中学校长：可推进素质教育

　　但家长们这一观点被业内专家否定。某中学校长表示，取消特长生加分实际上是淡化了“唯分数论”，两年来，国家一直在提倡素质教育，加强对学生综合素质评定及学业水测试，这些都是在权衡学生全面发展的水。特长生作为素质教育的引导，目前已经起到了作用，随着素质教育时间和进程的推移，应该让这样的小众模式转变为特长的普惠教育，在取消特长加分之后，更加促进了全科的发展，包括不分文理科，也是对素质教育的一种推进。

　　业内：高校招生会考量特长

　　至于有些人担心会削弱特长发展、降低“学有所长”人数比例，业内人士认为影响并不大。新政中明确指出，高校将探索基于统一高考和高中学业水考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制。高校在招收“特长”生时，虽没有了统一的量化指标，但可参照综合素质评定中对学生特长的评价，招收自身所需要的学生，没有必要非得体现在分数上。

　　实行行志愿

　　部分高校强势专业将受冲击

　　新政提出，推行行志愿、取消批次录取，自主招生挪到高考知分后进行等涉及高校招生的改革。对此，不少招办主任认为，行志愿会更加加剧“分数扁化”，对高校生源会产生一定影响，不利于高校优势专业学科建设。

　　据北京化工大学招办主任赵静介绍，打通批次实际是在现有行志愿的基础上进一步深化和拓展。目前，全国范围内除青海和甘肃外，已有29个省份实施行志愿录取方式。从行志愿录取结果看，“分数扁化”极为突出。之前，按顺序志愿录取时，最高分考生和最低分考生均分差在90分左右。北京今年首次实施小行志愿录取，分差已缩至70分，如再实施考后报志愿，学生在知分、知线、知位的基础上填报，分差将有可能缩到10分至20分。也就是说，学校招收的学生几乎是在同一层次，高分考生相对会流失一部分。这对高校强势专业的持续发展不利。

　　赵静解释说：“强势专业招收的往往都是分数在提档线之上很多的学生。而实施行志愿且考后填报后，虽降低了学生填报的风险，但一些优秀生源可能会报考更高一层的院校，那么这就意味着强势专业的生源质量将有所下降。从目前‘211’院校的招生目标来讲，本科招生的一半以上生源都将是该校研究生和博士生的主体，如果本科生源整体质量有所下降的话，将对研究生和博士生生源质量造成直接影响，这对强势专业课题组后备的青年科学家储备及整体的学科水是很大的冲击。”

　　对“211”院校影响最大

　　不少高校招办主任认为，这种招考制度的变化，影响较大的是“211”院校。而对于北大、清华这些国内顶尖的“985”院校影响并不大，因为学生“知分、知线、知位”填报的话，这些学校大都已将最拔尖的学生锁定了，学生整体水呈上升趋势。