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绍兴职业技术学院的物联网应用技术专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

更新：2025-03-02 08:10:34 高考升学网

新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的绍兴职业技术学院物联网应用技术专业录取分数线数据，包含三年绍兴职业技术学院物联网应用技术专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。

一、绍兴职业技术学院物联网应用技术专业分数线是多少分

最新据2023年绍兴职业技术学院招生办官方公布的物联网应用技术专业录取数据，我们可以知道绍兴职业技术学院物联网应用技术专业录取分数线如下：

1、在浙江省份2021年的绍兴职业技术学院物联网应用技术专业综合专业分数线是409分，对应的最低录取位次在221810名；

2、在浙江省份2020年的绍兴职业技术学院物联网应用技术专业综合专业分数线是391分，对应的最低录取位次在228645名；

3、在浙江省份2019年的绍兴职业技术学院物联网应用技术专业综合专业分数线是383分，对应的最低录取位次在231443名；

4、在浙江省份2022年的绍兴职业技术学院物联网应用技术专业综合专业分数线是497分，对应的最低录取位次在170295名；

5、在浙江省份2022年的绍兴职业技术学院物联网应用技术专业综合专业分数线是433分，对应的最低录取位次在224607名；

二、绍兴职业技术学院物联网应用技术专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	物联网应用技术专业	2021	浙江	综合	不限	409	221810
2	物联网应用技术专业	2020	浙江	综合	不限	391	228645
3	物联网应用技术专业	2019	浙江	综合	不限	383	231443
4	物联网应用技术专业	2022	浙江	综合	不限	497	170295
5	物联网应用技术专业	2022	浙江	综合	不限	433	224607

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三、绍兴职业技术学院师资和院系介绍

"绍兴职业技术学院创建于1999年，是浙江省较早独立设置的高职院校之一，地处历史文化名城绍兴。学校以“守正创新”为校训，秉持“教育为人生奠基，办改变人一生的高等教育”的办学宗旨，以“专业成才，精神成人”为人才培养理念，遵循“品性为根，技术技能为用”的育人方针，立德树人，追求“办品质之学”，为全国技能型紧缺人才培养培训示范性基地、浙江省普通高校首批示范性创业学院、浙江省现代学徒制试点单位。校园占地面积512亩，建筑面积28万方米，全日制在校生14000余人。历届毕业生就业率均在98%以上，2018届毕业生用人单位满意度、毕业生就业满意度、毕业生起薪等核心指标分别列全省高职院校第3位、第6位、第10位。学校设有信息工程学院、范蠡商学院、机电工程与交通学院、建筑与设计艺术学院、医学院、阳明学院等6个二级学院�？杓扑慊τ眉际酢⒌缱由涛�、智能制造、现代住建、轨道交通、文化创意、健康医养、学前教育等8个专业群38个专业，其中计算机应用技术专业群、电子商务专业群入选浙江省高水专业群建设名单。现有国家级骨干专业2个、省优势（）专业9个、省重点专业1个，首批国家级职业教育教师教学创新团队1个，国家级“双师型”教师培养培训基地1个，国家级生产性实训基地3个。学校以学业、产业、就业、创业“四业贯通”为人才培养，先后获国家教学成果奖二等奖2项，省高等教育教学成果奖一等奖2项、二等奖5项。学校深化校企合作、产教融合,社会服务卓有成效。现有浙江省通用砂浆研究院、浙江省建筑业现代化绍兴产业学院、越城区公共实训基地、绍兴市数字改革标准化技术委员会、绍兴市物联网技术应用研究会、绍兴市跨境电子商务学院、绍兴市通用机器人应用中心、绍兴市协同智造促进中心、绍兴建筑产业现代化发展联盟、绍兴市装配式建筑产业工人教育培训基地、绍兴市农村文化礼堂培训基地、传统民间艺术传承基地、绍兴市红十字会参与养老服务培训基地（国家级试点）、绍兴市养老与家政产业学院、越医文化传承实践基地等22个研究机构与社会服务台，人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新有机融合，相互促进，校企合作多元化、精准化，在信息技术、机器换人、电商换市、智能制造、文创旅游、建筑砂浆、海绵城市、健康服务、美丽乡村建设等领域的研究和服务成效显著。学校与国家教育发展研究中心合作研发出版的《中国教育地图集》，刘延东作序，袁贵仁批示，2010年获中国优秀地图作品“裴秀奖”。2018年学校发明专利数位列全国高职院校第43位、全省第9位。学校加强党的领导，注重文化育人，引导学生多样成才。2个党建项目入选首批全省高校党建“双百示范”工程，1个党支部获评“全国党建工作样板支部”。围绕核心价值观，倡导“各美其美，美美与共”，创设“和畅书吧”“永和研吧”等文化活动载体，系统实施综合素质与能力培养工程、技能精英培养工程、创新创业人才培养工