风又将时间推至六月,高考的序曲声渐,三年光影掠过,而今你们终要完成这份青春的答卷，祝大家高考取得好成绩，考上心仪的大学！本文朱老师为大家整理了关于2023年山东外国语职业技术大学预估分数线是多少的数据，希望对大家有帮助。

一、山东外国语职业技术大学预估分数线是多少

2023年山东外国语职业技术大学的预估录取分数线区间为130分至200分，录取位次在583388名-6614名区间。

1、山东外国语职业技术大学在河南2022年文科最低录取分数线为-分，最低录取位次为-名;

2、山东外国语职业技术大学在广西2022年理科最低录取分数线为199分，最低录取位次为222346名;

3、山东外国语职业技术大学在四川2022年文科最低录取分数线为470分，最低录取位次为71210名;

4、山东外国语职业技术大学在贵州2022年理科最低录取分数线为309分，最低录取位次为172868名;

5、山东外国语职业技术大学在陕西2022年理科最低录取分数线为197分，最低录取位次为163712名;

二、山东外国语职业技术大学在全国各省录取分数线统计表

1、2022年山东外国语职业技术大学在全国各省录取分数线统计表

年份	招生省份	科目(选科要求)	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2022	河北	历史(-)	本科	461	56818
2022	河北	历史(-)	专科	202	191920
2022	河北	物理(-)	本科	446	157125
2022	河北	物理(-)	专科	223	295367
2022	黑龙江	理科(-)	专科	289	90774
2022	黑龙江	文科(-)	专科	266	49648
2022	江苏	历史(历史+不限)	专科	315	43855
2022	安徽	理科(-)	本二	435	164407
2022	安徽	理科(-)	专科	287	263793
2022	安徽	文科(-)	本二	482	50986
2022	安徽	文科(-)	专科	280	156450
2022	福建	历史(历史+不限选考科目)	本科	469	29674
2022	福建	物理(物理+不限选考科目)	本科	428	94349
2022	江西	理科(-)	专科	225	242443
2022	江西	文科(-)	专科	299	113356
2022	山东	综合(-)	1段	448	273648
2022	山东	综合(-)	1段	452	265267
2022	山东	综合(-)	2段	237	583388
2022	河南	理科(-)	本二	406	312751
2022	河南	理科(-)	专科	-	-
2022	河南	文科(-)	本二	452	92856
2022	河南	文科(-)	专科	-	-
2022	湖北	历史(历史+不限)	专科	200	129138
2022	广西	理科(-)	专科	199	222346
2022	广西	文科(-)	专科	245	142011
2022	重庆	历史(-)	专科	180	69770
2022	四川	理科(-)	本二	426	186000
2022	四川	理科(-)	专科	305	261238
2022	四川	文科(-)	本二	470	71210
2022	四川	文科(-)	专科	203	212348
2022	贵州	理科(-)	专科	309	172868
2022	云南	文科(-)	专科	-	-
2022	陕西	理科(-)	本二	350	127305
2022	陕西	理科(-)	专科	197	163712
2022	陕西	文科(-)	本二	408	46225
2022	陕西	文科(-)	专科	-	-
2022	甘肃	理科(-)	专科	160	112687
2022	甘肃	文科(-)	专科	160	80842
2022	青海	文科(-)	专科	-	-
2022	新疆	理科(-)	专科	161	-
2022	新疆	文科(-)	专科	-	-

2、2021年山东外国语职业技术大学在全国各省录取分数线统计表

年份	招生省份	科目(选科要求)	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2021	河北	历史(-)	本科	469	57024
2021	河北	历史(-)	专科	205	199569
2021	河北	物理(-)	本科	430	150433
2021	河北	物理(-)	专科	201	215671
2021	安徽	理科(-)	本二	417	155495
2021	安徽	理科(-)	专科	265	218868
2021	安徽	文科(-)	本二	519	51794
2021	安徽	文科(-)	专科	242	181342
2021	福建	历史(历史+不限选考科目)	本科	455	33595
2021	福建	物理(物理+不限选考科目)	本科	438	83081
2021	江西	文科(-)	专科	245	145841
2021	山东	综合(-)	1段	459	243569
2021	山东	综合(-)	2段	150	544422
2021	山东	综合(-)	2段	183	543032
2021	河南	理科(-)	本二	423	263892
2021	河南	理科(-)	专科	213	455308
2021	河南	文科(-)	本二	471	91379
2021	河南	文科(-)	专科	201	303931
2021	广西	理科(-)	专科	-	-
2021	广西	文科(-)	专科	-	-
2021	四川	理科(-)	本二	439	168269
2021	四川	理科(-)	专科	182	257391
2021	四川	文科(-)	本二	476	65839
2021	四川	文科(-)	专科	243	191929
2021	贵州	理科(-)	专科	307	177326
2021	贵州	文科(-)	专科	180	125798
2021	云南	理科(-)	专科	-	-
2021	云南	文科(-)	专科	362	113390
2021	陕西	理科(-)	本二	345	121456
2021	陕西	理科(-)	专科	255	153642
2021	陕西	文科(-)	本二	409	44072
2021	陕西	文科(-)	专科	248	83770
2021	甘肃	理科(-)	专科	309	94638
2021	甘肃	文科(-)	专科	160	82164
2021	青海	理科(-)	专科	-	-
2021	青海	文科(-)	专科	375	6614
2021	新疆	理科(-)	专科	191	47267
2021	新疆	文科(-)	专科	248	22996

