一、大学的理科试验班是什么

试验班是由高校自行开设的办学形式，目标直指培养创新拔尖人才，目的是培养基础扎实、知识面广、实践能力强、综合素质好，具有创新精神、有能力的高级专门人才。大多数高校试验班采取宽口径、厚基础培养模式，设有单独的教学计划和培养方案。

大学的“实验班”通常是本科教改的实验机构，会有比其它院系好一些的待遇，特别是那些像三本的带有人名的班级院系（比如北大元培、清华钱班姚班、南大匡院）。

实验班相对于普通班而言，有更好的生源、很好的师资力量、更多的资源和更好的补助奖励政策。而且实验班不仅从普通班中的学生选出也可以从试验班的学生中选出。

实验班和基地班性质差不多，可能不同的高校有不同的叫法（以下以实验班代替二者），实验班比试验班好，试验班是一个专业方向改革的试点，至于改革效果，就是未知了。

二、工科实验班

工科实验班没有具体的专业，一般是根据考核而进行具体的专业分流。工科实验班实质上也可以说是工科之中的“尖子班”。而“工科实验班”的专类类别也就是局限在工科的范围之内，是很有前景和前途的學習方向。工科实验班一般是有两种选拔和组织形式，第一种是由高考成绩的批次之中录取；第二种是由工科院校对于哪些刚入学的学生进行考核之后在其中挑选出优秀的工科学子然后组成工科试验班的形式。

三、大学理科实验班和工科实验班的区别

理科试验班所学课程对数学和物理的要求会高一点，工科多几门工程类课，不过大一差别不是很大，选课也是自由选择的。
理科试验班数学专业很好，到时候读研再转计算机金融什么的有数学底子优势很大；工科的选择就很多了，有很多好专业，看个人兴趣了。
专业确认的时候只要专业要求前置课学了，而且绩点还不错的话就可以选工科的专业，不难的，甚至社会科学试验班都可以转。

理科

理科一般是指自然科学、应用科学以及数理逻辑的统称。理科是基础科学，是學習理论和方法的。

典型学科有数学、物理学、化学、生物科学、天文学、大气科学、电子信息科学和环境科学等等。

培养目标是从事科研、教学、技术开发和相关的管理工作的高级专门人才。

工科

工科是应用数学、物理学、化学、生物学等基础科学的原理，结合生产实践所积累的技术经验而发展起来的学科。

典型学科有土木建筑、公路桥梁、机械、水利、电工、汽车、电子与信息、热能核能、材料、仪器仪表、环境工程、化工与制药、航空航天等。

培养目标是在相关生产和技术领域从事设计、制造、技术开发和管理工作的高级专门人才。

概括总结就是

理科研究的是科学，工科研究的是技术；

理科注重理论研究，工科注重实际应用；

理科培养的是科学家，工科造就的是工程师；

理科领域出科学院士，工科领域出工程院士。

可能有小伙伴要问，近几年所提出的新工科又是什么呢？

新工科

新工科主要指针对新兴产业的专业，以互联网和工业智能，包括大数据、云计算、人工智能、区块链、虚拟现实、智能科学与技术等相关工科专业。

新工科专业是以智能制造、云计算、人工智能、机器人等用于传统工科专业的升级改造，相对于传统的工科人才，未来新兴产业和新经济需要的是实践能力强、创新能力强、具备国际竞争力的高素质复合型新工科人才。

与老工科相比，“新工科”更强调学科的实用性、交叉性与综合性，尤其注重信息通讯、电子控制、软件设计等新技术与传统工业技术的紧密结合。