山西金融职业学院是一本还是二本,属于几本大学

更新：2023-09-14 17:35:17 高考升学网

1、山西金融职业学院是一本还是二本

山西金融职业学院不是本科,属于专科。根据山西金融职业学院在各省发布的招生计划批次设置，我们可以知道，山西金融职业学院不是本科,属于专科高校，山西金融职业学院始建于1978年，前身是“山西银行学校”，2003年成立“山西金融职业学院”，隶属山西省教育厅管理，位于太原市尖草坪区迎新街。学校是一所以金融为主的财经类全日制专科层次的高等职业院校，是金融类高职应用型人才培养基地，是我国独立设置的四所金融类高等职业学院之一。学校是中国金融教育发展基金会、中国商科职业教育学会、山西互联网金融协会理事单位。学校秉承山西金融职业教育的百年历史传统，坚持。

2、山西金融职业学院开设专业一览表

山西金融职业学院开设专业有大数据与会计、大数据与审计、计算机应用技术、数字媒体技术、大数据技术、计算机网络技术、电子商务、高速铁路客运服务、市场营销、跨境电子商务、金融服务与管理、财富管理、金融科技应用、证券实务

山西金融职业学院包含院系和开设专业
院系名单	专业名称	本专科
会计系	大数据与会计	专科
会计系	大数据与审计	专科
信息技术系	计算机应用技术	专科
	数字媒体技术	专科
	大数据技术	专科
	计算机网络技术	专科
商务系	电子商务	专科
	高速铁路客运服务	专科
	市场营销	专科
	跨境电子商务	专科
金融系	金融服务与管理	专科
	财富管理	专科
	金融科技应用	专科
	证券实务	专科

3、山西金融职业学院史上最全属性表

山西金融职业学院	山西金融职业学院院�；臼粜�
	创建时间	1978年
	院校性质	公办
	院校类型	财经
	率属于	省政府
	是否是211	否
	是否是985	否
	是否是双一流	否
	本科/专科	专科
	省/市	山西
	硕士点
	博士点
	院校地址	http://www.sxjrzyxy.com
	招生电话	["0351-3059126"]
	招生网址	http://zj.sxjrzyxy.com/

(1)、安徽新闻出版职业技术学院山西录取分数线及招生人数附2022-2020最低位次排名

一、安徽新闻出版职业技术学院山西高考录取分数线多少分 1、2022年山西高考文科类考生上安徽新闻出版职业技术学院的最低录取分数线需要130分，对应的最低录取位次为71305名，招生录取人数为10人; 2、2020年山西高考文科类考生上安徽新闻出版职业技术学院的最低录取分数线需要130分，对应的最低录取位次为78696名，招生录取人数为5人;二、安徽新闻出版职业技术学院在山西的三年的排...查看更多

(2)、日照航海工程职业学院在山西录取分数线是多少？2023最低位次排名

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(3)、上海第二工业大学山西录取分数线及招生人数附2022-2020最低位次排名

一、上海第二工业大学山西高考录取分数线多少分 1、2022年山西高考理科类考生上上海第二工业大学的最低录取分数线需要475分，对应的最低录取位次为49889名，招生录取人数为41人; 2、2021年山西高考理科类考生上上海第二工业大学的最低录取分数线需要491分，对应的最低录取位次为42180名，招生录取人数为41人; 3、2020年山西高考理科类考生上上海第二工业大学的最低录取...查看更多

(4)、天津工业大学在山西录取分数线是多少？2023最低位次排名

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(5)、河南师范大学在山西录取分数线是多少？2023最低位次排名

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(6)、江苏旅游职业学院在山西录取分数线是多少？2023最低位次排名

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(7)、成都工业学院在山西录取分数线是多少？2023最低位次排名

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(8)、山西高考提前批有哪些学校和专业,2023提前批没有录取影响后面批次吗

