科	-	428	76869
22	经济统计学专业	2021	吉林	文科	-	426	13145
23	经济统计学专业	2021	吉林	理科	-	366	45559
24	经济统计学专业	2020	吉林	文科	-	438	15556
25	经济统计学专业	2020	吉林	理科	-	416	42693
26	经济统计学专业	2019	吉林	文科	-	444	14859
27	经济统计学专业	2019	吉林	理科	-	416	46866
28	经济统计学专业	2022	吉林	文科	-	433	13355
29	经济统计学专业	2022	吉林	理科	-	376	51265
30	(文史类，4年，27500元/年)经济统计学专业	2021	广西	文科	-	391	61434
31	(理工类，4年，27500元/年)经济统计学专业	2021	广西	理科	-	348	134003
32	(文史类，4年，27500元/年)经济统计学专业	2020	广西	文科	-	355	65029
33	(理工类，4年，27500元/年)经济统计学专业	2020	广西	理科	-	347	133951
34	经济统计学专业	2019	广西	文科	-	369	60320
35	经济统计学专业	2019	广西	理科	-	329	137326
36	(理工类，4年，27500元/年)经济统计学专业	2022	广西	理科	-	-	-
37	(文史类，4年，27500元/年)经济统计学专业	2022	广西	文科	-	-	-
38	经济统计学专业	2021	海南	综合	不限	484	33907
39	经济统计学专业	2020	海南	综合	不限	474	34442
40	经济统计学专业	2019	海南	文科	-	544	10286
41	经济统计学专业	2019	海南	理科	-	-	-
42	经济统计学专业	2022	海南	综合	不限	-	-
43	经济统计学专业	2022	重庆	物理	物理+不限	452	66658
44	经济统计学专业	2022	重庆	历史	历史+不限	450	26573
45	经济统计学专业	2021	重庆	历史	历史+不限	489	28569
46	经济统计学专业	2021	重庆	物理	物理+不限	481	66835
47	经济统计学专业	2020	重庆	文科	-	477	26905
48	经济统计学专业	2020	重庆	理科	-	425	77054
49	经济统计学专业	2019	重庆	文科	-	470	31671
50	经济统计学专业	2019	重庆	理科	-	506	49800
51	经济统计学专业	2021	青海	文科	-	-	-
52	经济统计学专业	2021	青海	理科	-	328	17242
53	经济统计学专业	2020	青海	文科	-	419	4948
54	经济统计学专业	2020	青海	理科	-	-	-
55	经济统计学专业	2019	青海	文科	-	419	4977
56	经济统计学专业	2019	青海	理科	-	-	-
57	经济统计学专业	2022	青海	文科	-	-	-
58	经济统计学专业	2022	青海	理科	-	-	-
59	经济统计学专业	2021	新疆	文科	-	-	-
60	经济统计学专业	2021	新疆	理科	-	-	-
61	经济统计学专业	2020	新疆	文科	-	368	13989
62	经济统计学专业	2020	新疆	理科	-	-	-
63	经济统计学专业	2019	新疆	文科	-	-	-
64	经济统计学专业	2019	新疆	理科	-	384	28165
65	经济统计学专业	2022	新疆	理科	-	-	-
66	经济统计学专业	2022	新疆	文科	-	-	-

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三、大连财经学院师资和院系介绍

　　大连财经学院始建于2001年, 2013年经国家教育部批准由东北财经大学津桥商学院转设成立，是一所独立设置的地方性、应用型财经类本科高校，归辽宁省教育厅管理。2015年，学校被确定为辽宁省首批10所全面向应用型转变试点高校。　　学校位于美丽的海滨城市—大连，毗邻金石滩风景区、大黑山风景区和辽宁自贸试验区。校园环境优雅，建筑景观、人文景观、自然景观和谐相融；拥有现代化的教学和实验实训场所，多媒体教室全部采用华为虚拟化桌面云技术，建有多个基于大数据分析、物联网、VR 等信息技术并融教学、实训、培训于一体的综合性、仿真性实验实训室，教学设施齐全，满足应用型人才培养的需要；拥有现代化图书馆，馆藏纸质图书154余万册、中外文期刊353种、电子图书160万种，为学生提供阅览、學習座位3000余席；有大型体育馆和高标准体育场，可容纳上万人举办体育赛事活动；学生生活区洗衣机、空调、独立卫浴等设施齐全，学生學習生活环境舒适、便捷。　　学校具有鲜明的财经，形成了以经济学类和管理学类专业为主，经济学、管理学、法学、文学、艺术学类专业相互支撑、协调发展的学科专业结构。现有本科专业30个，经济管理类专业占83％，建立了以经管为的专业群。设有大数据与人工智能学院、商学院、经济学院、会计学院、管理学院、文法学院、马克思主义学院、公共教学部、体育教学部、创新创业学院、高等职业教育学院11个教学单位。会计学专业、金融学专业被评为省级一流本科教育示范专业；会计学专业被评为辽宁省普通高校本科综合改革试点专业，并被辽宁省推荐为教育部专业综合改革首批试点建设项目。《市场营销》课程被评为辽宁省省级精品课程，辽宁省省级一流本科课程12门。财会教学团队为省级优秀教学团队。获批省级大学生校外实践教育基地8 个，省级大学生实验教学示范中心1个。2018年学校荣获全国“年度品牌实力高校”。　　学校坚持以立德树人为根本任务，构建了较完善的政治工作体系，“三全育人”综合改革不断深化，创建国史馆、党史馆等大学生政治教育基地，积极发挥校园文化的育人功能；学校以培养富有爱国情怀、社会责任感和创新创业精神、基础扎实、实践能力较强、德智体美劳全面发展的高素质应用型人才为目标，建立了通识教育和专业教育相结合、理论教学和实践教学相融合、课内教学和课外教学相统一的教学体系。学校注重学生科学素质和人文素质培养，把素质拓展学分纳入人才培养方案，第二课堂丰富多彩，学生的综合素质不断提高；注重学生能力培养，课堂教学注重通过案例教学、项目化教学、研讨式教学、情景式教学等培养能力，强化实践教学，将产教融合、校企协同贯穿于人才培养全过程，产学研合作育人取得明显成效；注重对学生创新创业精神和实践能力培养，建有设施齐全、功能完备的创新创业孵化基地，三年来，我校获得创新创业训练计划国家级立项22项、省级立项46项，学生多次