3、2020年山东外国语职业技术大学在全国各省录取分数线统计表

年份	招生省份	科目(选科要求)	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2020	河北	理科(-)	本科	442	167349
2020	河北	理科(-)	专科	284	248588
2020	河北	文科(-)	本科	475	53207
2020	河北	文科(-)	专科	372	113217
2020	安徽	理科(-)	本二	436	152788
2020	安徽	理科(-)	专科	233	218841
2020	安徽	文科(-)	本二	500	51166
2020	安徽	文科(-)	专科	234	187985
2020	福建	理科(-)	本科	397	89943
2020	福建	文科(-)	本科	449	32184
2020	江西	文科(-)	专科	271	-
2020	山东	综合(-)	1段	460	250397
2020	山东	综合(-)	2段	152	524770
2020	山东	综合(-)	2段	153	524705
2020	河南	理科(-)	本二	429	271775
2020	河南	理科(-)	专科	181	460216
2020	河南	文科(-)	本二	465	98090
2020	河南	文科(-)	专科	195	343072
2020	广西	文科(-)	专科	-	-
2020	四川	理科(-)	本二	445	169116
2020	四川	理科(-)	专科	302	243378
2020	四川	文科(-)	本二	459	66316
2020	四川	文科(-)	专科	208	205046
2020	贵州	理科(-)	专科	308	189865
2020	云南	文科(-)	专科	431	76246
2020	陕西	理科(-)	本二	370	118072
2020	陕西	理科(-)	专科	266	160693
2020	陕西	文科(-)	本二	426	46243
2020	陕西	文科(-)	专科	296	83236
2020	甘肃	理科(-)	专科	351	93293
2020	甘肃	文科(-)	专科	233	84508
2020	青海	文科(-)	专科	349	8369
2020	新疆	理科(-)	专科	223	47189
2020	新疆	文科(-)	专科	223	27737

4、2019年山东外国语职业技术大学在全国各省录取分数线统计表

年份	招生省份	科目(选科要求)	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2019	河北	理科(-)	专科	300	230204
2019	河北	文科(-)	专科	368	109612
2019	山西	理科(-)	专科	130	103081
2019	山西	文科(-)	专科	130	85927
2019	黑龙江	文科(-)	专科	208	59172
2019	江苏	理科(-)	专科	270	40322
2019	江苏	文科(-)	专科	230	11913
2019	安徽	理科(-)	专科	247	221831
2019	安徽	文科(-)	专科	252	177649
2019	山东	理科(-)	本科	448	181648
2019	山东	理科(-)	专科	256	304416
2019	山东	文科(-)	本科	503	54900
2019	山东	文科(-)	专科	299	199026
2019	河南	理科(-)	专科	168	406787
2019	河南	文科(-)	专科	170	283308
2019	广东	理科(-)	专科	-	-
2019	广东	文科(-)	专科	362	201051
2019	广西	理科(-)	专科	-	-
2019	广西	文科(-)	专科	-	-
2019	四川	理科(-)	专科	168	258964
2019	四川	文科(-)	专科	201	202099
2019	贵州	理科(-)	专科	278	195427
2019	贵州	文科(-)	专科	-	-
2019	云南	理科(-)	专科	405	107088
2019	云南	文科(-)	专科	-	-
2019	陕西	理科(-)	本二	363	130162
2019	陕西	理科(-)	专科	246	165599
2019	陕西	文科(-)	本二	416	48375
2019	陕西	文科(-)	专科	253	83640
2019	甘肃	理科(-)	专科	259	126303
2019	甘肃	文科(-)	专科	182	82694
2019	青海	理科(-)	专科	-	-
2019	青海	文科(-)	专科	-	-
2019	新疆	理科(-)	专科	240	47929
2019	新疆	文科(-)	专科	220	27816