2023年山西高考提前批院校有苏州大学、西北大学、南京航空航天大学、西南交通大学、中南财经政法大学、西安电子科技大学等，具体名单请参考以下表格。一、2023山西高考提前批院校名单序号提前批院校名称1北京大学2北京大学医学部3清华大学4浙江大学5华中科技大学6南京大学7上海交通大学医学院8西安交通大学9中国科学技术大学10武汉大学11天津大学12湖南大学13北京科技大学14电子科技大学15重庆大学1...查看更多

(9)、北京青年政治学院山西录取分数线及招生人数附2022-2020最低位次排名

一、北京青年政治学院山西高考录取分数线多少分 1、2022年山西高考理科类考生上北京青年政治学院的最低录取分数线需要359分，对应的最低录取位次为42376名，招生录取人数为13人; 2、2021年山西高考理科类考生上北京青年政治学院的最低录取分数线需要324分，对应的最低录取位次为44917名，招生录取人数为12人; 3、2020年山西高考理科类考生上北京青年政治学院的最低录取...查看更多

(10)、天津中德应用技术大学在山西录取分数线是多少？2023最低位次排名

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(11)、山西工学院广西录取分数线及招生人数附2022-2020最低位次排名

一、山西工学院广西高考录取分数线多少分 1、2022年广西高考理科类考生上山西工学院的最低录取分数线需要409分，对应的最低录取位次为90577名，招生录取人数为8人; 2、2021年广西高考理科类考生上山西工学院的最低录取分数线需要403分，对应的最低录取位次为94453名，招生录取人数为8人; 3、2020年广西高考理科类考生上太原理工大学现代科技学院的最低录取分数线需要34...查看更多

(12)、铁岭师范高等专科学校山西录取分数线及招生人数附2022-2020最低位次排名

一、铁岭师范高等专科学校山西高考录取分数线多少分 1、2022年山西高考理科类考生上铁岭师范高等专科学校的最低录取分数线需要130分，对应的最低录取位次为89470名，招生录取人数为32人; 2、2021年山西高考理科类考生上铁岭师范高等专科学校的最低录取分数线需要130分，对应的最低录取位次为78315名，招生录取人数为36人; 3、2020年山西高考理科类考生上铁岭师范高等专...查看更多

