新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的浙江大学机器人工程专业录取分数线数据，包含三年浙江大学机器人工程专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。

一、浙江大学机器人工程专业分数线是多少分

最新据2023年浙江大学招生办官方公布的机器人工程专业录取数据，我们可以知道浙江大学机器人工程专业录取分数线如下：

1、在吉林省份2019年的浙江大学机器人工程专业理科专业分数线是679分，对应的最低录取位次在108名；

2、在山东省份2022年的浙江大学机器人工程专业综合专业分数线是667分，对应的最低录取位次在273名；

3、在湖北省份2020年的浙江大学机器人工程专业理科专业分数线是679分，对应的最低录取位次在258名；

4、在广东省份2019年的浙江大学机器人工程专业理科专业分数线是670分，对应的最低录取位次在211名；

5、在重庆省份2019年的浙江大学机器人工程专业理科专业分数线是686分，对应的最低录取位次在98名；

6、在陕西省份2022年的浙江大学机器人工程专业理科专业分数线是672分，对应的最低录取位次在208名；

二、浙江大学机器人工程专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	(竺可桢学院)(校本部)机器人工程专业	2021	天津	综合	物	705	237
2	(竺可桢学院)机器人工程专业	2020	天津	综合	物	701	213
3	(竺可桢学院)(相关专业有麻省理工学院交流项目)机器人工程专业	2019	天津	理科	-	688	184
4	(语种:不限)(口试:否)(荣誉项目班；校本部)机器人工程专业	2022	天津	综合	物	-	-
5	(竺可桢学院)机器人工程专业	2020	河北	理科	-	697	170
6	(竺可桢学院)机器人工程专业	2021	山西	理科	-	656	326
7	(竺可桢学院)机器人工程专业	2020	山西	理科	-	665	436
8	(竺可桢学院)机器人工程专业	2019	山西	理科	-	649	295
9	(荣誉项目班)机器人工程专业	2022	山西	理科	-	-	-
10	(竺可桢学院)(办学地点校本部)(收费标准6900元/年)(学制四年)机器人工程专业	2021	内蒙古	理科	-	665	90
11	(竺可桢学院)(办学地点校本部)(收费标准6900元/年)(学制四年)机器人工程专业	2020	内蒙古	理科	-	681	73
12	(竺可桢学院)(办学地点：校本部)(相关专业有麻省理工学院交流项目)机器人工程专业	2019	内蒙古	理科	-	674	113
13	(荣誉项目班)(校本部)机器人工程专业	2022	内蒙古	理科	-	653	109
14	(竺可桢学院)机器人工程专业	2021	吉林	理科	-	668	110
15	(竺可桢学院)机器人工程专业	2020	吉林	理科	-	687	133
16	(竺可桢学院)(相关专业有麻省理工学院交流项目)机器人工程专业	2019	吉林	理科	-	679	108
17	(荣誉项目班)机器人工程专业	2022	吉林	理科	-	659	138
18	(竺可桢学院)机器人工程专业	2021	黑龙江	理科	-	673	102
19	(竺可桢学院)机器人工程专业	2020	黑龙江	理科	-	692	113
20	(竺可桢学院)(相关专业有麻省理工学院交流项目)(办学地点：杭州市)机器人工程专业	2019	黑龙江	理科	-	681	97
21	(荣誉项目班)机器人工程专业	2022	黑龙江	理科	-	-	-
22	(竺可桢学院)机器人工程专业	2021	江苏	物理	物理+不限	648	371
23	(竺可桢学院)机器人工程专业	2020	江苏	理科	-	415	530
24	(竺可祯学院)机器人工程专业	2019	江苏	理科	-	412	378
25	(荣誉项目班)机器人工程专业	2022	江苏	物理	物理+不限	-	-
26	(竺可桢学院)机器人工程专业	2019	浙江	综合	物	693	381
27	(竺可桢学院)(6900元/年)机器人工程专业	2021	安徽	理科	-	677	358
28	(竺可桢学院)(6900元/年)机器人工程专业	2020	安徽	理科	-	686	265
29	(竺可桢学院)(相关专业有麻省理工学院交流项目)机器人工程专业	2019	安徽	理科	-	667	359
30	(荣誉项目班)(6900元/年)机器人工程专业	2022	安徽	理科	-	-	-
