一、青岛职业技术学院在山西专业招生计划(人数+代码)

1、青岛职业技术学院在山西的环境监测技术专业招生人数为2人;

2、青岛职业技术学院在山西的海洋化工技术专业招生人数为2人;

3、青岛职业技术学院在山西的生物制药技术专业招生人数为2人;

4、青岛职业技术学院在山西的电子商务专业招生人数为2人;

5、青岛职业技术学院在山西的商务日语专业招生人数为3人;

6、青岛职业技术学院在山西的人力资源管理专业招生人数为2人;

二、青岛职业技术学院在在山西高考专业招生计划和人数代码

1、2022青岛职业技术学院在山西的招生计划和人数代码3

专业名称	招生省份	年份/批次	专业招生代码	招生计划人数	选科要求	科目
环境监测技术	山西	2022 / 专科	30	2	-	理科
应用化工技术	山西	2022 / 专科	31	2	-	理科
海洋化工技术	山西	2022 / 专科	32	2	-	理科
生物制药技术	山西	2022 / 专科	33	2	-	理科
软件技术	山西	2022 / 专科	34	2	-	理科
工业互联网技术	山西	2022 / 专科	35	2	-	理科
电子商务	山西	2022 / 专科	36	2	-	理科
休闲服务与管理	山西	2022 / 专科	37	4	-	理科
商务日语	山西	2022 / 专科	38	3	-	理科
人力资源管理	山西	2022 / 专科	39	2	-	理科
市场营销	山西	2022 / 专科	01	2	-	文科
旅游管理	山西	2022 / 专科	02	2	-	文科
商务日语	山西	2022 / 专科	03	3	-	文科
人力资源管理	山西	2022 / 专科	04	2	-	文科

2、2021青岛职业技术学院在山西的招生计划和人数代码3

专业名称	招生省份	年份/批次	专业招生代码	招生计划人数	选科要求	科目
环境监测技术	山西	2021 / 专科	30	2	-	理科
制冷与空调技术	山西	2021 / 专科	31	2	-	理科
工业机器人技术	山西	2021 / 专科	32	2	-	理科
应用化工技术	山西	2021 / 专科	33	2	-	理科
海洋化工技术	山西	2021 / 专科	34	2	-	理科
生物制药技术	山西	2021 / 专科	35	2	-	理科
软件技术	山西	2021 / 专科	36	2	-	理科
工业互联网技术	山西	2021 / 专科	37	2	-	理科
电子商务	山西	2021 / 专科	38	2	-	理科
休闲服务与管理	山西	2021 / 专科	39	2	-	理科
人力资源管理	山西	2021 / 专科	40	2	-	理科
市场营销	山西	2021 / 专科	01	2	-	文科
旅游管理	山西	2021 / 专科	02	2	-	文科
休闲服务与管理	山西	2021 / 专科	03	2	-	文科
商务日语	山西	2021 / 专科	04	2	-	文科
人力资源管理	山西	2021 / 专科	05	2	-	文科

3、2020青岛职业技术学院在山西的招生计划和人数代码3

专业名称	招生省份	年份/批次	专业招生代码	招生计划人数	选科要求	科目
市场营销	山西	2020 / 专科	01	2	-	文科
旅游管理	山西	2020 / 专科	02	2	-	文科
休闲服务与管理	山西	2020 / 专科	03	2	-	文科
商务日语	山西	2020 / 专科	04	2	-	文科
人力资源管理	山西	2020 / 专科	05	2	-	文科
环境监测与控制技术	山西	2020 / 专科	30	2	-	理科
制冷与空调技术	山西	2020 / 专科	31	2	-	理科
工业机器人技术	山西	2020 / 专科	32	2	-	理科
应用化工技术	山西	2020 / 专科	33	2	-	理科
海洋化工技术	山西	2020 / 专科	34	2	-	理科
生物制药技术	山西	2020 / 专科	35	2	-	理科
应用电子技术	山西	2020 / 专科	36	2	-	理科
软件技术	山西	2020 / 专科	37	2	-	理科
电子商务	山西	2020 / 专科	38	2	-	理科
休闲服务与管理	山西	2020 / 专科	39	2	-	理科
人力资源管理	山西	2020 / 专科	40	2	-	理科

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三、青岛职业技术学院的最新学校简介

一、办学定位青岛职业技术学院是一所省市共管、以市管为主的全日制普通高校。主要从事全日制高职教育和社会职业技能培训，兼顾成人学历教育、中外合作学历教育及中小学教师、校长培训等，具有接收外国留学生资质和聘请外国文教专家资格。在职教职工801人，全日制高职在校生12000余人，近五年，毕业生就业率稳定在98%。二、办学理念学校秉承“修能致用”的校训，“厚德乐学、修能致用”的校风和“乐学善思、知行合一”的学风,构建并不断完善“党建引领 四联四驱”三全育人体系，通过“学校与社会、学校与企业、学校与家庭、学院与书院”四方联动和“思政育人、专业育人、文化育人、实践育人”四维驱动，全面落实立德树人根本任务。全面实施大学生文明修身、体质提升、心理健康、技能提升“四大工程”,扎实推进“三全育人”，不断提升大学生综合素质，助推学生成长成才。三、历史沿革1951年11月，青岛教工业余学院创建，