5、2018年山东外国语职业技术大学在全国各省录取分数线统计表

年份	招生省份	科目(选科要求)	所在批次/段	最低录取分	最低位次
2018	河北	理科(-)	专科	244	219970
2018	河北	文科(-)	专科	218	138838
2018	山西	理科(-)	专科	150	85496
2018	山西	文科(-)	专科	150	56000
2018	江苏	理科(-)	专科	-	-
2018	江苏	文科(-)	专科	-	-
2018	安徽	理科(-)	专科	265	228169
2018	安徽	文科(-)	专科	241	161570
2018	山东	理科(-)	专科	172	306197
2018	山东	理科(-)	专科	443	173895
2018	山东	文科(-)	专科	170	227473
2018	山东	文科(-)	专科	507	50695
2018	河南	理科(-)	专科	204	393432
2018	河南	文科(-)	专科	208	263592
2018	四川	理科(-)	专科	229	257093
2018	四川	文科(-)	专科	274	192544
2018	陕西	理科(-)	专科	237	163847
2018	陕西	文科(-)	专科	327	69809
2018	甘肃	理科(-)	专科	236	135287
2018	甘肃	文科(-)	专科	241	76578
2018	新疆	理科(-)	专科	228	50436
2018	新疆	文科(-)	专科	200	29101

（1）.山东外国语职业技术大学是一本还是二本,属于几本大学

1、山东外国语职业技术大学是一本还是二本山东外国语职业技术大学是二本。根据山东外国语职业技术大学在各省发布的招生计划批次设置，我们可以知道，山东外国语职业技术大学是二本高校，山东外国语职业技术大学是由山东华信工贸有限公司举办的本科层次职业学校，始建于2005年，前身为山东外国语职业学院。学校于2018年12月经教育部批准升格为职业本科学校，并于2019年5月更名为“山东外国语职业技术大学”，成为全...查看更多

（2）.山东外国语职业技术大学是双一流大学吗,是双一流学科建设高校吗

1、山东外国语职业技术大学是双一流大学吗山东外国语职业技术大学不是双一流大学，率属于省教育厅的民办本科学校。根据山东外国语职业技术大学在各省发布的招生计划批次设置，我们可以知道，山东外国语职业技术大学是二本高校，山东外国语职业技术大学是由山东华信工贸有限公司举办的本科层次职业学校，始建于2005年，前身为山东外国语职业学院。学校于2018年12月经教育部批准升格为职业本科学校，并于2019年5月更...查看更多

（3）.山东外国语职业技术大学是几本招生?是一本还是二本大学

1、山东外国语职业技术大学是几本招生是二本。根据山东外国语职业技术大学在各省发布的招生计划批次设置，我们可以知道，山东外国语职业技术大学是二本高校，山东外国语职业技术大学是由山东华信工贸有限公司举办的本科层次职业学校，始建于2005年，前身为山东外国语职业学院。学校于2018年12月经教育部批准升格为职业本科学校，并于2019年5月更名为“山东外。 2、山东外国语职业技术大学开设专业一览表 ...查看更多

（4）.山东外国语职业技术大学是省重点大学吗,是部属省属还是市属

1、山东外国语职业技术大学是省重点大学吗山东外国语职业技术大学不是省重点大学，率属于省教育厅的民办本科学校。根据山东外国语职业技术大学在各省发布的招生计划批次设置，我们可以知道，山东外国语职业技术大学是二本高校，山东外国语职业技术大学是由山东华信工贸有限公司举办的本科层次职业学校，始建于2005年，前身为山东外国语职业学院。学校于2018年12月经教育部批准升格为职业本科学校，并于2019年5月更...查看更多

（5）.山东外国语职业技术大学是本科还是专科,什么类型的学校

1、山东外国语职业技术大学是本科还是在专科山东外国语职业技术大学是本科。根据山东外国语职业技术大学在各省发布的招生计划批次设置，我们可以知道，山东外国语职业技术大学是二本高校，山东外国语职业技术大学是由山东华信工贸有限公司举办的本科层次职业学校，始建于2005年，前身为山东外国语职业学院。学校于2018年12月经教育部批准升格为职业本科学校，并于2019年5月更名为“山东外国语职业技术大学”，成为...查看更多

