学校介绍
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铜仁学院位于素有“梵天净土·桃源铜仁”美誉的贵州省铜仁市，坐落于梵净山麓、锦江河畔的川硐教育园区，菁菁校园，宏丽庄重，气象万千，是国家“十三五”产教融合发展工程项目建设高校、黄炎培职业教育奖“优秀学校奖”获奖高校、教育部科学工作能力提升计划建设院校、贵州省首批向应用型转型发展试点高校和全国及省级文明单位、全国民族团结进步教育基地、贵州省“三全育人”示范标杆高校，是中国高校水产学科发展联席会理事单位 更多 >>
铜仁学院 - 专业分数线
2020年铜仁学院在贵州专业最低录取分数线多少分,附录取位次和录取人数
| 招生省份 | 招生年份 | 科目 | 批次 | 招生专业 | 最低分数 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 贵州 | 2020 | 理科 | 本二 | 材料科学与工程(语种不限) | 427 | 85297 |
| 贵州 | 2020 | 理科 | 本二 | 食品科学与工程(语种不限) | 427 | 85841 |
| 贵州 | 2020 | 理科 | 本二 | 林学类(林学、园林)(语种不限) | 427 | 86021 |
| 贵州 | 2020 | 理科 | 本二 | 农村区域发展(语种不限) | 427 | 85999 |
| 贵州 | 2020 | 理科 | 本二 | 水产养殖学(语种不限) | 427 | 85980 |
| 贵州 | 2020 | 理科 | 本二 | 化工与制药类(化学工程与工艺、制药工程)(语种不限) | 428 | 85088 |
| 贵州 | 2020 | 理科 | 本二 | 信息工程(语种不限) | 429 | 84111 |
| 贵州 | 2020 | 理科 | 本二 | 统计学(语种不限) | 429 | 83611 |
| 贵州 | 2020 | 理科 | 本二 | 应用物理学(语种不限) | 430 | 82688 |
| 贵州 | 2020 | 理科 | 本二 | 土木工程(语种不限) | 431 | 81707 |
| 贵州 | 2020 | 理科 | 本二 | 地理科学(语种不限) | 431 | 81629 |
| 贵州 | 2020 | 理科 | 本二 | 计算机类(计算机科学与技术、数据科学与大数据技术)(语种不限) | 431 | 81806 |
| 贵州 | 2020 | 理科 | 本二 | 网络与新媒体(语种不限) | 433 | 80157 |
| 贵州 | 2020 | 理科 | 本二 | 教育学类(学前教育、小学教育、特殊教育)(师范)(语种不限) | 433 | 80009 |
| 贵州 | 2020 | 理科 | 本二 | 外国语言文学类(英语、商务英语)(需口试)(语种英语) | 437 | 76780 |
| 贵州 | 2020 | 理科 | 本二 | 护理学(男生身高165厘米以上，女生身高155厘米以上。(语种不限)) | 441 | 73218 |
| 贵州 | 2020 | 理科 | 本二 | 会计学(语种不限) | 441 | 73188 |
| 贵州 | 2020 | 理科 | 本二 | 数学与应用数学(师范)(语种不限) | 441 | 72988 |
| 贵州 | 2020 | 文科 | 本二 | 农村区域发展(语种不限) | 503 | 23854 |
| 贵州 | 2020 | 文科 | 本二 | 教育学类(学前教育、小学教育、特殊教育)(师范)(语种不限) | 503 | 23870 |
| 贵州 | 2020 | 文科 | 本二 | 外国语言文学类(英语、商务英语)(需口试)(语种英语) | 504 | 23372 |
| 贵州 | 2020 | 文科 | 本二 | 历史学(语种不限) | 505 | 23048 |
| 贵州 | 2020 | 文科 | 本二 | 护理学(男生身高165厘米以上，女生身高155厘米以上。)(语种不限) | 505 | 22760 |
| 贵州 | 2020 | 文科 | 本二 | 地理科学(语种不限) | 505 | 23109 |
| 贵州 | 2020 | 文科 | 本二 | 网络与新媒体(语种不限) | 505 | 22957 |
| 贵州 | 2020 | 文科 | 本二 | 思想政治教育(师范)(语种不限) | 506 | 22522 |
| 贵州 | 2020 | 文科 | 本二 | 中国语言文学类(汉语言文学、秘书学)(语种不限) | 506 | 22709 |
| 贵州 | 2020 | 文科 | 本二 | 会计学(语种不限) | 509 | 21255 |
| 贵州 | 2020 | 文科 | 本二 | 旅游管理(须参加贵州省统一组织的少数民族语言口试，且成绩合格)(语种不限) | 469 | 43900 |