学校介绍
-
1955
-
公办
-
师范
-
省政府
-
专科
-
云南
-
0个
-
0个
学校是教育部批准成立的省属公办全日制普通高等学校，由云南省教育厅主管，省州共建共管。学校的前身是创办于1955年的潞西师范学校（1974年更名为德宏州民族师范学校）、1958年的德宏州农业学校和1978年的德宏师专班。1984年，在德宏师专班基础上设立德宏州教育学院，1999年上划省管时更名为德宏教育学院。2002年，德宏教育学院和德宏州民族师范学校合并，组建新的德宏教育学院。2005年，德宏州农 更多 >>
- 1 德宏师范高等专科学校特色王牌专业有哪些 2024-05-10
- 2 2024年德宏师范高等专科学校高考录取结果什么时候出来(公布时间) 2024-05-09
- 3 德宏师范高等专科学校在贵州录取分数线是多少？2024最低位次排名 2024-04-30
- 4 德宏师范高等专科学校的小学教育专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样) 2024-02-26
- 5 德宏师范高等专科学校怎么样,评价好不好 2024-02-13
- 6 2024年德宏师范高等专科学校王牌专业排名一览表 2024-02-13
- 7 德宏师范高等专科学校的民航运输服务专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样) 2024-02-07
- 8 德宏师范高等专科学校的绿色食品生产技术专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样) 2024-01-21
- 9 德宏师范高等专科学校的法律事务专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样) 2024-01-10
- 10 德宏师范高等专科学校的网络新闻与传播专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样) 2023-12-15
专业介绍
| 系别 | 专业名称 | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 农学与生物科学学院 | 分析检验技术,作物生产与经营管理,绿色食品生产技术,园林技术,园艺技术,小学科学教育,小学科学教育,应用化工技术,烟草栽培与加工技术 | ||||||
| 经济与管理学院 | 保险实务,市场营销,大数据与会计,现代物流管理,酒店管理与数字化运营,商务数据分析与应用,跨境电子商务 | ||||||
| 艺术学院 | 舞蹈表演,美术教育,音乐教育,艺术设计,工艺美术品设计,宝玉石鉴定与加工 | ||||||
| 交通学院 | 民航运输服务,民航安全技术管理,城市轨道交通运营管理,高速铁路客运服务,空中乘务 | ||||||
| 理工学院 | 建设工程管理,电力系统自动化技术,供用电技术,汽车检测与维修技术,汽车制造与试验技术 | ||||||
| 人文学院 | 网络新闻与传播,小学科学教育,法律事务,现代文秘,小学语文教育 | ||||||
| 信息学院 | 计算机应用技术,物联网应用技术,现代教育技术,数字媒体技术,大数据技术 | ||||||
| 外国语学院 | 应用英语,应用泰语,小学英语教育,应用外语 | ||||||
| 体育学院 | 体育教育,民族传统体育 | ||||||
| 查看更多>> | |||||||
院校分数线
| 招生省份 | 科目 | 年份 | 录取批次 | 选科要求 | 分数线 | 录取位次 | 录取数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 四川 | 文科 | 2021 | 专科 | - | 447 | 88848 | 11 |
| 云南 | 文科 | 2023 | 专科 | - | 418 | 77539 | 709 |
| 云南 | 文科 | 2022 | 专科 | - | 456 | 73950 | 614 |
| 云南 | 理科 | 2021 | 专科 | - | 234 | 163427 | 441 |
| 云南 | 文科 | 2021 | 专科 | - | 481 | 52236 | 710 |
| 查看更多>> | |||||||
专业分数线
| 专业名称 | 招生省份 | 科目批次 | 年份 | 选科要求 | 分数线 | 录取位次 | 录取数 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 汽车制造与试验技术 | 云南 | 理科 专科 | 2022 | - | - | - | 15 |
| 应用外语 | 云南 | 文科 专科 | 2021 | - | 444 | 74516 | 27 |
| 小学英语教育 | 四川 | 理科 专科 | 2021 | - | 391 | 204818 | 4 |
| 空中乘务 | 云南 | 文科 专科 | 2023 | - | - | - | 23 |
| 电力系统自动化技术 | 云南 | 理科 专科 | 2022 | - | - | - | 40 |
| 查看更多>> | |||||||