众所周知，高考对考生而言，无论怎么说，都是关乎其未来人生道路走向的一件大事，但是它并非就是天大的事，毕竟未来人生道路还更多地依靠自身今后的努力和机遇，考上了大学或考上了一个好的大学也并非就意味着走向了成功。诸如此类的道理和言论，你认为“空洞”也好、“平实”也罢，早已经汗牛充栋蔚为大观，实在用不着我来多说。在此，我只想有感而发写下几句文字，也把它作为我对高考复读的几点建议吧。

　　首先，复读的最终选择权在于考生。父母及家人对考生是否应该复读，当然不能不闻不问，但是需要明确的是：高考，考的是考生，并不是考的家长，因此考生才最有发言权。对成绩不太理想的考生，是就此或走向社会谋个职业，或赴不如己意的高校勉强就读，或复读以待来年再战，父母及家人可以陈述利害分析因果提出建议，尽可能地帮助考生能给自己一个更为符合实际的定位，但最终的选择权只能由考生自己来决定;同时，对考生最终做出的选择，父母及家人要给予尊重并为其创造必要条件，切不可动辄以家长权威而越俎代庖，更不可讽刺挖苦以致打击其信心，以免因种种不慎而带来意外甚至酿成悲剧。

　　其次，准确定位乃是否复读的关键。虽然选择权在于自己，但考生还务必要实事求是地对高考失利的原因及自身的學習能力和水平尽可能地予以准确定位，这才是是否选择复读的关键。高考失利，原因很多，归纳起来不外乎主要有以下几种：一是平时成绩尚可甚至优秀，但高考发挥一时失常;二是基础知识不牢，基础分丢分严重;三是融合贯通发散思维不够，遇到稍稍灵活些的题目就头脑一片空白;四是解题速度不高，致使后面一些原本能做会算的题目也因时间不够而未能解答;五是审题不准，以致差之毫厘失之千里，虽辛苦答题却无法得分或得分偏低。除认真分析上述原因找到自身不足以外，考生还应对自身平时的學習能力和水平有一个清醒的认识，从學習能力、學習兴趣等方面上权衡复读后到底还有无提升空间和有多大的提升空间，如感觉自身已确无學習兴趣且學習能力明显欠缺而學習水平提高空间不大的，复读的选择就应当慎重考虑后再行决定。

　　第三，慎重选择复读学校以免受骗上当。当前，社会上针对高考复读生开设的复读学校众多，为广大考生带来复读便利的同时，少数手续不全、质量低劣的复读学校也掺杂其间，个别的甚至以纯属骗取钱财为目的，不仅给考生及其家庭带来经济上的损失，更重要的是会让考生蹉跎了岁月、贻误了学业。因此，考生及家长一定要从复读学校的教学环境、师资力量、教学质量等方面多方考量其是否正规合格，以便科学选择适合考生复读學習的学校，为考生今后一年的复读學習创造一个好的环境，力求避免因选择不当而带来物质上、精神上和学业上的损失。

　　第四，尽快提高自学能力是根本。考生已经经历了高考考场，对自身的學習水平已经得到了高考考分的反馈评价，因此不难从中找到自身的欠缺和不足。有欠缺和不足实属正常，但值得担忧的是不能从中正确分析原因，更可悲的是将高考失利的原因一味地归结于外部客观而不从自身方面分析利弊得失，这一点，复读考生应当努力避免。究其实，考生应该明白，复读已不同于以往按部就班的高中學習，理应在准确把握自身条件的基础上，尽快提高自学能力才是来年高考时跨上新台阶、实现己所愿的根本。提高自学能力要侧重在以下方面狠下功夫：一是咀嚼和吃透基础知识要点，绝不囫囵吞枣、大而化之;二是准确理解學習内容，切忌一味地死记硬背，真正懂得“书为什么会越读越薄”的深刻道理;三是构建头脑中的知识主干线，以此串联相关知识的分支线和站点，力求做到由此及彼、互联互通;四是培养发散思维，学会融合贯通，绝对要避免滑向守株待兔、刻舟求剑的愚笨道路;五是做到各科學習全面进步，要科学规划和认真推进各科目的學習，坚决杜绝一些科目迈步向前而另一些科目止步不前所带来的杂乱纷呈和整体滞后现象;六是适时检验學習效果，可通过定时定量的自我测验等方式来严格查找差距，切实消除自以为得计而其实难副的现象。

　　随思随写，建议若干，不妥之处在所难免，谨供复读考生及其家人参考，如能给他们带来一些启迪和裨益则不胜荣幸。当然了，说一千道一万，归根结底，这所有相关问题都当根据考生自身的主客观情况来妥善抉择和施行。在此，培奥借此机会，衷心祝愿已选择复读的考生树立信心，以今天的选择作为新的起点，扬起风帆，奋力划桨，提高效能，在来年高考的龙舟竞渡大赛中以优异的成绩和崭新的进步来回报今天的毅然选择!