新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的浙江树人学院交通运输专业录取分数线数据，包含三年浙江树人学院交通运输专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。

一、浙江树人学院交通运输专业分数线是多少分

最新据2023年浙江树人学院招生办官方公布的交通运输专业录取数据，我们可以知道浙江树人学院交通运输专业录取分数线如下：

1、在江苏省份2020年的浙江树人学院交通运输专业理科专业分数线是319分，对应的最低录取位次在141505名；

2、在江苏省份2019年的浙江树人学院交通运输专业理科专业分数线是310分，对应的最低录取位次在143861名；

3、在浙江省份2021年的浙江树人学院交通运输专业综合专业分数线是527分，对应的最低录取位次在124935名；

4、在浙江省份2019年的浙江树人学院交通运输专业综合专业分数线是522分，对应的最低录取位次在132914名；

5、在广西省份2020年的浙江树人学院交通运输专业理科专业分数线是345分，对应的最低录取位次在135367名；

6、在广西省份2019年的浙江树人学院交通运输专业理科专业分数线是344分，对应的最低录取位次在128556名；

二、浙江树人学院交通运输专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	交通运输专业	2020	江苏	理科	-	319	141505
2	第一学年起在绍兴校区學習，第四学年在杭州校区學習交通运输专业	2019	江苏	理科	-	310	143861
3	(绍兴校区)交通运输专业	2021	浙江	综合	物 或 化	527	124935
4	(绍兴校区)交通运输专业	2020	浙江	综合	物 或 化	-	-
5	(绍兴校区)交通运输专业	2020	浙江	综合	物 或 化	529	124449
6	(1至3年级在绍兴校区就读，4年级到杭州校区就读)交通运输专业	2019	浙江	综合	物 或 地 或 技	-	-
7	(1至3年级在绍兴校区就读，4年级到杭州校区就读)交通运输专业	2019	浙江	综合	物 或 地 或 技	522	132914
8	(理工类，4年，28000元/年，在绍兴校区办学)交通运输专业	2020	广西	理科	-	345	135367
9	(1至3年级在绍兴校区就读，4年级到杭州校区就读。按外国语言类招生，一年后专业分流，详见招生章程)交通运输专业	2019	广西	理科	-	344	128556

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三、浙江树人学院师资和院系介绍

学校概况时间：2021-12-13浙江树人学院（浙江树人大学）创办于1984年，是一所由浙江省政协创立、省教育厅主管的社会力量办学本科高校。2004年同志在浙江工作期间视察学校，高度肯定了学校的办学道路并提出了殷切希望。办学36年来，学校办学质量稳步提升，社会声誉不断提高，已培养出8万余名专业知识扎实、动手能力强、人文素质好、具有吃苦耐劳精神的建设人才。学校现有杭州拱宸桥与绍兴杨汛桥两个校区，占地1230余亩，总建筑面积约65万方米。设有院士领衔的树兰国际医学院等12个二级学院，在校生1.7万余人。教学仪器设备总值约2.2亿元，图书馆藏书184万余册，电子图书约96万余种。2015年学校被确定为浙江省首批应用型试点示范建设学校，在中国民办本科院校竞争力排行榜中连续多年荣获第一。学校坚持以学科建设为引领。学科涵盖医学、文学、经济学、管理学、理学、法学、工学、艺术学等8大学科门类，形成了基础扎实、多学科协调发展的学科专业体系。有4个省一流学科，教育部白俄罗斯国别与区域研究中心和省现代服务业研究中心2个省部级研究基地，2个省行业台，1个省创新团队，25个校级研究机构及台。开设50个本科专业，8个专科专业。其中1个国家专业，4个省重点专业，1个省优势专业，1个省优势建设专业，4个省新兴建设专业，3个省建设专业。有4个省级实验教学示范中心，2个省级重点示范中心建设项目，10个省级虚拟仿真实验教学项目。基于学科交叉融合发展的战略需要，学校正加快建设交叉科学研究院、“医工信”研究及现代服务业基地等台。学校坚持人才强校战略。现有教职工1200人，其中专任教师800人，博士200余人，博士占比26.5%，正高职称教师100人。年来，学校引进与培养了全国优秀教师、省教学名师、省“”青年拔尖人才、省中青年学科带头人等高层次人才共70余人。目前，学校聘用了中国工程院院士、外籍院士、国家级教学名师、国家杰青、享受国务院特殊津贴专家等高层次人才10余人，为学生的成长成才和学校的建设发展提供强有力的人才保障。学校致力于高级应用型人才培养。建有院士领衔的“树兰国际护理学院”“绍兴黄酒学院”“万科随园养老学院”“绿城智慧物业学院”“钢结构绿筑行业学院”等13个行业学院，通过校政企协同，产科教融合，大力提高学生的學習能力、应用能力和发展能力。建有校外实实训基地261个，其中国家级大学生校外实践教育基地1个，省级大学生校外实践教育基地3个；省级产教融合示范基地2个，教育部高教司“企业支持的产学合作协同育人项目”49项。学校注重专业教育与双创教育的有机融合，建有“一园三区两空间一中心”的大学生创新创业实践空间，在全国大学生结构设计竞赛中夺取一等奖，在中国“互联网+”大学生创新创业大赛中获银奖等各类大奖。三年来，学生获得国家级和