高三历史的复质量决定了高考的成绩。除了努力，更重要的是方法和策略。

熟记课本基础知识
　　高考命题的根本和依据是课本，也是学生答题的前提，要取得理想的成绩，就必须回归课本，强化基础。
　　高三历史知识面覆盖广、层次深、能力标准要求高，熟记课本的基础知识，每一个知识点。阅读至少要达到五、六遍以上，还要过好“背”这一关。知识才能运用自如熟能生巧。
　　全面掌握课本中的目录、正文、小字、注释、课本插图、年表、课后题。还应包括其涉及的历史事实、历史概念、历史结论、历史现象、历史人物及其主要活动、历史事件及其基本线索和发展过程。
　　知识专题化、系统化
　　高三历史知识的归纳与整理，是高三学生在复中必不可少的一个重要环节，在归纳的过程中，要尽量做到专题化、系统化。
　　可分别建立章节知识结构、单元知识结构、单元内专题知识结构、模块式专题知识结构、热点问题知识结构等。这样有了知识间的联系线索。
　　同学交流共同进步
　　在學習中，与同学交流也是我们夺取优异成绩的一个重要环节，
　　对于一个复杂的历史问题，他们采用什么好的记忆方法？又会从哪些方面去分析与评价的？对于一些易错的知识点，他们又是如何区别，如何牢记的？
　　通过交流，我们可以发现自已的不足，还可以学到他人的长处。在轻松的交流中得到经验共同进步。