4、山西金融职业学院2023年最新简介

山西金融职业学院始建于1978年，前身是“山西银行学�！�，2003年成立“山西金融职业学院”，隶属山西省教育厅管理，位于太原市尖草坪区迎新街。学校是一所以金融为主的财经类全日制专科层次的高等职业院校，是金融类高职应用型人才培养基地，是我国独立设置的四所金融类高等职业学院之一。学校是中国金融教育发展基金会、中国商科职业教育学会、山西互联网金融协会理事单位。学校秉承山西金融职业教育的百年历史传统，坚持“传承晋商文化，培育金融人才”的办学理念，面向金融行业，服务山西地方经济发展，金融职业教育的品牌独特，资质优良。学院现有校本部和南校区（租赁）两个校区，全日制高职在校生6602名。学校建立了“学校指导就业”、“实带动就业”、“订单确定就业”、“学生自主就业”、“学校指导创业”的学生就业创业机制，基本形成以山西为主，延伸到北、上、广、深等十几个省市的就业市场格局。根据第三方社会评价机构的反馈， 2017年学生就业率为95.96%，2018年为95.92%，2019为81.1%。毕业生对学校的满意度每年都在95%以上。院党委坚持“抓好党建就是最大的政绩”，充分发挥党建引领作用，严格落实全面从严治党的要求，维护核心见诸行动，认真學習宣传贯彻党的十九大精神。2018年以来扎实推进落实“不忘初心、牢记使命”主题教育和“改革创新、奋发有为”大讨论、开展了党的群众路线教育实践活动、學習讨论落实活动、“三严三实”专题教育，加强“三基”建设，实施教师党支部书记“双带头人”培育工程，创新开展“三联三帮”活动，全过程全方位全员育人工作水全面提升。学校是“山西省文明校园”、“山西省精神文明单位”和“山西省高校文明单位标兵”，是教育部关工委确定的“全国职业院校工作联系点”，是教育部确定的全国职业院�！胺且沤逃惺痉痘亍�。是省委宣传部、山西省教育厅确定的“大学生思政教育工作A级院�！�，是省委宣传部命名的“核心价值观建设示范点”建设单位。学院实施文化强校战略，深入打造金院文化，努力建设文化金院，核心价值观和晋商文化一体化推进，构建了蕴含浓郁晋商精神的金院文化，晋商校园文化蓬勃发展，覆盖了学校文化育人的全过程，学校成为省内传承晋商文化和中华优秀传统文化的重要阵地。学校打造了“校园文化艺术节”、“校园文化科技节”和歌舞剧《晋商魂》为代表的“两节一剧”校园文化品牌；大力弘扬中华优秀传统文化，建立校训墙、晋商金融展览室、晋商文化长廊、墙文化、树文化等了金融职业院校文化台，开展“相约星期二”读书大讲坛、图书进宿舍等图书文化活动，建设书香校园�？勾辰谇烊�、开学和毕业典礼、高雅艺术进校园、主题团日等文化活动，覆盖了金融职业院校文化育人的全过程。师生自编自创自导自演的歌舞剧《晋商魂》，被省教育厅确定为“高雅艺术进校园优秀剧目”�！督袒辍肪缟缣乇鹜胖Р炕裢胖醒搿拔逅暮炱焱胖Р俊比儆坪拧ⅰ盎盍ν胖Р俊背坪拧� 学院积极推行素质教育，切实将核心价值观融入学生素质教育全过程，系统构建起以立德树人为根本，政治理论课为主体，素质教育课程为支撑，艺术与修养课程群和综合技能课程为补充的素质教育课程体系。构建了“三计划一”的学生全过程自主管理机制和辅导员“三导一评价”工作机制，确立了“知礼仪、守规矩、讲诚信、尊孝道、强技能、有特长”的素质教育培养标准，通过系统推进素质教育，奠定了金院学生走向社会、走向成功的坚实基础。被用人单位誉为“素质教育目标明确，职业教育鲜明，符合应用型人才素质要求”的学校。素质教学部党总支被省委评为“全省高校党建工作标杆院系培育创建单位”、“山西省先进基层党组织”。学校还被山西省心理协会评为“心理教育先进集体和实验基地”。学院实施人才兴校战略，构建教师成长机制，坚持引培并举，教师队伍总量稳步上升，结构逐步优化。实施人才招聘计划，建立了行业、企业兼职教师聘用机制。加强双师队伍建设，重视师德师风建设工作，增强教师“学高为师、身正为范”的育人理念。至2019年，其中专任教师212人，具有硕博学位的169人，占比80%；具有高级职称的57人，占比27%；“双师素质”教师65人，占比31%；校外兼课教师23人；省级“双师型”优秀教师9人。学院实施内涵强校战略，构建了“职业素质、专业能力、实践能力”一体化培养的“三位一体”人才培养模式，形成以金融为主线，会计、信息技术、经济管理、文化传播等专业群协调发展的专业架构，实现了“职业技能和职业精神的高度融合”。