一、江西财经大学现代经济管理学院在宁夏专业招生计划(人数+代码)

1、江西财经大学现代经济管理学院在宁夏的会计学（(语种不限)）招生人数为1人;

2、江西财经大学现代经济管理学院在宁夏的会计学（(注册会计师)(语种不限)）招生人数为1人;

3、江西财经大学现代经济管理学院在宁夏的财务管理（(语种不限)）招生人数为1人;

4、江西财经大学现代经济管理学院在宁夏的新闻学（(语种不限)）招生人数为1人;

5、江西财经大学现代经济管理学院在宁夏的会计学（(语种不限)）招生人数为1人;

6、江西财经大学现代经济管理学院在宁夏的财务管理（(语种不限)）招生人数为1人;

二、江西财经大学现代经济管理学院在在宁夏高考专业招生计划和人数代码

1、2022江西财经大学现代经济管理学院在宁夏的招生计划和人数代码4

专业名称	招生省份	年份/批次	专业招生代码	招生计划人数	选科要求	科目
计算机科学与技术 （(语种不限)）	宁夏	2022 / 本二	01	1	-	理科
信息管理与信息系统 （(语种不限)）	宁夏	2022 / 本二	02	1	-	理科
会计学 （(语种不限)）	宁夏	2022 / 本二	03	1	-	理科
会计学 （(注册会计师)(语种不限)）	宁夏	2022 / 本二	04	1	-	理科
财务管理 （(语种不限)）	宁夏	2022 / 本二	05	1	-	理科
新闻学 （(语种不限)）	宁夏	2022 / 本二	01	1	-	文科
会计学 （(语种不限)）	宁夏	2022 / 本二	02	1	-	文科
会计学 （(注册会计师)(语种不限)）	宁夏	2022 / 本二	03	1	-	文科
财务管理 （(语种不限)）	宁夏	2022 / 本二	04	1	-	文科
物流管理 （(语种不限)）	宁夏	2022 / 本二	05	1	-	文科

2、2021江西财经大学现代经济管理学院在宁夏的招生计划和人数代码4

专业名称	招生省份	年份/批次	专业招生代码	招生计划人数	选科要求	科目
新闻学 （(语种不限)）	宁夏	2021 / 本二	01	1	-	文科
会计学 （(语种不限)）	宁夏	2021 / 本二	02	1	-	文科
会计学 （(注册会计师)(语种不限)）	宁夏	2021 / 本二	03	1	-	文科
财务管理 （(语种不限)）	宁夏	2021 / 本二	04	1	-	文科
计算机科学与技术 （(语种不限)）	宁夏	2021 / 本二	01	1	-	理科
信息管理与信息系统 （(语种不限)）	宁夏	2021 / 本二	02	1	-	理科
会计学 （(语种不限)）	宁夏	2021 / 本二	03	1	-	理科
会计学 （(注册会计师)(语种不限)）	宁夏	2021 / 本二	04	1	-	理科
财务管理 （(语种不限)）	宁夏	2021 / 本二	05	1	-	理科
物流管理 （(语种不限)）	宁夏	2021 / 本二	06	1	-	理科

3、2020江西财经大学现代经济管理学院在宁夏的招生计划和人数代码4

专业名称	招生省份	年份/批次	专业招生代码	招生计划人数	选科要求	科目
会计学 （(语种英语)）	宁夏	2020 / 本二	01	1	-	理科
会计学 （(注册会计师)(语种英语)）	宁夏	2020 / 本二	02	1	-	理科
财务管理 （(语种英语)）	宁夏	2020 / 本二	03	1	-	理科
物流管理 （(语种英语)）	宁夏	2020 / 本二	04	1	-	理科
计算机科学与技术 （(语种英语)）	宁夏	2020 / 本二	05	1	-	理科
信息管理与信息系统 （(语种英语)）	宁夏	2020 / 本二	06	1	-	理科
会计学 （(语种英语)）	宁夏	2020 / 本二	01	1	-	文科
会计学 （(注册会计师)(语种英语)）	宁夏	2020 / 本二	02	1	-	文科
财务管理 （(语种英语)）	宁夏	2020 / 本二	03	1	-	文科
新闻学 （(语种英语)）	宁夏	2020 / 本二	04	1	-	文科

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三、江西财经大学现代经济管理学院的最新学校简介

江西财经大学现代经济管理学院简介发布时间：2020-05-09 江西财经大学现代经济管理学院是一所以经济、管理类学科为主，法、工、文、艺术等学科协调发展的本科院校。学院创办于2001年，是教育部和江西省人民政府批准设立的全日制普通本科高校。学院位于庐山南麓，鄱阳湖西岸的国家级新区（赣江新区）共青城市科教城（大学城），占地面积700多亩。共青城市南迎南昌，北接九江，福银高速贯穿城区，昌九城际铁路在此设立站点，素有“鄱阳湖畔的明珠，京九线上的名城”之美誉，是一座充满活力的青春、创新、生态之城，是国家新型工业化产业基地。办学以来，学院依托江西财经大学雄厚的教育资源和优势学科，紧紧围绕办学定位和人才培养目标，以“学生成才为本，走质量立院之路”为办学理念，构建“三阶段培养，三途径发展”的“三三制”人才培养模式，践行“三个课堂联动，三类实践互促”教育方式，培养具有“信敏廉毅”素质的应用