浙江高考语文试卷答案点评和难度解析高考浙江卷虽然在试题类型、卷面结构,甚至是整体难度上,都与去年相仿,依然在彰显浙江卷独有的命题,即注重能力立意,突出人文内涵,但也在仰望“人文”星空的同时脚踏在“应用”的大地上,也在自主多元的思维探究上迈出了可喜的一步。这一变化或许是渐染的墨点,会勾画出明年的高考之花,能激活语文素养學習的教育死水。
一、稳而不凝固,变动而不唐突
今年的浙江卷依旧分为语言文字运用、现代文阅读、古代诗文阅读和作文四部分,依然是较为熟悉的26小题,乍看“似曾相识”,然而细细推究,便不难发现一些试题的考查取向在悄然发生变化。如第6题既考查考生使用所给词语进行描写的能力,又考查考生合理运用修辞方法的能力,如果没有丰富的想象力,是不可能在区区60字之内绽开一朵娇艳的语言之花的。语言表达的生动、得体,修辞手法的运用,这些都是常见的考点,但如此命题却给语言描写插上了修辞的灵动翅膀。
再者,即使是第2题字形题、第3题词语运用题,考生在作答时也需要联系语境,细加体察。这些都需要考生的日积月累,但又不是呆板的死记硬背。倘若考生只会死记硬背,不会具体分析语境,就难以做出正确的选择。所以看似稳的考点却不凝固,而是在悄无声处衡量着考生语文能力的高低优劣。

二、聚焦而不浮浅,大气却又入微
高考浙江卷从来不避讳时事热点,语料选材鲜活,贴考生生活。比如语言文字应用题的语料选择,与生活、政治、经济、艺术等社会生活热点紧密相关,既重视生活用语,又关注语言的人文内涵,体现语言的实用性和时代性。命题在注重考查知识和能力的同时,着眼于引导考生了解和关注社会生活。在复备考时要善于联系现实问题,在应用中增强运用语言的能力;更要会使用“纠错本”,纠正身边常见的错误,总结实际应用中的“实战”技巧。
三、比较注重思辨甄别,探究趋于多元开放
浙江卷多充满哲学色彩,在疑惑处引领考生深入浅出地辨析问题,在分歧处启发考生异中求同,洞悉本质,在探究时诱导考生多元发散,彰显个性。今年的试卷就有多个题目设置了不同的材料(解读)或矛盾问题,要求考生运用比较分析,做出准确和清晰的甄别。
浙江省今年的作文题目是：中国作家丰子恺说，孩子的眼光是直线的，不会转弯的。英国作家赫胥黎说，为什么人的年龄在延长，少男少女的心灵却在提前硬化。美国作家菲尔丁说，世界将失去海底王国，一般失去这一伟大的王国，那就是真正的沉沦。综合上述材料，你有什么所思所感？写一篇不少于800字的文章。这个作文题目，被不少市民联系到期热播的电影《致青春》，称该题目是“三句话看青春”。
既然浙江卷的命题指向了语文素养的教育轨道,我们就应该把握语文的语言和文学本色,夯实基础,在实战中提升自己的能力