会公布；考生选考科目只需1门在高校选考科目范围之内，就能报考该专业（类）。高校没有确定选考科目范围的，考生在报考时无科目限制。

　　高校可对考生高中阶段综合素质评价提出要求，作为录取参考。

　　考生志愿由“专业+学校”组成。

　　录取不分批次，实行专业行投档。填报志愿与投档按考生成绩分段进行。

（二）高职提前招生。

　　实行考生自主报考。普通高中学生以高中学考成绩为基本依据，中职学生以全省统一组织的职业技能考试成绩为基本依据。

　　高校根据有关规定确定报考条件、选拔评价办法和录取规则，并在招生章程中公布。高校对考生文化素质和职业适应性进行综合评价，择优录取。

　　考生可报考多所高校，并可同时被多所高校拟录取，考生选择确认1所录取高校。已被录取的考生不再参加其他考试招生。

　　（三）单独考试招生。

　　高职院校面向中职学校包括中专学校、技工学校招生，实行文化素质和职业技能相结合，综合评价，择优录取。探索把试点范围有计划扩大到普通高校应用型本科专业。

　　1.科目与分值。

　　文化考试科目：语文、数学2门，单独命题、单独考试。拟报考有外语要求的学校、专业的考生，可选择参加全国英语等级考试一级（PETS—1)考试。

　　职业技能考试：分17个大类，全省统一组织，分点实施。学生可自主选报1—2个类别。考试每年组织1次。同类考试允许学生至多参加2次。成绩2年有效。

　　语文、数学每门满分150分，职业技能满分300分，均以原始分记入考生总成绩。外语不记入总成绩。总成绩满分600分。

　　2.录取。

　　高校分专业类或专业确定文化和职业技能考试成绩要求，也可提出外语成绩以及其他要求，并在招生章程中公布。

　　考生志愿由“专业+学校”组成。

　　录取不分批次，按考生总成绩，分大类实行专业行投档。

　　（四）“三位一体”招生。

　　高校依据考生统一高考、高中学考和综合素质评价成绩按比例合成综合成绩，择优录取。

　　高校确定报考条件、综合素质测试内容和实施办法、综合成绩合成比例、录取规则等，在招生章程中公布。高考成绩占比原则上不低于综合成绩的50%。

　　考生自主向相关高校报名，参加高校的综合素质测试，并按规定参加高考。

　　高校组织专家组，根据考生高中综合素质评价等材料，进行初次遴选；按照随机匹配、相互制约、全程录像、公公正的要求，组织综合素质测试，进行再次遴选；按照综合成绩，择优录取。

　三、保障措施

　　按照循序渐进、积极稳妥的原则，稳步实施各项改革。启动职业技能考试，10月开始实施选考