新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的太原学院建筑学专业录取分数线数据，包含三年太原学院建筑学专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。

一、太原学院建筑学专业分数线是多少分

最新据2023年太原学院招生办官方公布的建筑学专业录取数据，我们可以知道太原学院建筑学专业录取分数线如下：

1、在山西省份2020年的太原学院建筑学专业理科专业分数线是452分，对应的最低录取位次在89141名；

2、在山西省份2019年的太原学院建筑学专业理科专业分数线是433分，对应的最低录取位次在85227名；

3、在福建省份2020年的太原学院建筑学专业理科专业分数线是454分，对应的最低录取位次在64315名；

4、在福建省份2019年的太原学院建筑学专业理科专业分数线是428分，对应的最低录取位次在67401名；

5、在重庆省份2020年的太原学院建筑学专业理科专业分数线是464分，对应的最低录取位次在59568名；

6、在重庆省份2019年的太原学院建筑学专业理科专业分数线是478分，对应的最低录取位次在63531名；

二、太原学院建筑学专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	(五年)建筑学专业	2021	山西	理科	-	421	86330
2	(五年)建筑学专业	2020	山西	理科	-	452	89141
3	(五年)建筑学专业	2019	山西	理科	-	433	85227
4	(五年)建筑学专业	2022	山西	理科	-	-	-
5	建筑学专业	2021	福建	物理	物理+不限选考科目	474	66258
6	建筑学专业	2020	福建	理科	-	454	64315
7	建筑学专业	2019	福建	理科	-	428	67401
8	建筑学专业	2022	福建	物理	物理+不限选考科目	-	-
9	(办学地点汾东校区)建筑学专业	2020	重庆	理科	-	464	59568
10	(办学地点：汾东校区)建筑学专业	2019	重庆	理科	-	478	63531

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三、太原学院师资和院系介绍

太原学院地处三晋文脉聚集地——有着 2500 年建城史的三晋古都——山西省省会太原。学院地理位置优越，新校区位于山西省转型综合改革示范区，北接武宿保税区，南邻潇河产业园区，西连山西国际物联网产业园区，东承晋中开发区，信息畅达、交通便利。太原学院前身为太原大学。2002年12月，原太原大学、太原师范学校、太原市教育学院合并为新的太原大学。2013 年 4 月，经教育部批准升格为全日制普通本科院校，更名为太原学院。学院实行省市共管、以市为主的办学体制。太原学院的办学历史最早可以追溯到 1905 年成立的“山西官立师范学堂”、1910 年成立的“山西省立女子师范学堂”和 1919 年成立的“山西省立国民师范学校”，这几所学校办学历史悠久、文化底蕴深厚，被誉为“人才的摇篮”“革命的熔炉”。老一辈革命家高君宇、薄一波、徐向前、彭真、程子华、李雪峰、石评梅等曾在此就读，对中国革命和建设做出过卓越贡献，其优良传统和革命精神一直影响着学院的成长。升本以来，学院全面深化教育教学改革，不断提高教学质量，着力培养德智体美劳全面发展，基础扎实、知识结构合理，应用能力突出、创新能力较强，作风朴实、积极进取的高层次应用型专门人才。学院办学条件优越，现有占地面积1663亩，由汾东校区、滨河校区、府东校区三个校区组成。教学科研仪器设备总值 1.2亿元，馆藏纸质图书 149万余册，电子图书 41万余册。学院现有教职工1114人，自有专任教师 781 人，其中“优秀人民艺术家”1 人，山西省教学名师2人、学术技术带头人1人，教授 22人，副高级专业技术职称以上的教师 281 名。博士、硕士占自有专任教师比例 85%。学院学科分布合理，专业设置科学。学科涵盖工学、理学、文学、经济学、管理学、艺术学、农学、教育学八个学科门类，本科专业 37 个。学院设有 13 个教学系、2 个教学部(政治教育部、公共体育教学部)、2 个教学中心(公共实验中心、工程训练中心)和 1 个继续教育学院。学院面向全国 20 多个省、市、自治区招生，现在校学生人数 16860 人。学院注重科研强校，积极承揽各类科研项目。年来，在核心期刊发表论文 370 篇，主持国家自然科学基金、国家社科基金等省（部）级以上项目 300 项，出版各类专著（译著）129部。学院重视对外合作交流。现已与美国科罗拉多州立大学、加拿大菲莎河谷大学、泰国西那瓦大学等院校正式签订合作协议，在学生培养、师资交流、学术科研等方面开展广泛的国际合作。进入，太原学院将以中国为引领，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，紧跟山西转型发展蹚新路步伐，积极推进“三个调整优化”，为区域产业发展和地方转型服务。努力把学院建设成以工为主、城市鲜明，省内一流、国内外具有一定影响的应用型本科院校。