新的一年高考在即，如何选择适合孩子的院校和专业？选学校选专业又有哪些技巧？今天李老师整理了最新的宁波大学应用心理学专业录取分数线数据，包含近三年宁波大学应用心理学专业最低录取分数和最低位次排名，和专业招生方向等数据。

一、宁波大学应用心理学专业分数线是多少分

最新据2023年宁波大学招生办官方公布的应用心理学专业录取数据，我们可以知道宁波大学应用心理学专业录取分数线如下：

1、在浙江省份2021年的宁波大学应用心理学专业综合专业分数线是613分，对应的最低录取位次在30193名；

2、在浙江省份2020年的宁波大学应用心理学专业综合专业分数线是618分，对应的最低录取位次在29685名；

3、在福建省份2019年的宁波大学应用心理学专业理科专业分数线是550分，对应的最低录取位次在14574名；

4、在河南省份2019年的宁波大学应用心理学专业理科专业分数线是585分，对应的最低录取位次在24522名；

5、在云南省份2019年的宁波大学应用心理学专业理科专业分数线是606分，对应的最低录取位次在9444名；

6、在新疆省份2019年的宁波大学应用心理学专业理科专业分数线是508分，对应的最低录取位次在8822名；

二、宁波大学应用心理学专业分数线统计表2019-2022

专业序号	专业名称	年份	录取省份	科目	选科	最低录取分	最低位次
1	应用心理学专业	2019	河北	理科	-	590	21374
2	应用心理学专业	2019	黑龙江	文科	-	571	1485
3	应用心理学专业	2019	黑龙江	理科	-	583	8853
4	应用心理学专业	2021	浙江	综合	不限	613	30193
5	应用心理学专业	2020	浙江	综合	不限	618	29685
6	应用心理学专业	2019	浙江	综合	不限	618	30706
7	应用心理学专业	2022	浙江	综合	不限	617	31202
8	应用心理学专业	2019	安徽	理科	-	573	20844
9	应用心理学专业	2019	福建	理科	-	550	14574
10	应用心理学专业	2019	河南	理科	-	585	24522
11	应用心理学专业	2019	云南	理科	-	606	9444
12	应用心理学专业	2019	新疆	理科	-	508	8822

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三、宁波大学师资和院系介绍

宁波大学于1986年由世界船王包玉刚先生捐资创立，邓小平同志题写校名，是国家“双一流”建设高校，浙江省、教育部、宁波市共建高校，国家海洋局与宁波市共建高校，浙江省首批重点建设高校。主政浙江期间曾指示：“希望宁波大学努力建设成为国内一流的地方综合性大学，为浙江建设创新型省份，构建和谐社会作出新的更大的贡献。”学校在创建和发展过程中，得到了各级党委政府、海内外“宁波帮”和社会各界的关心、支持和帮助。建校之初，由北京大学、复旦大学、浙江大学、中国科学技术大学、原杭州大学五校对口援建，高起点开始办学历程；1992年列入全国高校招生第一批录取院校；1995年通过原国家教委首批本科教学工作合格评价；1996年原宁波大学、宁波师范学院和浙江水产学院宁波分院合并组建新宁波大学；2000年被浙江省政府列为省重点建设大学；2011年成为国家海洋局与宁波市共建高校；2012年成为浙江省、教育部、宁波市共建高校；2015年入选浙江省首批重点建设高校；2017年入选国家“双一流”建设高校。经过几代宁大人的艰苦创业，学校已成为一所综合性教学研究型大学，综合实力稳居全国高校百强行列。拥有经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等11个学科门类，设有25个学院、10个校级直属研究机构、3家直属附属医院。据ESI公布数据，工程学、临床医学、化学、材料科学、动植物科学、农业科学等6个学科进入世界学术机构前1%。拥有省一流A类学科7个、省一流B类学科6个。现有一级学科博士学位授权点9个，博士后科研流动站3个，一级学科硕士学位授权点31个，硕士专业学位授权类别25个，本科招生专业60个。具有研究生免试推荐权、招收中国政府奖学金公派来华留学生资格、招收港澳台学生资格。现有全日制本科生16856名，各类研究生8501名，国际学生2007名（其中学历生1739名），高等学历继续教育学生14416名。现有教职工3017名（其中教学科研人员2023名），其中正高职称人员504名，副高职称人员849名，博士学位人员1521名。主校区位于宁波高教园区北区，另有梅山校区、植物园校区等多个校区，总占地面积3037亩。图书馆馆舍总面积5.1万平方米，有纸质图书295.88万册、电子图书243.4万册。共有仪器设备总值13.1亿元。学校全面落实立德树人根本任务。大力建设一流本科和研究生教育，培养尊重学生选择权的高层次复合型创新创业人才。获得国家级教学成果一等奖1项、二等奖5项。现有“双万计划”一流本科专业建设点38个，国家特色专业6个，国家专业综合改革项目3个，国家卓越人才培养计划2项，通过国内和国际认证专业8个，国家级教学团队1个，国家级实验教学示范中心2个，国家级虚拟仿真实验中心1个，国家级大学生校外实践基地1个，教育部人才培养模式改革实验区1个，教