一、山西医科大学在海南专业招生计划(人数+代码)

1、山西医科大学在海南的护理学专业招生人数为3人;

2、山西医科大学在海南的运动康复专业招生人数为2人;

3、山西医科大学在海南的眼视光医学（就读于汾阳学院）招生人数为1人;

4、山西医科大学在海南的口腔医学（就读于汾阳学院）招生人数为1人;

5、山西医科大学在海南的医学影像技术专业招生人数为2人;

6、山西医科大学在海南的口腔医学专业招生人数为2人;

二、山西医科大学在在海南高考专业招生计划和人数代码

1、2022山西医科大学在海南的招生计划和人数代码5

专业名称	招生省份	年份/批次	专业招生代码	招生计划人数	选科要求	科目
护理学 （就读于汾阳学院）	海南	2022/本科	07	3	不限	综合
健康服务与管理 （就读于汾阳学院）	海南	2022/本科	08	2	不限	综合
护理学	海南	2022/本科	09	3	不限	综合
运动康复	海南	2022/本科	10	2	不限	综合
生物医学工程 （(临床工程)）	海南	2022/本科	11	2	物 和 化	综合
智能医学工程	海南	2022/本科	12	2	物 和 化	综合
药学	海南	2022/本科	13	2	化 和 生	综合
临床药学	海南	2022/本科	14	2	化 和 生	综合
临床医学 （就读于汾阳学院）	海南	2022/本科	15	3	物 和 化 和 生	综合
麻醉学 （就读于汾阳学院）	海南	2022/本科	16	1	物 和 化 和 生	综合
眼视光医学 （就读于汾阳学院）	海南	2022/本科	17	1	物 和 化 和 生	综合
口腔医学 （就读于汾阳学院）	海南	2022/本科	18	1	物 和 化 和 生	综合
医学检验技术 （就读于汾阳学院）	海南	2022/本科	19	1	物 和 化 和 生	综合
医学实验技术 （就读于汾阳学院）	海南	2022/本科	20	1	物 和 化 和 生	综合
眼视光学 （就读于汾阳学院）	海南	2022/本科	21	1	物 和 化 和 生	综合
康复治疗学 （就读于汾阳学院）	海南	2022/本科	22	1	物 和 化 和 生	综合
临床医学	海南	2022/本科	23	2	物 和 化 和 生	综合
基础医学	海南	2022/本科	24	2	物 和 化 和 生	综合
法医学	海南	2022/本科	25	2	物 和 化 和 生	综合
预防医学	海南	2022/本科	26	2	物 和 化 和 生	综合
医学影像技术	海南	2022/本科	27	2	物 和 化 和 生	综合
口腔医学	海南	2022/本科	28	2	物 和 化 和 生	综合

2、2021山西医科大学在海南的招生计划和人数代码5

专业名称	招生省份	年份/批次	专业招生代码	招生计划人数	选科要求	科目
健康服务与管理 （在汾阳学院就读）	海南	2021/本科	01	1	不限	综合
护理学 （在汾阳学院就读）	海南	2021/本科	02	8	不限	综合
助产学 （在汾阳学院就读）	海南	2021/本科	03	2	不限	综合
护理学	海南	2021/本科	04	3	不限	综合
公共事业管理 （(卫生事业管理方向)）	海南	2021/本科	05	3	不限	综合
药学	海南	2021/本科	06	2	化 和 生	综合
中药学	海南	2021/本科	07	2	化 和 生	综合
临床药学	海南	2021/本科	08	2	化 和 生	综合
基础医学	海南	2021/本科	09	2	物 和 化 和 生	综合
临床医学	海南	2021/本科	10	3	物 和 化 和 生	综合
临床医学 （在汾阳学院就读）	海南	2021/本科	11	1	物 和 化 和 生	综合
口腔医学	海南	2021/本科	12	2	物 和 化 和 生	综合
口腔医学 （在汾阳学院就读）	海南	2021/本科	13	1	物 和 化 和 生	综合
医学影像技术	海南	2021/本科	14	2	物 和 化 和 生	综合
康复治疗学 （在汾阳学院就读）	海南	2021/本科	15	1	物 和 化 和 生	综合
医学检验技术 （在汾阳学院就读）	海南	2021/本科	16	1	物 和 化 和 生	综合
医学检验技术	海南	2021/本科	17	2	物 和 化 和 生	综合
卫生检验与检疫	海南	2021/本科	18	2	物 和 化 和 生	综合

3、2020山西医科大学在海南的招生计划和人数代码5

专业名称	招生省份	年份/批次	专业招生代码	招生计划人数	选科要求	科目
护理学	海南	2020/本科	01	6	不限	综合
公共事业管理 （(卫生事业管理方向)）	海南	2020/本科	02	3	不限	综合
健康服务与管理	海南	2020/本科	03	2	不限	综合
护理学 （(就读于汾阳学院)）	海南	2020/本科	04	5	不限	综合
信息管理与信息系统 （(医学信息学方向)）	海南	2020/本科	05	3	物	综合
临床药学	海南	2020/本科	06	3	化 和 生	综合
药学	海南	2020/本科	07	4	化 和 生	综合
中药学	海南	2020/本科	08	3	化 和 生	综合
临床医学	海南	2020/本科	09	2	物 和 化 和 生	综合
预防医学	海南	2020/本科	10	3	物 和 化 和 生	综合
儿科学	海南	2020/本科	11	3	物 和 化 和 生	综合
法医学	海南	2020/本科	12	3	物 和 化 和 生	综合
生物制药	海南	2020/本科	13	3	物 和 化 和 生	综合
医学检验技术	海南	2020/本科	14	3	物 和 化 和 生	综合
卫生检验与检疫	海南	2020/本科	15	3	物 和 化 和 生	综合
康复治疗学	海南	2020/本科	16	3	物 和 化 和 生	综合
医学影像技术	海南	2020/本科	17	3	物 和 化 和 生	综合
临床医学 （(在汾阳学院就读)）	海南	2020/本科	18	2	物 和 化 和 生	综合
康复治疗学 （(在汾阳学院就读)）	海南	2020/本科	19	1	物 和 化 和 生	综合
医学影像学 （(在汾阳学院就读)）	海南	2020/本科	20	3	物 和 化 和 生	综合
口腔医学 （(在汾阳学院就读)）	海南	2020/本科	21	1	物 和 化 和 生	综合
医学检验技术 （(在汾阳学院就读)）	海南	2020/本科	22	1	物 和 化 和 生	综合

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三、山西医科大学的最新学校简介

山西医科大学的前身是山西医学传习所,1919年创建于古城并州。1932年改为私立山西川至医学专科学校。1940年更名为山西大学医学专修科。1946年升格为国立山西大学医学院。新中国成立后，学校步入崭新的发展时期。1953年独立建校，更名为山西医学院。1996年更名为山西医科大学。学校是全国第三批、山西省首批博士学位授权单位，全国首批硕士学位授权单位，全国首批学士学位授权单位，教育部首批“卓越医生教育培养计划”试点单位，全国开办七年制临床医学专业的25所医学院校之一，全国首批恢复儿科学本科专业的8所医学院校之一，国家中西部高校基础能力建设工程支持高校。经过102年的建设发展，学校已成为一所以医学为主，医工结合、医理结合、医文结合、医管结合，协调发展的医科大学，拥有以本科教育为主、本硕博多层次的完整人才培养体系，形成了“医理博精、德能高邃”校训、“献身、务实、团结、进取”校风和“求实精