教师是一个庞大的队伍，据统计我国现有各级各类专任教师1732万人，其中，数百万乡村教师、百万特岗教师、数十万支教教师坚守在最边远、最贫困、最艰苦的地区……以下是福建教师工资调整最新资讯，仅供参考。

9月3日上午

教育部就教师队伍建设情况

召开新闻发布会

为了让教师地位待遇

更加“受尊重、受关注”

目前教师工资待遇保障制度

进一步落实

这次会议对教师的未来职业发展

提出了很多要点

1

要争取地方党委和政府

在投入上更多向教师优先倾斜

2

基本工资调标向义务教育教师倾斜、

生均拨款向师范专业倾斜

3

在编制上优先保障教师需要

4

盘活事业编制存量，向教师队伍倾斜

具体细则

下面一起看一下吧

▼

国家发话！你的工资要涨了！

力争到2020年

解决义务教育阶段教师工资待遇问题

据了解，教师工资

已提升到目前在

全国19大行业排名第7位

更令人期待的是

教师工资待遇保障制度还将进一步落实

乡村老师的补贴更多了！

单列班主任岗位津贴！

……

一是以义务教育为重点，督促各地优先落实义务教育阶段教师工资收入政策，力争到2020年解决义务教育阶段教师工资待遇问题，中央财政对地方落实教师工资待遇给予积极支持。http://www.czwrjyzx.cn

二是实施乡村教师生活补助政策，中央财政对实施义务教育乡村教师生活补助政策的地方给予奖补，2013-累计安排奖补资金198.2亿元，实现连片特困地区乡村教师生活补助政策全覆盖，每年惠及约127万乡村教师。

三是落实教师艰苦边远地区津贴政策，所需经费由中央财政负担，并多次提高津贴标准。

四是配合有关部门，积极推进高等学校教师薪酬制度改革，建立体现以增加知识价值为导向的收入分配机制，扩大高等学校收入分配自主权。

值得关注的是

在加强教师权益保障方面

教育部将研究改革和完善绩效工资总量核定办法

提高奖励性绩效工资比例

降低职称在绩效工资分配中的权重

单列班主任岗位津贴

推动提高教师教龄津贴标准

事关你的编制！

中央编办：

增加编制供给，适当收回空编制

目前

中央编办四局正会同教育、财政等部门

研究起草进一步挖潜创新加强

中小学教职工队伍建设的指导意见

指导地方为中小学教育事业发展做好支持保障

据介绍

涉及编制工作的主要考虑有以下几点

一是不折不扣落实标准。统一后的标准作为全国标准，必须不折不扣落实。现有编制尚未达到标准的个别地方，要尽快落实标准、核编到位;已达到标准的，根据需要可采取调高标准、核定周转编制等措施进一步增加编制供给。

二是及时动态调整编制。加大教职工编制统筹配置和跨市县调整力度，原则上以省为单位每2年左右调整一次，市、县根据生源变化情况可随时调整。深化县管校聘改革，加强教师交流轮岗，推动人员编制在城乡之间、区域之间、学校及学段之间及时调整，合理配置，提高使用效益。

三是统筹调剂存量资源。进一步深化机构改革，精简压缩重复设置、职能弱化、规模较小，任务不饱满事业单位，适当收回分散在各事业单位的部分空编，通过跨行业跨层级调剂、周转使用、合理配置，优先满足中小学教育事业发展需要。