活动目的：
　　
　　1、使学生初步认识到自己的學習、劳动不仅仅是带给亲人以惊喜，还为实现自己的理想，应该放眼未来，祖国的需要。
　　
　　2、通过学生勾勒自己未来的形象的活动，激发学生为实现自己的理想而努力學習的动力。
　　
　　教学教程：
　　
　　1、导入：由课前统计的情况总结过渡到该主题。
　　
　　同学们，你们的家长对你们的學習有要求吗？希望你从事的职业是什么？（请几个学生讲）
　　
　　小结：为了不辜负家长们的期望，我们应该好好學習，但是，我们学知识，长本领不仅仅是为了家长，究竟是为了谁呢？这就是这节课的主题，板书课题。
　　
　　1、说一说：你将来打算从事什么职业？你选的职业对你有哪些要求？
　　
　　2、话剧：（招聘启事：2人表演）。看完后，4人小组讨论。
　　
　　3、议一议：这四个招聘启事其共同点在哪里，不同点又是什么？
　　
　　教师小结：不同的职业对知识水和能力要求不同，但都具备身体健康，心理健康，品德高尚等条件。
　　
　　4、谈一谈：怎样向自己的理想奋斗？
　　
　　引导学生分析自己學習中的优势是什么，劣势是什么，怎样调整。
　　
　　5、四人小组针对自己的优劣状况制定學習计划，然后小组交流。
　　
　　6、教师总结：通过这一节课的學習，我们懂得了學習是为了自己的理想，为了将来接受祖国母亲的挑战而學習，在你步入工作岗位之时，你要接受工作的选择和考验，因此，要端正學習态度，明确學習目的，脚踏实地地去努力學習。