如果老师的工资待遇持续改善，职业地位不断提高，职业幸福感越来越强，中国的教育事业定会大有希望！总理在国务院常务会议上，听取了中小学教师工资待遇落实调研督查情况汇报，强调要强化地方政府责任，确保义务教育教师平均工资收入不低于当地公务员平均工资收入水平。凡未达到上述要求的都要限期整改达标，财力较强的省份尤其要加快进度，各地要定期向教育部、财政部报告落实情况，国务院适时开展督查。要及时足额发放艰苦边远地区津贴、乡村教师生活补助等，提高义务教育学校的中高级教师岗位比例。严格规范教师编制管理，对符合条件的非在编教师要加快入编，并实行同工同酬。本文小编将为你整理一些关于福建教师工资上调的最新消息及政策，希望对你有帮助。

师范院校师范类在校生原则上不低于三分之一、分区域逐步提高教师的入职标准、中小学教师平均工资收入水平不低于或高于当地公务员平均工资收入水平……福建省委、省政府25日发布的《关于全面深化教师队伍建设改革的实施意见》提出，要建设一支高素质专业化创新型教师队伍。

针对师范教育弱化问题，意见要求师范院校师范类在校生原则上应不低于三分之一，以突出师范教育主业。同时，加大对师范教育支持力度，师范专业生均拨款标准比同类非师范专业上浮50%。改革师范院校招生制度，合理确定师范类专业招生计划，扩大学前教育、特殊教育及紧缺学科师资培养规模，研究生招生计划向教育类相关专业倾斜。

福建省教育厅厅长林和平说，在师范生培养方式上，采取公费培养、到岗退费、定向培养等方式，并提高师范生专业奖学金等，提高师范专业报考吸引力。

意见还明确，要分区域逐步提高教师的入职标准。逐步将幼儿园教师学历提升至专科以上层次，做到专科与本科并重;小学教师学历提升至师范专业专科和非师范专业本科;初中教师学历提升至本科;普通高中教师学历提升至研究生。

针对教师待遇问题，意见强调核定教师工资和绩效工资总量时要统筹考虑当地公务员实际收入水平，确保中小学教师平均工资收入水平不低于或高于当地公务员平均工资收入水平。

教师平均工资

拟不低于当地公务员

没有一支好的教师队伍也难以实施素质教育，而保障教师待遇则是稳定这支队伍的关键。

修订草案规定，教师的平均工资水平不低于当地公务员平均工资水平，特殊教育教师享有特殊教育岗位补助津贴，在农村学校任教的教师享有农村教师补贴；教师的医疗保险与当地公务员享受同等待遇，学校应当定期组织教师进行健康体检；长期从事教育教学工作，教龄男满30年、女满25年，符合国家规定条件，并在教育教学岗位上退休的教师，其基本退休费按本人退休前基本工资的全额发给。未经县级政府教育部门批准，不得抽调、借用在职教师。

分设重点班或组织补课

校长要担责

修订草案设置了法律责任专节，学校有分设重点班或组织补课等情形，情节严重或拒不改正的，拟对校长和其他直接责任人员依法给予处分。

这些情形可能包括：举行或者变相采取考试方式选拔学生，或者以各类竞赛证书或者考级证明作为招生入学和学生编班依据的；分设或者变相分设重点班、非重点班的；按照考试成绩公布学生的排名，违反规定利用节假日、公休日、课余时间组织学生进行有偿补课的，组织学生参加社会培训机构举办的有偿文化课补习班的；选用未经审定的教科书，组织或者指定学生购买教辅材料的。