绍兴文理学院的机械设计制造及其自动化专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

更新：2025-02-04 06:38:41 高考升学网

新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的绍兴文理学院机械设计制造及其自动化专业录取分数线数据，包含近三年绍兴文理学院机械设计制造及其自动化专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。

一、绍兴文理学院机械设计制造及其自动化专业分数线是多少分

最新据2023年绍兴文理学院招生办官方公布的机械设计制造及其自动化专业录取数据，我们可以知道绍兴文理学院机械设计制造及其自动化专业录取分数线如下：

1、在天津省份2022年的绍兴文理学院机械类专业综合专业分数线是512分，对应的最低录取位次在32478名；

2、在河北省份2019年的绍兴文理学院机械类专业理科专业分数线是493分，对应的最低录取位次在96338名；

3、在山西省份2022年的绍兴文理学院机械类专业理科专业分数线是486分，对应的最低录取位次在42975名；

4、在浙江省份2019年的绍兴文理学院机械类专业综合专业分数线是572分，对应的最低录取位次在77311名；

5、在江西省份2019年的绍兴文理学院机械类专业理科专业分数线是513分，对应的最低录取位次在46771名；

6、在贵州省份2019年的绍兴文理学院机械类专业理科专业分数线是432分，对应的最低录取位次在70151名；

二、绍兴文理学院机械设计制造及其自动化专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	(语种:不限)(口试:否)(智能制造工程、机械电子工程；一年后学生自主选择分流；校本部)机械类专业	2022	天津	综合	物	512	32478
2	(含机械设计制造及其自动化、机械电子工程专业；1年后由学生自主选择分流到机械设计制造及其自动化、机械电子工程专业)机械类专业	2020	河北	理科	-	531	87809
3	(含机械设计制造及其自动化、机械电子工程专业；1年后由学生自主选择分流到机械设计制造及其自动化、机械电子工程专业)机械类专业	2019	河北	理科	-	493	96338
4	(包含专业智能制造工程、机械电子工程)机械类专业	2022	山西	理科	-	486	42975
5	(含机械设计制造及其自动化、机械电子工程专业。一年后由学生自主选择分流)机械类专业	2020	浙江	综合	物	-	-
6	(含机械设计制造及其自动化、机械电子工程专业。一年后由学生自主选择分流)机械类专业	2020	浙江	综合	物	562	88509
7	(含机械设计制造及其自动化、机械电子工程专业。一年后由学生自主选择分流)机械类专业	2019	浙江	综合	物或化	-	-
8	(含机械设计制造及其自动化、机械电子工程专业。一年后由学生自主选择分流)机械类专业	2019	浙江	综合	物或化	572	77311
9	(含智能制造工程、机械电子工程专业。一年后由学生自主选择分流)机械类专业	2022	浙江	综合	物	563	90745
10	(含机械设计制造及其自动化、机械电子工程，1年后由学生自主选择分流到机械设计制造及其自动化、机械电子工程专业)机械类专业	2020	福建	理科	-	502	42923
11	(含机械设计制造及其自动化机械电子工程一年后由学生自主选择分流到机械设计制造及其自动化机械电子工程专业)机械类专业	2019	福建	理科	-	477	42594
12	(含智能制造工程、机械电子工程。一年后由学生自主选择分流到智能制造工程、机械电子工程专业。)机械类专业	2022	福建	物理	物理+不限选考科目	506	48753
13	(机械设计制造及其自动化、机械电子工程)(1年后由学生自主选择分流到机械设计制造及其自动化、机械电子工程专业)机械类专业	2020	江西	理科	-	529	48129
14	(机械设计制造及其自动化、机械电子工程)(1年后由学生自主选择分流到机械设计制造及其自动化、机械电子工程专业)机械类专业	2019	江西	理科	-	513	46771
15	(智能制造工程、机械电子工程)(一年后由学生自主选择分流到智能制造工程、机械电子工程专业)机械类专业	2022	江西	理科	-	500	61722
16	(智能制造工程、机械电子工程)(1年后由学生自主选择分流到智能制造工程、机械电子工程专业)机械类专业	2022	山东	综合	物	508	132276
17	(5500元/年；包含专业机械设计制造及其自动化、机械电子工程；1年后学生自主选择类内专业分流)机械类专业	2020	河南	理科	-	542	113569
18	(包含专业：机械设计制造及其自动化、机械电子工程；1年后由学生自主选择分流专业)机械类专业	2019	河南	理科	-	501	108397
19	(1年后由学生自主选择分流到机械设计制造及其自动化、机械电子工程专业)机械类专业	2020	湖南	理科	-	502	78172
20	(1年后由学生自主选择分流到机械设计制造及其自动化、机械电子工程专业)机械类专业	2019	湖南	理科	-	489	66783
21	(理工类，4年，5500元/年，包含专业机械设计制造及其自动化、机械电子工程，一年后由学生自主选择分流到大类包含的专业)机械类专业	2020	广西	理科	-	466	56835
22	(包含专业：机械设计制造及其自动化、机械电子工程，1年后由学生自主选择分流到专业大类所包含的专业中学习)机械类专业	2019	广西	理科	-	465	58081
23	(理工类，4年，5500元/年，包含专业智能制造工程、机械电子工程，1年后由学生自主选择分流到专业大类所包含的专业中学习)机械类专业	2022	广西	理科	-	411	89032
24	(1年后由学生自主选择分流到包含专业。包含专业机械设计制造及其自动化、机械电子工程)机械类专业	2020	重庆	理科	-	477	53298
25	(1年后由学生自主选择分流到机械设计制造及其自动化、机械电子工程专业包含专业：机械设计制造及其自动化、机械电子工程)机械类专业	2019	重庆	理科	-	499	53292
26	(包含专业智能制造工程、机械电子工程)机械类专业	2022	四川	理科	-	450	158391
27	(机械设计制造及其自动化、机械电子工程)(1年后由学生自主选择分流到机械设计制造及其自动化、机械电子工程专业)(语种不限)机械类专业	2020	贵州	理科	-	446	69241
28	(机械设计制造及其自动化、机械电子工程1年后由学生自主选择分流到机械设计制造及其自动化、机械电子工程专业)机械类专业	2019	贵州	理科	-	432	70151
29	(智能制造工程、机械电子工程，1年后由学生自主选择分流到智能制造工程、机械电子工程专业)(语种:不限)机械类专业	2022	贵州	理科	-	407	85257

