“超过晚上9:30，写不完的作业也不用做了”……日前，广西南宁一所小学推出的教育教学新规，在家长群体中引发讨论。

按照这份最新举措，学校要求，每晚9:30后，学生要停下作业安心休息，即使未能完成课题，第二天也不会受到老师的批评。

校方称，这样做的目的是确保孩子们获得充足的休息。

而这一熔断机制却激出了家长观点各异的声音：除了表示点赞支持、认为这种规定可以给学生减负降压之外，也有部分家长提出，熔断作业治标不治本，甚至将教育压力从学校推向了家长身上。

多所学校实施的熔断机制

能让小学生告别深夜功课吗？

从时间间隔来看，作业熔断机制已在国内推行至少3年。效果如何？较早提出熔断机制的学校是否还在坚持贯彻？

对于作业熔断机制，教育专家熊丙奇表示，让学生告别深夜作业，其实要关注孩子为什么晚间还在做作业。值得探讨的还有促成规定实施背后的现实问题，例如学校有没有给学生布置超量功课、越级难题，家长有没有给孩子增加课外作业，以及学生自己是否养成良好的學習惯等。

中国家庭教育专家孙云晓介绍，对待儿童的问题，有一个基本原则，就是尊重，尊重和保护孩子们的成长规律。其中身体健康应遵循三要素，第一是睡眠，其次为饮食和运动。就此角度看来，“熔断机制，实际上是一个儿童的保护机制。”

不过孙云晓也提出，一个熔断机制不能解决所有问题，孩子作业完不成的原因很复杂，“教育教学需要对症下药，才能真正解决问题。”