一、山东电子职业技术学院在甘肃专业招生计划(人数+代码)

1、山东电子职业技术学院在甘肃的计算机应用技术专业招生人数为5人;

2、山东电子职业技术学院在甘肃的云计算技术应用专业招生人数为5人;

3、山东电子职业技术学院在甘肃的虚拟现实技术应用专业招生人数为1人;

4、山东电子职业技术学院在甘肃的计算机应用技术专业招生人数为5人;

5、山东电子职业技术学院在甘肃的云计算技术应用专业招生人数为5人;

二、山东电子职业技术学院在在甘肃高考专业招生计划和人数代码

1、2022山东电子职业技术学院在甘肃的招生计划和人数代码3

专业名称	招生省份	年份/批次	专业招生代码	招生计划人数	选科要求	科目
计算机应用技术	甘肃	2022 / 专科	A3	5	-	理科
云计算技术应用	甘肃	2022 / 专科	A4	5	-	理科
虚拟现实技术应用	甘肃	2022 / 专科	A5	1	-	理科
计算机应用技术	甘肃	2022 / 专科	A1	5	-	文科
云计算技术应用	甘肃	2022 / 专科	A2	5	-	文科

2、2021山东电子职业技术学院在甘肃的招生计划和人数代码3

专业名称	招生省份	年份/批次	专业招生代码	招生计划人数	选科要求	科目
电子信息工程技术	甘肃	2021 / 专科	A6	2	-	理科
云计算技术应用	甘肃	2021 / 专科	A7	2	-	理科
动漫制作技术	甘肃	2021 / 专科	A8	2	-	理科
金融服务与管理	甘肃	2021 / 专科	A9	2	-	理科
大数据与会计	甘肃	2021 / 专科	AA	2	-	理科
游戏艺术设计	甘肃	2021 / 专科	AB	2	-	理科
云计算技术应用	甘肃	2021 / 专科	A1	2	-	文科
动漫制作技术	甘肃	2021 / 专科	A2	2	-	文科
金融服务与管理	甘肃	2021 / 专科	A3	2	-	文科
大数据与会计	甘肃	2021 / 专科	A4	2	-	文科
游戏艺术设计	甘肃	2021 / 专科	A5	1	-	文科

3、2020山东电子职业技术学院在甘肃的招生计划和人数代码3

专业名称	招生省份	年份/批次	专业招生代码	招生计划人数	选科要求	科目
机电一体化技术	甘肃	2020 / 专科	A1	2	-	文科
计算机应用技术	甘肃	2020 / 专科	A2	2	-	文科
软件技术	甘肃	2020 / 专科	A3	3	-	文科
数字媒体艺术设计	甘肃	2020 / 专科	A4	2	-	文科
机电一体化技术	甘肃	2020 / 专科	A5	2	-	理科
电子信息工程技术	甘肃	2020 / 专科	A6	2	-	理科
计算机应用技术	甘肃	2020 / 专科	A7	2	-	理科
软件技术	甘肃	2020 / 专科	A8	4	-	理科
数字媒体应用技术	甘肃	2020 / 专科	A9	2	-	理科

山东电子职业技术学院的工程造价专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

山东电子职业技术学院在山西预估录取分数线2024年多少分

山东电子职业技术学院的会展策划与管理专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

山东电子职业技术学院是双一流大学吗?(属于什么档次水)

山东电子职业技术学院有哪些专业?2024比较好的专业一览表

鹤壁职业技术学院和山东电子职业技术学院哪个好 2024分数线排名对比

山东电子职业技术学院在河南预估录取分数线2024年多少分

山东电子职业技术学院山东录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

山东电子职业技术学院的通信工程设计与监理专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

山东电子职业技术学院的汽车检测与维修技术专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

山东电子职业技术学院云南录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

山东电子职业技术学院在贵州录取分数线是多少？2024最低位次排名

三、山东电子职业技术学院的最新学校简介

山东电子职业技术学院是由山东省人民政府举办的全日制公办普通高等职业院校，由省工业和信息化厅与省教育厅共同领导和管理。　　学校是国家“计算机应用及软件技术专业领域技能型紧缺人才培养学校”、国家“电子信息产业高技能人才培训基地”“教育部——中兴通讯ICT行业创新基地”“山东省技能型名校”“山东省优质高等职业院校建设工程立项建设单位”。　　学校坐落于泉城济南，现有章丘、和两个校区，占地1045亩，建筑面积22万方米，教学科研仪器设备总值9976万元，馆藏纸质图书59.6万册，电子图书152137GB,校内实验实训场所132个，校外实实训场所229个。建有千兆骨干校园网，是山东省首批教育信息化试点建设单位。　　学校现有在校生9421人。校内专任教师448人，硕士及以上学位占75.75%，高级职称占30.76%，“双师素质”教师占92.25%；建有500人的兼职教师资源库，生师