2022年高考会不会很难

影响高考难度的因素并非只有考试难度

可能大家觉得高考难度提升是指高考考试题目难度的提升，但其实高考分数虽然是比较直接地鉴定知识水的标准，但是最终影响学生录取的是高考的排名位次。

所以仅仅是根据高考题目难度去分析高考难度是不够全面的，我们还需要考虑高考的报名人数和高校的招生人数。简单来说就是考虑各批次录取的“上线率”是否会有变化。

2022年高考难度将“再创新高”？我们一同来分析一下

其一，从高考报名人数上看。2020年我国高考报名人数为1071万人，2021年则为1078万人，由于禁止复读生的规定加上本身浮动就已经不大，所以预测2022年高考报名人数涨幅不会很明显。

其二，从高考录取人数上看。2020年高考录取人数为820万人，2021年为867.51万人，看似录取人数增长的速度很快，但其不知本科院校的录取人数并没有太大浮动，所以预测2022年本科录取人数涨幅也不会很明显。

其三，从高考改革上去分析。从传统高考向3+3和3+1+2这两类模式的转折已经逐渐成熟，所以学生在选科上有参考，教师在教学上有保证，学生自身的高考发挥是不会受到此因素影响的。

其四，从填报志愿上去分析。填报志愿是高考中重要的组成部分，见证着考生对分数和位次的利用，而考生难免会因为高考改革后没有太多数据可以去借鉴，而影响填报志愿的精准度，在这点上，难度会有所提升。

其五，从试卷题目上去分析。高考题目一年比一年难基本是没有太大争议的，而考试题目难并不是难在了“偏题”上，而是难在了更切合实际，需要考生更加去发散思维。所以在这点上，难度也是会有所提升的。

综上所述，高考难度将“再创新高”，这让几家欢喜几家忧愁，欢喜的是学霸，忧愁的则是处于本科线边缘的学生们。在这种情况下，有部分考生恐无缘本科，家长需了解，然后提前去预防。

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部分考生恐“无缘本科”，家长需了解

第一类，没有良好學習惯的学生。这类学生在进入高三冲刺阶段时，会表现得后劲不足，有些家长还觉得是学生的智力问题，其实是學習惯不好导致浪费了很多學習时间，进而影响的成绩。

第二类，自控力很差的学生。越是到了高三學習压力就越大，学生就想要利用课余时间去做点可以缓解學習压力的事情，比如看一会儿小说或者玩一会儿手机，但自控力差的学生容易玩物丧志。

第三类，學習方法不对的学生。老师经常强调只会死记硬背是不能适应高考题型的，但还是有些学生在采用这种學習方法，这种思路是比较难改正的，建议早发现早改正，到了冲击阶段就晚了。

第四类，数学成绩非常差的学生。我们知道语文基本没有太低分的，英语的选择题多，蒙也能蒙对不少，但是数学真的是无解的，所以葛大爷（葛军）再次被提及，很多人希望葛大爷不要去出题，数学题能简单点。

其实葛大爷今年60来岁了，出山的几率并不大，但是影响咱们学生最终高考表现的关键因素并非是题目难度，而是学生自身的努力。这里温馨提醒各位同学，打铁还需自身硬，凡事要多从自身找原因。