学校介绍
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1983
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民办
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综合
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市教委
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专科
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北京
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0个
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北京培黎职业学院是经北京市人民政府批准，国家教育部备案，在原北京培黎职业大学基础上设立，具有独立颁发国家承认学历的市属全日制民办普通高校，开展高等职业教育（专科）。学院设置9个系，29个高职教育专业，在校生2000余人。
2017年4月20日，习近平总书记给我院回信：“‘十年树木，百年树人�！本┡嗬柚耙笛г阂浴帜圆⒂�，创造分析’为校训，心系国家，艰苦奋斗，传承发扬老校长艾黎和何克倡导的职业教育 更多 >>
北京培黎职业学院 - 专业分数线
2017年北京培黎职业学院在河北专业最低录取分数线多少分,附录取位次和录取人数
| 招生省份 | 招生年份 | 科目 | 批次 | 招生专业 | 最低分数 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 2017 | 文科 | 专科 | 社区管理与服务。 | - | - |
| 河北 | 2017 | 文科 | 专科 | 新闻采编与制作(多媒体新闻釆编与影像制作) | - | - |
| 河北 | 2017 | 文科 | 专科 | 学前教育(国际英语幼儿教育) | - | - |
| 河北 | 2017 | 文科 | 专科 | 会计(ERP软件实施与服务) | 258 | 114287 |
| 河北 | 2017 | 文科 | 专科 | 电子商务(移动电商运营与管理) | 258 | 114287 |
| 河北 | 2017 | 文科 | 专科 | 旅游管理 | 258 | 114287 |
| 河北 | 2017 | 文科 | 专科 | 体育运营与管理 | 258 | 114287 |
| 河北 | 2017 | 文科 | 专科 | 学前教育(双语教育) | 258 | 114287 |
| 河北 | 2017 | 文科 | 专科 | 商务英语(涉外经贸) | 258 | 114287 |
| 河北 | 2017 | 文科 | 专科 | 应用西班牙语 | 258 | 114287 |
| 河北 | 2017 | 文科 | 专科 | 法律事务(金融法务) | 264 | 112683 |
| 河北 | 2017 | 文科 | 专科 | 证券与期货(基金运营、证券分析、理财产品规划) | 265 | 112422 |
| 河北 | 2017 | 文科 | 专科 | 工商企业管理(空港服务与管理) | 265 | 112422 |
| 河北 | 2017 | 文科 | 专科 | 国际经济与贸易(国际商务管理) | 266 | 112107 |
| 河北 | 2017 | 文科 | 专科 | 连锁经营管理(连锁加盟创业) | 268 | 111473 |
| 河北 | 2017 | 文科 | 专科 | 旅游管理(菜品创意设计师) | 272 | 110289 |
| 河北 | 2017 | 文科 | 专科 | 汽车营销与服务(利星行汽车奔驰经销商集团定向培养) | 273 | 109987 |
| 河北 | 2017 | 文科 | 专科 | 商务日语(涉外经贸) | 297 | 101140 |
| 河北 | 2017 | 文科 | 专科 | 市场营销(营销主管培养) | 309 | 96086 |
| 河北 | 2017 | 理科 | 专科 | 工商企业管理(空港服务与管理) | - | - |
| 河北 | 2017 | 理科 | 专科 | 社区管理与服务 | - | - |
| 河北 | 2017 | 理科 | 专科 | 工程造价 | 265 | 193366 |
| 河北 | 2017 | 理科 | 专科 | 软件技术(移动软件开发与测试) | 265 | 193366 |
| 河北 | 2017 | 理科 | 专科 | 数字媒体应用技术(影视特效) | 265 | 193366 |
| 河北 | 2017 | 理科 | 专科 | 连锁经营管理(连锁加盟创业) | 265 | 193366 |
| 河北 | 2017 | 理科 | 专科 | 市场营销(营销主管培养) | 265 | 193366 |
| 河北 | 2017 | 理科 | 专科 | 电子商务(移动电商运营与管理) | 265 | 193366 |
| 河北 | 2017 | 理科 | 专科 | 会计(ERP软件实施与服务) | 271 | 191651 |
| 河北 | 2017 | 理科 | 专科 | 证券与期货(基金运营、证券分析、理财产品规划) | 274 | 190727 |
| 河北 | 2017 | 理科 | 专科 | 计算机应用技术(数字影音) | 296 | 183090 |
| 河北 | 2017 | 理科 | 专科 | 汽车营销与服务(利星行汽车奔驰经销商集团定向培养) | 296 | 183090 |