今日徐老师最新收到很多同学，咨询关于上海应用技术大学在云南录取分数线的问题，包含上海应用技术大学在云南录取位次以及招生人数的数据，本文徐老师将上海应用技术大学在云南近五年的录取数据做一个完整的分析总计，希望对大家有帮助！

一、上海应用技术大学在云南录取分数线是多少

上海应用技术大学在云南的历年录取分数从低到高的区间为496分至566分，录取位次在51102 至4576排名区间,云南的考生如果在这个分数段内或者位次区间，可以考虑报考上海应用技术大学。

1、上海应用技术大学在云南2022年理科最低录取分数线是532分，最低录取排名位次在31648名;

2、上海应用技术大学(预科)在云南2022年理科最低录取分数线是496分，最低录取排名位次在51102名;

3、上海应用技术大学在云南2022年理科最低录取分数线是502分，最低录取排名位次在47404名;

4、上海应用技术大学在云南2021年理科最低录取分数线是545分，最低录取排名位次在26014名;

5、上海应用技术大学(预科)在云南2021年理科最低录取分数线是502分，最低录取排名位次在48548名;

二、上海应用技术大学在云南2022-2018年的最低录取分数线完整数据表

1、上海应用技术大学在云南2022年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2022	云南	理科	532	31648	83	本一
2022	云南	理科	496	51102	11	本二
2022	云南	理科	502	47404	30	本二
2022	云南	文科	585	9187	8	本一
2022	云南	文科	570	13660	5	本二

2、上海应用技术大学在云南2021年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2021	云南	理科	545	26014	71	本一
2021	云南	理科	502	48548	11	本二
2021	云南	理科	506	46167	43	本二
2021	云南	文科	592	5458	6	本一
2021	云南	文科	562	12875	6	本二

3、上海应用技术大学在云南2020年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2020	云南	理科	561	23832	69	本一
2020	云南	理科	516	44189	11	本二
2020	云南	理科	523	40572	45	本二
2020	云南	文科	584	4916	6	本一
2020	云南	文科	547	12739	6	本二

4、上海应用技术大学在云南2019年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2019	云南	理科	553	26018	62	本一
2019	云南	理科	508	45934	11	本二
2019	云南	理科	527	37062	51	本二
2019	云南	文科	587	4576	6	本一
2019	云南	文科	558	10279	7	本二

5、上海应用技术大学在云南2018年最低录取分数线和最低录取位次排名数据

年份	招生省份	科目类型	最低录取分	最低位次	录取人数	所在批次/段
2018	云南	理科	540	27666	52	本一
2018	云南	理科	514	39182	60	本二
2018	云南	文科	586	6772	6	本一
2018	云南	文科	566	11482	8	本二

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三、上海应用技术大学学校师资介绍和最新简介

上海应用技术大学办学肇始于1954年，是中国最早以“应用技术”命名的上海市重点建设高水平应用创新型大学。学校坚持“应用导向、技术创新”的特色定位，秉承“依产业而兴、托科技而强”的办学理念，坚定“协同创新、共创价值”的发展模式、追求“卓而独特、越而胜己”的价值取向，积极推进创新发展、特色发展和高质量发展，努力建设具有国际影响力的高水平应用创新型大学。学校入选全国百所应用型示范本科高校建设单位、首批上海高等学校一流本科建设引领计划、一流研究生教育引领计划、上海高校课程思政整体改革领航高校、上海市首批深化创新创业教育改革示范高校、国家知识产权试点高校、上海市专利工作示范单位、上海市依法治校示范校。2018年以来，在上海高校分类评价（应用技术型）中连续四年排名第一。2021年学校成为博士学位授予单位，获批上海高水平地方高校重点建设单位。学校学科布局合理，专业特色鲜明。现有19个二级学院（部），专业涵盖工、理、经、管、文、法、农、艺八大学科门类。学校在长期发展过程中形成了以“香料香精化妆品与绿色化工”为引领，以“功能新材料和智能技术与先进制造”“设计文创与创新管理”为协同的三大特色学科群。