（6）.山东外国语职业技术大学属于什么类型的大学,什么档次级别的大学

1、山东外国语职业技术大学属于什么类型的大学山东外国语职业技术大学属于语言类大学，是一所民办本科学校。根据山东外国语职业技术大学在各省发布的招生计划批次设置，我们可以知道，山东外国语职业技术大学是二本高校，山东外国语职业技术大学是由山东华信工贸有限公司举办的本科层次职业学校，始建于2005年，前身为山东外国语职业学院。学校于2018年12月经教育部批准升格为职业本科学校，并于2019年5月更名为“...查看更多

（7）.山东外国语职业技术大学是公立还是私立学学校,怎么样属于什么档次

1、山东外国语职业技术大学是公立还是私立学校山东外国语职业技术大学是私立学校，率属于属于省教育厅。根据山东外国语职业技术大学在各省发布的招生计划批次设置，我们可以知道，山东外国语职业技术大学是二本高校，山东外国语职业技术大学是由山东华信工贸有限公司举办的本科层次职业学校，始建于2005年，前身为山东外国语职业学院。学校于2018年12月经教育部批准升格为职业本科学校，并于2019年5月更名为“山东...查看更多

（8）.山东外国语职业技术大学是国家重点大学吗,属于什么类型大学

1、山东外国语职业技术大学是国家重点大学吗山东外国语职业技术大学不是国家重点大学，率属于省教育厅的私立学校，属于语言类本科学校。根据山东外国语职业技术大学在各省发布的招生计划批次设置，我们可以知道，山东外国语职业技术大学是二本高校，山东外国语职业技术大学是由山东华信工贸有限公司举办的本科层次职业学校，始建于2005年，前身为山东外国语职业学院。学校于2018年12月经教育部批准升格为职业本科学校，...查看更多

（9）.山东外国语职业技术大学是985大学吗 是什么档次类型的大学

1、山东外国语职业技术大学是985大学吗山东外国语职业技术大学不是985大学，率属于省教育厅的是本科学校。根据山东外国语职业技术大学在各省发布的招生计划批次设置，我们可以知道，山东外国语职业技术大学是二本高校，山东外国语职业技术大学是由山东华信工贸有限公司举办的本科层次职业学校，始建于2005年，前身为山东外国语职业学院。学校于2018年12月经教育部批准升格为职业本科学校，并于2019年5月更名...查看更多

（10）.山东外国语职业技术大学是211大学吗 属于什么类型的大学

1、山东外国语职业技术大学是211大学吗山东外国语职业技术大学不是211学校，率属于省教育厅的是本科学校。根据山东外国语职业技术大学在各省发布的招生计划批次设置，我们可以知道，山东外国语职业技术大学是二本高校，山东外国语职业技术大学是由山东华信工贸有限公司举办的本科层次职业学校，始建于2005年，前身为山东外国语职业学院。学校于2018年12月经教育部批准升格为职业本科学校，并于2019年5月更名...查看更多

（11）.山东外国语职业技术大学是公办还是民办,属于什么档次

1、山东外国语职业技术大学是公办还是民办山东外国语职业技术大学是民办学校。根据山东外国语职业技术大学在各省发布的招生计划批次设置，我们可以知道，山东外国语职业技术大学是二本高校，山东外国语职业技术大学是由山东华信工贸有限公司举办的本科层次职业学校，始建于2005年，前身为山东外国语职业学院。学校于2018年12月经教育部批准升格为职业本科学校，并于2019年5月更名为“山东外国语职业技术大学”，成...查看更多

（12）.山东外国语职业技术大学在哪个城市哪个省份,具体地址在哪里

1、山东外国语职业技术大学在哪个城市哪个省份山东外国语职业技术大学地址在山东日照市，是一所民办本科学校。根据山东外国语职业技术大学在各省发布的招生计划批次设置，我们可以知道，山东外国语职业技术大学是二本高校，山东外国语职业技术大学是由山东华信工贸有限公司举办的本科层次职业学校，始建于2005年，前身为山东外国语职业学院。学校于2018年12月经教育部批准升格为职业本科学校，并于2019年5月更名为...查看更多

