新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的拉萨师范高等专科学校现代教育技术专业录取分数线数据，包含近三年拉萨师范高等专科学校现代教育技术专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。

一、拉萨师范高等专科学校现代教育技术专业分数线是多少分

最新据2023年拉萨师范高等专科学校招生办官方公布的现代教育技术专业录取数据，我们可以知道拉萨师范高等专科学校现代教育技术专业录取分数线如下：

1、在山西省份2021年的拉萨师范高等专科学校现代教育技术专业理科专业分数线是130分，对应的最低录取位次在78315名；

2、在吉林省份2021年的拉萨师范高等专科学校现代教育技术专业理科专业分数线是224分，对应的最低录取位次在66242名；

3、在四川省份2020年的拉萨师范高等专科学校现代教育技术专业理科专业分数线是241分，对应的最低录取位次在254229名；

4、在四川省份2019年的拉萨师范高等专科学校现代教育技术专业理科专业分数线是227分，对应的最低录取位次在254337名；

5、在云南省份2019年的拉萨师范高等专科学校现代教育技术专业理科专业分数线是379分，对应的最低录取位次在120801名；

6、在甘肃省份2021年的拉萨师范高等专科学校现代教育技术专业理科专业分数线是270分，对应的最低录取位次在104005名；

二、拉萨师范高等专科学校现代教育技术专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	(师范类)现代教育技术专业	2021	山西	理科	-	130	78315
2	(师范类)现代教育技术专业	2022	山西	理科	-	-	-
3	(师范类)现代教育技术专业	2021	吉林	理科	-	224	66242
4	(师范类)现代教育技术专业	2022	吉林	理科	-	195	77780
5	(师范类)(免收学费)现代教育技术专业	2021	黑龙江	理科	-	190	100238
6	(师范类)(免收学费)现代教育技术专业	2022	黑龙江	理科	-	-	-
7	(师范)(免学费)现代教育技术专业	2021	安徽	理科	-	-	-
8	(理工类，师范，3年，免学费)现代教育技术专业	2021	广西	理科	-	-	-
9	(师范)现代教育技术专业	2020	四川	理科	-	241	254229
10	(师范)现代教育技术专业	2019	四川	理科	-	227	254337
11	师范现代教育技术专业	2022	四川	理科	-	351	243483
12	(师范类)现代教育技术专业	2020	云南	理科	-	405	114347
13	(师范类)现代教育技术专业	2020	云南	理科	-	-	-
14	(师范类)现代教育技术专业	2019	云南	理科	-	379	120801
15	(师范类)现代教育技术专业	2022	云南	理科	-	410	111390
16	(师范类)现代教育技术专业	2020	陕西	理科	-	267	160385
17	(师范类)(教学地点：西藏自治区拉萨市城关区娘热路43号拉萨市娘热路43号8收费标准：免费)现代教育技术专业	2019	陕西	理科	-	256	164118
18	现代教育技术专业	2021	甘肃	理科	-	270	104005
19	现代教育技术专业	2020	甘肃	理科	-	173	123364
20	(师范类)现代教育技术专业	2019	甘肃	理科	-	242	128577
21	(师范类)现代教育技术专业	2022	甘肃	理科	-	-	-

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三、拉萨师范高等专科学校师资和院系介绍

拉萨师范高等专科学校坐落于拉萨市城关区蔡公堂街道白定村2组301号，是西藏自治区唯一的师范院校，也是拉萨市直属唯一的高校。学校前身为拉萨市文教局1964年创办的“师训班”。1975年8月成立拉萨市师范学校。2006年2月经教育部批准升格为拉萨师范高等专科学校（以下简称“拉萨师专”）。学校占地612.5亩，建筑面积19.86万平方米，2020年8月整体搬迁至现址。学校下设15个二级机构，其中管理部门6个，教学系部7个，教学辅助单位2个。学校党委下设8个党总支，26个党支部。在校生规模4981人。现有学生社团28个。师生员工中，共有藏、汉、回、白、彝等22个民族。现有教职员工307人,其中专任教师251人。专任教师中，教授12人，副教授65人;研究生学历127人，其中博士4人。建成自治区高校优秀教学团队1个、自治区高校科研创新团队2个，拥有教育部行业职业教育教学指导委员会教学标准修制订专家组成员2名、教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会西南地区工作委员会委员1名、自治区教学名师1名、自治区学术技术带头人2名。学校获得自治区一流专业培育项目1项，自治区级教改研究项目20项，出版教材8部；教师在第五届全国高校青年教师教学竞赛中获得文科组一等奖1项，西南片区教学比赛二等奖1项，自治区教学比赛一等奖2项、二等奖1项、三等奖2项、优秀奖3项；学生参加专业技能竞赛获全国性奖项19项，省部级奖项20项。近三年，全校教师共出版学术专著19部，发表学术论文235篇（其中核心期刊论文21篇）；完成国家社科基金、教育部人文社科项目、全国教育规划课题等4项，完成自治区级科研项目28项。目前在研国家社科项目3项，教育部各类项目3项，自治区级各类项目18项。学校现有文学、法学、教育学、艺术学、理学、工学、管理学7个学科大类，覆盖专科专业13个。致力于培养善保教的学前教育师资和“一专一兼”的小学师资，突出实训实习环节，提升学生职业技能，加强学科、专业和课程建设，大力提升教育质量。近三年学生总体就业率平均95%以上。学校以服务西藏基础教育发展为办学宗旨，以“培育优良师资、弘扬先进文化”为办学理念，以教师教育和民族文化传承为办学特色。秉承“求实”校训，倡导“学高为师、身正为范”的校风，“言传身教、诲人不倦”的教风，“学而不厌、知行合一”的学风，以“靠得住、用得上、下得去、留得住、教得好、能发展”的西藏基础教育的“四有好老师”“四个引路人”为人才培养目标，努力培养和造就大批政治素质高、专业知识扎实、专业技能熟练的高素质专业化的小学和幼儿师资。在“爱国兴藏、团结奋进、尚德修身、教书育人”的师专精神激励下，学校坚持以科学发展、内涵发展、特色发展为主线，以学科专业建设为根本，以加强党的建设为保障，以队伍建设为重点，以深化改革为动力，以提升人才培养质量，实施“党建