设置专业22个，其中金融管理和会计被认定为“高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）”骨干专业；金融管理与实务专业、会计电算化专业为教育部、财政部确定的中央财政支持的重点建设专业；计算机应用技术为中央财政支持国家紧缺专业；金融管理与实务、计算机应用技术、投资与理财3个专业为“省级专业”；金融管理与实务、会计、计算机应用技术和市场营销4个专业为“山西省高职院校品牌专业”；金融管理、会计、计算机网络技术、市场营销、文秘专业为省级骨干专业；会计电算化（会计）、市场营销、金融管理与实务（金融管理）、广告与会展（展示艺术设计）4个专业实训基地为省级重点实训基地；金融管理专业被确定为山西省高水职业教育实训基地建设项目，会计专业被确定为山西省高水重点专业建设项目。学校建成省级精品课程7门。2015年，经山西省教育厅人才培养工作水评估专家组评估验收，学校的人才培养工作获得“优秀”等次。学院完善信息化设施，构建信息化环境，充分运用信息技术改进和创新教学。建设有16个理实一体化教室（包括5个云桌面)实现了数据互联互通。智慧校园创新业务包括创新实践教学云台、智慧教学设备统一标识系统和大学生创新训练智能管理台。建成“金融实训中心”、“会计实训中心”、“市场营销实训中心”、“信息技术实训中心”和“综合实训中心”五大校内实训中心和43个实训室。两年，学校在全国职业院校技能大赛中共获得国家级特等奖1项，国家级一等奖1项，二等奖1项，三等奖2项；在全省职业院校技能大赛中共获得一等奖9项、二等奖18项、三等奖19项。在“2014—2018年全国普通高校学科竞赛评估（高职）TOP300”中，以44个奖项、总成绩56.19分，名列全国226名，山西第7名。学院坚持走校企融合育人之路，扩大合作领域，不断创新人才培养和校企合作模式，深化合作内涵，与太原不锈钢产业园区江苏京东信息技术有限公司三方政校企联合成立“京东学院”，与华拓金服数码科技集团有限公司共同组建“华拓学院”，深化产教融合、校企合作。学校建立了依托“一团两会”（山西省金融职业教育集团、中国金融教育发展基金会和校友会）的多元化校企融合育人途径，努力为学生拓宽成长与梦想的空间。学�；胄幸灯笠�、国内外兄弟院�？拐铰院献鳎肷轿魇∨┐逍庞蒙缌仙纭⒅泄小⒐獯笠刑中泻凸阒莘中小⒄猩桃刑中小⒂收⑿钜猩轿魇》中械榷嗉医鹑谄笠登┒┖献餍�，形成了实和就业合作关系。在专业和课程建设、学生实就业、师资培养等方面深度融合，实现了学校、企业和学生“三方共赢”。学院努力提升社会服务能力，开展省农村信用社岗位培训、标杆网点建设、职业技能鉴定、教育厅中高职师资培训等项目培训，取得良好的经济效益和社会效益。学院积极开展国际化交流与合作，坚持国际化办学战略，培养具有国际视野、通晓行业国际标准与要求，参与国际事务竞争的技术技能型人才。在山西省内的高职院校中，是第一所探索实践国际交流与合作、率先尝试国际交流合作新模式的学校。学校积极开展了形式多样、内容丰富的各类对外校际合作交流项目，范围覆盖北美、东欧、东亚、东南亚，与韩国培材大学、加拿大布兰登大学、美国门罗大学、波兰泰斯奈尔欧洲大学、马来西亚师范大学、西班牙巴亚多德利大学等建立校际合作关系，初见成效。现阶段通过交换生和语言研修两种模式开展学生交流项目，学生累计赴境外學習30余人次。学院树立“科研促教学、促管理、促服务”“三促进”理念，突出职业教育，强化金融应用领域的研究，形成具有金融职业院校的科研机制，科研工作真正成为提升学校服务金融行业和山西经济发展能力的重要推手。五年，公开发表论文542篇，其中核心期刊论文33篇，出版专著11本，获得省级教学成果奖特等奖1项，一等奖1项，完成省级项目15项，公开出版教材10本。学院将以和党的十九大精神为指引，深入贯彻落实全国教育大会精神，坚持办学方向，围绕培养德智体美劳全面发展的建设者和接班人根本目标，全面加强党的领导，把推进“不忘初心牢记使命”制度建设作为推进各项工作的“主线”，真正把坚定“四个自信”、增强“四个意识”、落实“两个维护”的要求落在实处。把提高校园治理能力现代化作为提升办学治校能力的“主轴”，深化产教融合、校企合作，提高金融人才培养质量，坚持发展、内涵发展、创新发展的建设原则，着力打造全国一流鲜明的优质金融高等职业院校。