三、山东外国语职业技术大学最新介绍

山东外国语职业技术大学是由山东华信工贸有限公司举办的本科层次职业学校，始建于2005年，前身为山东外国语职业学院。学校于2018年12月经教育部批准升格为职业本科学校，并于2019年5月更名为“山东外国语职业技术大学”，成为全国首批本科层次职业学校之一。世界著名物理学家、诺贝尔奖获得者丁肇中先生为学校名誉校长。学校始终坚持办学方向，全面贯彻党的教育方针，秉承“质量立校、发展、产教融合、服务社会”的办学理念，践行“脚踏实地、放眼世界”的校训，坚持立德树人，不断深化产教融合、市校融合、校企合作，大力培养各类高层次技术技能人才，努力为区域经济社会和行业企业发展提供高质量服务，取得了较为显著的成绩。目前学校是“山东省跨境电商实训基地”“山东省重点服务外包人才培训基地”“日照市外向型经济发展研究基地”“日照市外语与外宣发展研究基地”“日照市金融市场研究基地”，先后荣获“全国高职院校国际影响力50强”“山东省高等学校教学管理先进集体”“山东省高校政治教育工作先进集体”“山东省校企合作先进单位”“山东省产教融合（校企合作）示范单位”等100余项荣誉。学校拥有优良的办学条件。目前占地约68.24万方米，校舍面积约39.65万方米；教学仪器设备总值1亿元，纸质图书141.5万册；专任教师761人，其中副高级及以上专业技术职务教师285人，具有硕士及以上学位教师390人，“双师型”教师285人。拥有省级教学团队4个，省职业教育名师工作室2个，有全国模范教师1人，省级教学名师5人，聘有各级各类首席技师、技术能手26人；建有“日照市数字化學習工程技术研究中心”、同声传译、数字媒体等129个实验实训室；有大连商品交易所、山东五征集团、日照大宗商品交易中心等200余家实实训基地，充分满足学生实实训需要。学校人才培养体系较为完善。现有64个专业，其中有职业本科专业14个。拥有省级品牌专业群2个，省级专业4个，省级精品课程10门，省级职业教育精品资源共享课程8门，省级成人高等教育课程3门，参与建设职业教育专业教学资源库省级项目1项、国家级2项。截止目前拥有全日制在校生13959人。在长期的探索与积累中，学校逐渐形成了符合自身实际的办学与优势。一是加强了党建与思政工作。加强组织建设、政治建设、党风廉政建设，抓牢意识形态和统战工作，充分发挥党组织的政治核心作用。建校即成立了校党委，历任党委书记均由日照市委委派，设有专职副书记;推动校党委、董事会、校行政领导班子成员实现双向进入、交叉任职，党委参与关键事项的决策与监督。充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，实行党委委员联系二级学院、中层党员干部联系班级、教工党员联系宿舍三级联系制度，持续开展“凝聚力工程”“先锋工程”“阵地工程”三大工程，为学校持续健康发展把关定向。党建工作全方位加强，促进了思政工作水的提升。学校以核心价值观为引领，成立党委教师工作部和日照市第一家高校党外知识份子联谊会，加强教师思政工作；以构建“三全育人”体系为抓手，以“专业育人”，推进思政课程与课程思政建设，制定课程思政、三全育人实施方案以及第二课堂学分实施办法，提高学生道德素质；构建了“一二三四六”育人体系，即以立德树人为根本，搭建社区公寓和社会实践“二个台”，依托辅导员、班主任、学生骨干“三支队伍”，拓宽思政育人、文化育人、专业育人、实践育人“四个渠道”，推进政治教育、党团组织、安全保卫、辅导员、心理健康教育、校园文化“六进公寓”。以此实现立德与树人、育人与育才的有机结合，构建校内上下联动、各环节多方协同，校内校外结合的育人格局。全方位的育人体系效果明显，先后涌现出山东省十大优秀学生李伟、救人英雄梁永田、日照市见义勇为先进个人马广振、蒋旭浩、贾集锋等先进典型。二是形成了“外语＋职业、专业＋外语、学校+企业”的人才培养模式。对接行业企业人才需求，着眼于培养“会一门外语、掌握一门技术”的复合型人才，形成了“外语+职业、专业+外语、学校+企业”的人才培养模式。一是外语类专业根据职业面向，设置职业方向课程，提高职业能力；非外语类专业根据岗位特点，加大专业外语课程开设力度，强化外语能力。二是各专业对接职业岗位（群），推动课证融合，教育引导学生學習通用技术，练好专业技术，掌握拓展技术，提升技术技能。三是围绕应用外语类、经贸类、信息技术类等专业，强化专业交叉融合，培育、打造“外语+技术”的人才培养，不断提升学生的就业竞争力。三是推行了“精讲多练、学用结合”的教学模式。学校根据人才培养定位，确立了“精讲多练、学用结合”的教学模式。“精讲”基础理论、核心知识，“多练”专业技能，坚持学为基础、用为关键，构建公共技术技能、专业技术技能板块和拓展技术技能三大板块课程体