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三、绍兴文理学院师资和院系介绍

绍兴文理学院是教育部批准的普通全日制综合性高等学校。学校的办学历史可追溯到1909年创办的山会初级师范学堂，鲁迅先生曾出任山会初级师范学堂监督（校长）。1996年绍兴师范专科学校与绍兴高等专科学校等合并建立绍兴文理学院。2000年绍兴卫生学校、上虞师范学校、绍兴市城乡建设职工中等专业学校相继并入。2005年学校以良好成绩通过教育部本科教学工作水平评估。2013年被国务院学位委员会批准为硕士学位授予单位。学校坐落于全国首批历史文化名城绍兴。拥有风则江（河东、河西区块）、南山、兰亭、上虞等4个校区，校园占地面积2618.45亩，校舍总建筑面积91.96万平方米，教学科研仪器设备总值4.89亿元，馆藏纸质图书189.48万册，电子图书约116.82万册，各类中外文电子期刊184.72万册，资料数据库49个。设有16个二级学院。学校面向全国26个省区市和港澳台地区招生，现有全日制在校学生近1.5万人。另有独立学院（元培学院）和直属附属医院。学校坚持“以本为本”，全面落实立德树人根本任务，着力培养具有强烈社会责任感、较强创新创业精神和实践能力的高素质应用型人才。学校现有本科专业63个，涵盖九大学科门类，拥有国家级特色专业3个、国家级一流专业2个、省级重点（优势、特色）专业23个、省级一流专业9个，省级重点建设实验教学示范中心3个、省级实验教学示范中心8个，省级大学生校外实践基地3个、省级高校思政名师工作室2个。近两届教学成果奖评选中，获国家级教学成果二等奖1项、省级教学成果一等奖4项。学校是“全国优秀人文社科普及基地”“全国大学英语教学改革第二批示范点项目学校”“浙江省应用型建设试点院�！薄罢憬】翁媒萄痉缎！薄罢憬〗淌逃亍薄罢憬≈氐憬ㄉ杞淌ε嘌亍薄罢憬∈着咝Ｎ幕Ｔ敖ㄉ枋缘愕ノ弧薄罢憬　恕酆细母锸缘愕ノ弧薄罢憬「咝Ｍ夤粞榉ń逃亍薄罢憬∈榉ḿ倚崾榉ù醋骰亍薄罢憬〈笱匆凳痉痘亍��！胺缭蚪蠼蔡谩薄⒈弦瞪鞍某信怠薄ⅰ白吭浇毖Ы稹逼姥∈侨咝Ｓ判阈Ｔ拔幕放疲樵褐聘母锖臀拿髑奘医ㄉ枇酱位袢咝Ｑ⑹导喑晒坏冉�。大学生学科竞赛多次获得全国一等奖，总成绩排名位列省内同类院校前列。毕业生深受社会好评，近五届毕业生初次就业率平均95%以上，用人单位满意度调查位居全省高校前列。学校坚持以学科建设为重心、科学研究为支撑，积极推进协同创新，全面提升科研水平与社会服务能力。拥有一级学科硕士学位授权点7个、专业硕士学位授权点6个，省一流学科（B类）6个，工程学学科进入ESI国际学科排名全球前1%。学校有省级重点实验室3个，教育部全国普通高校中华优秀传统文化（书法）传承基地、省哲学社会科学重点研究基地、省推进长三角一体化发展智库、省“2011协同创新中心”、省工程研究中心、省国际合作研究基地、省科技创新平台