31	(荣誉项目班)机器人工程专业	2022	福建	物理	物理+不限选考科目	-	-
32	(竺可桢学院)机器人工程专业	2021	江西	理科	-	665	338
33	(竺可桢学院)机器人工程专业	2020	江西	理科	-	679	119
34	(丛可桢学院)(相关专业有麻省理工学院交流项目)机器人工程专业	2019	江西	理科	-	665	216
35	(荣誉项目班)机器人工程专业	2022	江西	理科	-	-	-
36	(竺可桢学院)机器人工程专业	2021	山东	综合	物	672	279
37	(竺可桢学院)机器人工程专业	2020	山东	综合	物	684	309
38	(荣誉项目班)机器人工程专业	2022	山东	综合	物	667	273
39	(竺可桢学院)(6900元/年)机器人工程专业	2021	河南	理科	-	689	286
40	(竺可桢学院)(6900元/年)机器人工程专业	2020	河南	理科	-	696	298
41	(竺可桢学院)(相关专业有麻省理工学院交流项目)机器人工程专业	2019	河南	理科	-	676	248
42	(荣誉项目班)(6900元/年)机器人工程专业	2022	河南	理科	-	-	-
43	(竺可桢学院)机器人工程专业	2021	湖北	物理	物理+不限	677	332
44	(竺可桢学院)机器人工程专业	2020	湖北	理科	-	679	258
45	(竺可桢学院)(麻省理工学院交流项目)机器人工程专业	2019	湖北	理科	-	669	416
46	(荣誉项目班)机器人工程专业	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-
47	(竺可桢学院)机器人工程专业	2021	湖南	物理	物理+不限	665	413
48	(竺可桢学院)(收费6900元/年)机器人工程专业	2020	湖南	理科	-	677	315
49	(荣誉项目班)机器人工程专业	2022	湖南	物理	物理+不限	-	-
50	(竺可桢学院)机器人工程专业	2021	广东	物理	物理+不限	683	169
51	(竺可桢学院)机器人工程专业	2020	广东	理科	-	690	149
52	(竺可桢学院)机器人工程专业	2019	广东	理科	-	670	211
53	荣誉项目班住宿费:待定,办学地点:校本部机器人工程专业	2022	广东	物理	物理+不限	-	-
54	(竺可桢学院)机器人工程专业	2020	重庆	理科	-	692	135
55	(竺可桢学院)(相关专业有麻省理工学院交流项目)机器人工程专业	2019	重庆	理科	-	686	98
56	(竺可桢学院)机器人工程专业	2021	四川	理科	-	684	350
57	(竺可桢学院)机器人工程专业	2020	四川	理科	-	687	261
58	(竺可桢学院)(专业备注：相关专业有麻省理工学院交流项目)机器人工程专业	2019	四川	理科	-	695	358
59	荣誉项目班机器人工程专业	2022	四川	理科	-	679	383
60	(竺可桢学院)(语种:不限)机器人工程专业	2021	贵州	理科	-	626	884
61	(竺可桢学院)(语种不限)机器人工程专业	2020	贵州	理科	-	678	175
62	(荣誉项目班)(语种:不限)机器人工程专业	2022	贵州	理科	-	-	-
63	(竺可桢学院)机器人工程专业	2021	云南	理科	-	685	96
64	(竺可桢学院)机器人工程专业	2020	云南	理科	-	688	349
65	(荣誉项目班)机器人工程专业	2022	云南	理科	-	695	74
66	(竺可桢学院)机器人工程专业	2021	陕西	理科	-	680	182
67	(竺可桢学院)机器人工程专业	2020	陕西	理科	-	692	152
68	(荣誉项目班)机器人工程专业	2022	陕西	理科	-	672	208
69	(荣誉项目班)机器人工程专业	2022	甘肃	理科	-	-	-
70	(竺可桢学院)(语种不限)机器人工程专业	2021	宁夏	理科	-	628	76
71	(竺可桢学院)(语种不限)机器人工程专业	2020	宁夏	理科	-	651	183
72	(荣誉项目班)(语种不限)机器人工程专业	2022	宁夏	理科	-	-	-
73	(竺可桢学院)机器人工程专业	2021	新疆	理科	-	649	67
74	(竺可桢学院)机器人工程专业	2020	新疆	理科	-	672	81
75	(荣誉项目班)机器人工程专业	2022	新疆	理科	-	622	105

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三、浙江大学师资和院系介绍

　浙江大学是一所历史悠久、声誉卓著的高等学府，坐落于中国历史文化名城、风景旅游胜地杭州。浙江大学的前身求是书院创立于1897年，为中国人自己最早创办的新式高等学校之一。1928年，定名国立浙江大学。抗战期间，浙大举校西迁，在贵州遵义、湄潭等地办学七年，1946年秋回迁杭州。1952年全国高等学校院系调整时，浙江大学部分系科转入兄弟高校和中国科学院，留在杭州的主体部分被分为多所单科性院校，后分别发展为原浙江大学、杭州大学、浙江农业大学和浙江医科大学。1998年，同根同源的四校实现合并，组建了新浙江大学，迈上了创建世界一流大学的新征程。主政浙江期间，亲自联系浙江大学，18次莅临指导，对学校改革发展作出了一系列重要指示，描绘了高水建成世界一流大学的宏伟蓝图。在120多年的办学历程中，浙江大学始终秉承以“求是创新”为校训的优良传统，以天下为己任、以真理为依归，逐步形成了“勤学、修德、明辨、笃实”的浙大人共同价值观和“海纳江河、启真厚德、开物前民、树我邦国”的浙大精神。　　浙江大学是一所鲜明、在海内外有较大影响的综合型、研究型、创新型大学，学科涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、艺术学、理学、工学、农学、医学、管理学、交叉学科等13个门类，设有7个学部、37个专业学院（系）、1个工程师学院、2个中外合作办学机构、7家直属附属医院。学校现有紫金港、玉泉、西溪、华家池、之江、舟山、海宁等7个校区，占地面积6223440方米，图书馆总藏书量787万册。截至2020年底，学校有全日制学生60739人、国际学生5596人、教职工9674人，教师中有中国科学院院士、中国工程院院士（含双聘）52人、文科资深教授15人、教育部“奖励计划”特聘教授101人、国家杰出青年科学基金获得者154人。在国家公布的“双一流”建设名单中，学校入选一流大学建设高校（A类），18个学科入选一流建设学科，居全国高校第三。　　浙江大学紧紧围绕“德才兼备、全面发展”的核心要求，全面落实立德树人根本任务，着力培养德智体美劳全面发展、具有全球竞争力的高素质创新人才和领导者。在长期的办学历程中，学校涌现出大批著名科学家、文化大师以及各行各业的精英翘楚，包括1位诺贝尔奖获得者、5位国家最高科技奖得主、4位“两弹一星”功勋奖章获得者、1位“八一勋章”获得者、1位全军挂像英模、5位国家荣誉称号获得者、6位“最美奋斗者”和210余位两院院士等杰出典型，为实现中华民族伟大复兴、推进人类文明交流互鉴作出了积极贡献。　　浙江大学注重精研学术和科技创新，建设了一批开放性、国际化的高端学术台，汇聚了各学科的学者大师和高水研究团队。“十二五”以来，学校多项科研创新指标保持全国高校前列，作为牵头单位获得国家科技进步特等奖1项、一等奖8项、二等奖56项；《中国历代绘画大系》、